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对让座现象的道德思考【热门19篇】

法律就在我们身边,因为法律与道德是分不开的。下面是小编为大家整理关于法制与道德作文。欢迎阅读,希望文章对大家有帮助!

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篇1:换位思考能让“让座风波”定分止争?

全文共 939 字

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都说“公交车是个小社会”,承袭着社会上的种种公德话题,关于“公交车上该不该让座”的争议也是一波未平一波又起。许是出于对某些同龄人倚老卖老行为的反弹,这些年,一再有善良的老年人站出来倡议:年长者要“爱幼”。还记得前两年,针对上下班高峰期一座难求的问题,就曾有100多位北京老人发出倡议:错峰晨练,不与年轻人抢公交。相比一些倚老卖老、倚弱卖弱者的骄横,这些个老人的行为无疑令人感动。

诚如有参与倡议的老者所言:想让年轻人尊重你,老人首先要爱护年轻人。“对年轻乘客像对自己的孩子一样,大家尊老爱幼,社会才和谐。”这也应和了“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”的古训。倘若每个人都能够学会换位思考,多念及对方的感受,的确能避免很多不必要的矛盾,但需要指出的是,公交车上的“让座风波”之所以层出不穷,归根到底倒还不是公德品质的问题,而在于某些人的思维意识里缺乏对于他人权利的起码尊重。

众所周知,任何人只要是买票乘车,就都有“入座”的权利。至于人太多座位不够分,那么就应当遵循先来后到的原则,除非是有明确标注的老弱病残孕专座,否则就可以一直坐着。换言之,给人让座是一种美德,不让座则是一种权利。遗憾的是,长期以来,公共舆论对于“让不让座”问题的探讨总是立足于道德的维度,而忽略了这首先是个权利问题,从而导致一些“弱者”在要求他人让座时总是理直气壮,觉得这是理所当然,浑然不知自己的行为已然侵犯到他人的正当权利。

现在,有老年人站出来呼吁各方换位思考、相互体现,其出发点无疑是好的,但就其思考范式而言,仍然未脱“道德叙事”的窠臼,故在本质上,与那些举着道德大旗,仗着自己的弱势身份强行要求他人让座者的逻辑并不二致。因而顶多只能算是在和稀泥,化用一句老话:这种倡议“对君子有效,对小人无用”,所以不会有多大的实际效果。

事实上,要想彻底平息“让座风波”,关键还是要回到权利评价的轨道上来。毕竟,权利的坐标是相对固定的,而道德的好恶却往往因人而异,一味强调道德的约束作用,不仅靠不住,甚至可能令双方陷入鸡同鸭讲的局面,成本巨大、成果渺茫。相反,只有当每个人都学会尊重他人的正当权利,懂得以权利为经纬,来看待、分析、理解问题,才能够避免“人人手持心中的圣旗,满面红光走向罪恶”,真正给“让座风波”定分止争。

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篇2:社会不道德现象作文

全文共 666 字

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在现在这个物欲横流的社会里,文明似乎被上了枷锁,人心也越来越淡漠。住了很久的邻居,甚至不知道彼此的名字;过去很熟的朋友,今天形同陌路;路上有人出事,只是幸灾乐祸地袖手旁观;鳏寡孤独、甚至那些有亲人的人寂寞孤独地过完一生……文明真的像过眼云烟离我们远去了吗?

终于有一天,我发现在这个冷漠的世界,也有文明存在!

清晨,一抹晨曦中,一群带着红领巾的孩子蹦蹦跳跳地去学校上学。风顽皮地“偷”走了他们手上的雪糕纸,在空中旋了几圈就掉在了地上。他们没有若无其事地走开,一个胖乎乎的小男孩快步跑过去将它丢进了垃圾桶。于是我感受到了文明。

中午,火辣辣的阳光下,一些骑着摩托车的年轻人在红绿灯下等待红灯转绿。周围已经没有什么人了,可是他们却没有直接闯过去,坚持地等了30多秒,时间很短,但已足以彰显这群人们的道德。于是我感受到了文明。

晚上,日落西山时。咦?一群人挤在那里水泄不通的,在干嘛?又有人出事了人们在笑吧?我这样想着走过去瞧了瞧。原来,人们在抢着为一个得了重病的学生捐款。那个透明的捐款箱已经满了一半,而前来捐款的却越来越多。我看到一个白发苍苍的老人郑重地带开自己的手帕,将里面所有的前都捐了出去。钱并不是很多,还有发卷的毛票,但这微薄的捐款却包含诚挚的爱。我也快步走上前,把原本自己准备去吃KFC的钱倦了出去。这次,我真真切切地感受到了文明的存在。

原来,黑夜是可以被爱点亮的!原来,冷漠是可以被真诚所取代的!原来,社会也是充满文明的!

社会因文明而美丽,生命因文明而精彩!保有一份文明,让文明传遍大街小巷,传遍大江南北,让文明之花开满整个世界!

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篇3:社会不道德现象作文

全文共 1008 字

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在课本上,我看到这样一幅漫画:冬天在一个车站专供母子上车的地方,几个衣冠楚楚的大男人却站在那里,对于旁边“母子上车处”的牌子却视而不见。车站旁边,站着一位抱孩子的妇女,十分无奈,却又敢怒不敢言。

看完这则漫画,我感到十分气愤。他们真得是文盲吗?不是吧。当今社会,真正的文盲有几个?真是文盲还会觉得自渐形秽也没有脸面站在这儿。而且,他们中有的人一副干部模样,有的人还故意闭着眼睛,怎么可能是文盲呢?

在生活中,这种假文盲、真自私的行为很多,令人反感。如在公交车上特设的“老、弱、病、残、孕”专席,许多身强力壮的年轻人却坐在哪里。而当真正的特需乘客上车时,却没有人让座,对于车上赫然贴着的“请主动给老、弱、病、残、孕乘客让座”的标语,许多人视而不见。倒是一些六、七岁还不太认字的小孩,会给他们让座。假文盲们不管,不太懂事的小孩能做,这是什么现象?他们难道连小孩都不如吗?!我想,这对于那些弱势群体来说,即使在炎热的夏天,也会感到寒意,是心寒!

说实话,在贴有明确标语的地方装成假文盲去故意违反规则最令人厌恶,比起违反那些没有明确、基本指出的规则,这种“假文盲、真自私”的人是真正的小人。真不知道这些人为什么要这样做,难道按标语要求做就会损失很多吗?不会。最多不过是多走点路、多站会儿、多等会儿、累一点儿,可这又有什么呢?久违了这么一点点儿,去做一次“假文盲、真自私”的彻头彻尾的小人,值吗?做一次也许没有什么,但有一就有二,有二就有三,这样一而再再而三的做下去,你真得是赚了吗?不,是赔了,赔上了公德。

所以,我呼吁:不要为了一时图省事儿而做“假文盲、真自私”的小人,哪怕累一点儿,也不能在品德上打折扣呀!

其次,我又想到了一个问题:除了自身的素质外,又是什么助长了这种行为的嚣张气势呢?我想到了那位妇女。她上车的位置被占,而那“母子上车处”的牌子就是证据,真理在妇女手上,完全可以说服那群男子。妇女为什么不走上前去,指着牌子对那些男人说“同志,您们站错了!”我就不相信,那些男人的脸皮就这么后,面对妇女的指责就一点不感到脸红!也许,弱小的妇女并不是男人们的对手,但毕竟,在对于错的较量中,对总会取胜。如果因能力的强弱而改变了对于错的胜负,那么社会成了什么样子?!

华君武先生的《假文盲》生动形象,具有很深的蕴味,他批判了“假文盲、真自私”的行为,同时也告诉人们对待错误要大胆提出,不能因能力而改变对于错的胜负。

[社会不道德现象作文

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篇4:一个有趣的现象引发的思考作文

全文共 355 字

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今天我观察了一个有趣现象

下午做完作业,我想下楼去散散步。刚走到一半,就发现一户人家门口的墙壁上有两个小洞,一上一下。“这是什么洞呢?”我很好奇。这时一队蚂蚁排着整齐的队伍从下面的洞里爬出来,这让我放弃了散步的念头,蹲下继续观察,想要一探究竟。

只见这些蚂蚁有的头顶着“美食”;有的两只合作,一起抬较大的东西……虽然蚂蚁的数量很多,但它们却井然有序地在两个洞之间来回奔走原来它们是在搬家啊!更有趣的是,当两只蚂蚁相遇的时候,都会用自己的触角轻轻地碰一碰对方的触角,仿佛在相互问好,更像在互相鼓励:“努力,加油!团结就是力量!”

经过它们的一番努力,终于把东西全都搬完了,大家一起愉快地走进了新“家”。

看的入迷的我不由得想到团结就是力量,坚持就是胜利!我也要学习小蚂蚁团结互助的精神!

[一个有趣的现象引发思考作文

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篇5:由“韩寒现象”引发对个性的思考

全文共 562 字

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十七岁的高中生韩寒有一支颇具灵气的笔,他先后在两届全国“新概念”作文大赛上获一二等奖,其文笔引起不少名作家的欣赏,而且接连出版的处女作长篇《三重门》和散文集《零下一度》受到广大读者的欢迎,好评如潮。但正是这样一位“文学神童”,竟因为学习偏科,被勒令留级重读,最后他自己索性申请休学,以专心写作。

韩寒自言,他是一个有棱有角的纸团,却正被放进杯水中,像纸团的命运,被水逐渐侵蚀和消融,自己的写作灵气也将被冲磨掉。为保住自己“个性”的棱角,韩寒勇敢地以一个应试教育叛逆者的身份和其特有的“个性”豁地站出来。

对于韩寒,众说纷纭。但韩寒不过是一个勇敢地举着靶子的人而已。韩寒的“个性张扬”,显然带着自身的勇气和信念,所以在冷不防地接到冷矢时,仍能够处之泰然,并以其鲜明的对抗态度,表明自己的立场和执著的追求。“个性张扬”也得有一个限度,不能以张扬个性为名而故意标新立异,刻意地捏造花样,甚至于凌驾于集体、群众利益之上,和凌驾于法律之上,而应该以追求美好的人生为目标,且在不断的美好追求中完善自己的个性。

【内涵解读】我们要保持自己的个性,但张扬个性要有一个限度,要自我作认真的审视,拒绝浮躁,努力发现自己个性中积极实用的东西,以期待自己的潜能得到最大的发挥,创造最大的人生价值和社会价值。

【适用考点】张扬个性价值潜能追求自我批评审视自我

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篇6:让座道德绑架高中

全文共 606 字

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在我的脑海中,有许许多多令我忘不掉的事,好象那一颗颗划破夜空的流星,光彩夺目。在这些往事中,有一件事给我留下深刻的印象。

中午,正是最热的时候,太阳的光映照在我的脸上。坐在车里,听着"吼,吼。"的车声,这声音毋庸置疑是噪音,望着车窗外,人来人往的街道,他们都是半眯着眼睛,撑着太阳伞,似乎一点也不喜欢这热辣辣的太阳。

有人上车了,她是一位老人,她看看车上的座位,满了,又没人让座。只好站着,扶着车杆。阳光正直直地照着那位老人,老人皱着眉头,用手擦从额头流下豆大的汗珠。车子突然猛地一刹车!老人踉跄了一下,脚撞到了车杆"哎哟"一声。全车人的目光都放在了老人的身上,可过了一会儿,他们都各干各的事,压根没打算让座。我直定定地看老人,手紧紧地握拳,手心都出汗了,咬着下唇。让不让坐呢?我十分犹豫,他们不让,我也不让吧,可是......让了的话我就要站着了呀,又热又嗮。不!这点小事,我怎么可以不让呢?我又想到我是少先队员,我迅速起身,走到老人面前,诚恳地说:"老婆婆,你去我的位置坐吧,没那么多阳光。"老人拒绝了,说:"这怎么行,你还小的,还白白的,会嗮黑的。""小孩子们嗮多身体好。"我坚持要老人坐,老人只好坐了,亲切地说:"你真是个好孩子。"我说"没有关系的"我心里比吃了蜜还甜。

让座,看起来是一件微不足道的小事情,却可以反映出一个人的品格。让座的人会受到别人的尊敬,那些光顾着自己渺小的利益的人,却会受到被人的唾齿!

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篇7:让座道德绑架高中

全文共 489 字

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那一天,我如往常一样乘公交车回家。不过,有些倒霉,我上车时车上早就挤满了人,我只好在拥挤的人群里勉强站立。车大概走了一两站,从上客门颤颤巍巍的走上一个白发苍苍老爷爷,拄着拐杖,看上去有70多岁了。车子一启动,他更加吃力了,一只手紧紧地攥着拐杖,另一只手牢牢地抓着扶手,皱起了眉,脸上的皱纹更深了。不知是因为什么,我特别想看看有哪位好心人会给老爷爷让座。两分钟过去了,车上没有一个人起立让座。似乎大家都在逃避着什么,有些人对这位老爷爷视而不见,两眼直直盯着窗外,有的人故意在不停地玩弄着手机,对这位新上车的乘客不理不睬;还有的人在车厢里大声地说笑,对老人投去满不在乎的目光。总之,大家对这位新上车的乘客没有给予足够的关注。这时,车厢里响起了"请给身边的老、弱、病、残、孕和带小孩的乘客让座。谢谢。"的声音,这时候,一个圆嘟嘟的小手拽了拽老人的衣角:"爷爷,你坐这儿吧。""谢谢你,小朋友。"老爷爷挪着身子坐到了椅上。

我看了看车上其他乘客:有的人露出了微笑,有的人低下了头,还有的人把小姑娘拉到了自己让出的空位上。我的心终于放了下来,对小姑娘投去了赞许的目光。

[让座道德绑架高中作文

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篇8:“大黄鸭事件”引发的道德思考作文1000字

全文共 921 字

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道德是一盏明灯,照亮前程的光明;道德是一把火,温暖自己也照亮他人;道德是一剂良药,使你在浮躁的社会中坚守自我。有道德的人,人们对她爱戴,对她尊敬,丧失道德的人人们对她视而不见或唾骂她。总之,有道德的人人恒爱之。

为什么大黄鸭漏气就与中国大陆游客有关呢?从中又折射什么样的社会现实呢?不难发现中国大陆游客的形象在别人眼中是多么的不好,这也与中国游客多次不守规则所造成的,可见,个人的行为在别国代表一个民族的素质。

道德缺失伤害你我。

“中国式”过马路是部分人道德素质不高的表现。也让人们意识到道德素质的可贵,不过人人都遵守交通规则,怎么会出现”“中国式”过马路,怎么会有因交通事故而丧失宝贵的生命呢?

道德在紧要关头彰显人性的魅力,创造奇迹。

黄志全,一名公交车司机,在行途中突发心脏病,在生命的最后一刻他做了三件事:把车停靠在路边,打开车门,将发动机熄灭。将这三件事做完之后,他安详地趴在方向盘上永远地睡着了。道德是一种撼人心魄的力量,如果我们都坚守道德,那么就会少一些“襄汾溃坝事件”“三鹿毒奶粉事件”那样的人为灾难。

道德的呼叫谁听到了?

小悦悦事件,再次让人们看到“道德危机”。为什么17个路人经过却没有人伸出手来?也许他们也曾矛盾的走过,内心也许有一丝的忏悔和痛苦。但是,是什么阻止了他们的行动?是怕招来麻烦,还是真的失去了那颗“心”?不过,令人欣慰的是第18个路人经过时伸出了他的援助之手。这样的事情又不止一次发生。老人摔倒在马路边,没有人敢扶起,依旧只是围观,最终老人停止了呼吸。如果,如果有人听到道德的呼唤,扶老人一把,也许这样的悲剧就不再会发生。

俗语说:“有德之人,人恒爱之。”古有知县杨震夜幕拒金为后人称赞;今有见义勇为的大学生们,挽救了落水儿童却失去了自己的宝贵生命;新闻人物豁达的傲骨与节操彰显了人格魅力,她无愧于“社会的良知,时代的秘书”的光荣称号……他们不被金钱诱惑,坚守自我,坚守道德,他们都活出了自己精彩的人生!

有道德的人一定受人尊重,有道德素养的家庭一定幸福美满,有道德素养的国家一定繁荣昌盛,有道德的民族一定长盛不衰。所以,大黄鸭事件警醒我们每一个人,呼唤每一个人,做一个有道德的人,而且要求我们从我做起,从点点滴滴做起!

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篇9:让座与道德

全文共 1504 字

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在公交车上,无论天晴还是下雨总能看到一些不新鲜中的新鲜事,而这些事总是让人在感慨良多。

据观察:坐公交车时,大多数年轻人会选择坐(站)最后面,因为对他们来说,那个位置是最合适的,坐着的不用在需要让座的人上来时让座,站着的不用在拥挤的时候被人群挤来挤去,可以得到相对的喧嚣中的安宁。而中年人乘公交车则是没规律可循的,他们总是哪儿方便坐(站)哪儿来,在他们看来坐(站)哪儿都一样。

上班坐上公交车后,对年轻人来说是痛苦的,在到处都在修路、拆地的太原城,那拥挤的交通是更加的拥挤,他们除了要担心这样的堵车会因为迟到扣工资外,还得给那些坐公交去买菜的老头、老太太及带孩子出门的人让座,这让开始一天工作的年轻人自然没有好心情,工作中也就不会称心如意了。而中年人在这种情况下是不会有什么感觉的,他们稳稳地坐在座位上观望窗外“美丽的风景”,上来需要让座的人也就理所当然的没看见。这种情况下,中年人中如果有人收回视线让座,那么这个人铁定是快要下车了。

下班后,工作了一天疲惫的年轻人,坐在拥挤的公交车上,耳中听到的是挤来挤去的乘客们的争吵与谩骂,眼睛看到的是因为不小心踩了旁边的人一脚就大打出手的知识分子,对他们来说眼前发生的一切都觉得如此的不可思议,不能理解那样一点小事怎么就能让他们暴露出自己的丑陋面貌。好不容易身边的坐着的人要下车了,得一座位可以静心,这时旁边挤来一个抱着小孩的年轻女子,看着周围的人视而不见,我想这时你也只能无奈的撑起疲惫的身子让座,要不然即使你坐着估计心里也不会舒坦,脸皮的厚度不同,这也许就是年轻人与中年人最大的区别。

有一次,我下班回家,二十几分钟的车程中,分别在前排、中间、后排中分别等到了三个位置,往往我一坐下就有需要让座的人站在身边,我当时的郁闷心情可想而知。然而我自己总共坐了不到一分钟,连续让座三次,最后一次由于让座稍慢,竟被站着的中年大妈说成没素质,当时我真想破口大骂。我想是不是因为我们是年轻人,社会对我们就有了得毫不犹豫奉献的定位,而是不是因为我们是年轻人中的女孩,我们就得接受这样无理的批判,而那些需要让座的人一路路过的那些无动于衷的那么多的乘客,却没有一个人说他们什么。公交车上,有一次我甚至见到,一个中年人因为一个年轻女子没有给他的母亲让座,竟然扇了那个女子一个耳光,还说她没有素质,车上不但没有一个人为那个女子打抱不平,反而去批判那个女子不主动让座,扇人耳光这难道就是你们这些有素质之人素质的体现吗?这根本就是以道德的旗号为名,坐恃强凌弱之实!你们为什么不去扇那些中年人,甚至是身强力壮的年轻男子耳光,让他们给你母亲让座?而那些帮腔的乘客,你们自己为什么不让座,难道在公交车上给老人让座是只有年轻女子才应该做的吗?公交车上给需要的人让座,这本来就是对有素质人们的一种肯定,不让座也不应该挨打,毕竟法律上并未明文规定每个年轻女子必须给需要让座的人让座,否则就要被扇耳光,不是吗?那么你们专拣年轻女子逼迫让座,是因为你们所谓的社会公德心还是觉得年轻的女子好欺负呢?我想这一点,大家心知肚明。

如今,公交车上让座,不再让人感到满足,因为被让座的人没有一句感谢,他们觉得给他们让座那是理所当然;也不会感到欣喜,因为乘客中有太多的人视而不见,你让座也许被人默默嘲笑;更不会感到骄傲,因为许多人对让座冷漠以对,那让你感觉寒心。每个人都进行过素质教育,每一个走出社会的人都有这种素质,然而在社会这个大染缸里,这样的素质能坚持多久,我想将现在的年轻人和中年人比较一下,大概就看到了。

公交车上让座,这样简单的社会道德都没有多少人拥有,那么其他方面的社会道德呢?我想值得我们每一个人去好好思考与反省。

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篇10:作文什么现象的思考

全文共 1453 字

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农夫和蛇的故事可谓家喻户晓,农夫在寒冷的冬天里看见一条蛇冻僵了,觉得它很可怜,就把它拾起来,小心翼翼地揣进怀里,用暖热的身体温暖着它。那蛇受了暖气,渐渐复苏了,又恢复了生机。等到它彻底苏醒过来,便立即恢复了本性,用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口,使他受了致命的创伤。

这原本是寓言故事中的情节,然而,现实之中却不断的上演着类似的情节。只是主角换了,换成了人与人之间好心施救却遭到反咬一口。

南京一位老太太赶乘公交车时摔倒在地,一位叫彭宇的小伙子将其搀起并送往医院。后来,老太太说是彭宇撞到了她,而彭宇认为自己做好事反遭诬陷。真相扑朔迷离。最终法院按“推理分析”作出彭宇赔偿4万多元的判决后,舆论更是一片哗然。最终,此事以双方当事人和解而告终。

南昌一位老太太在旧货市场门口因脚底踩到西瓜皮被摔倒在地,这一幕正好被旁边买自行车女大学生看到,小姑娘看到老人被摔倒赶紧跑过去抓住老人的手想把老太太扶起来,可能是老太太身子骨本身就不好,这一摔整个人趟在地上根本就起不来,就在小姑娘还努力的帮助老人站起来的时候,老人却说是小姑娘把她撞倒了,要女大学生带她去医院检查,最终在围观的好心人的证明下,小姑娘才得以解围。

当这类事情不断在新闻和网络上出现的时候,让人们产生疑惑,究竟该不该做好人好事,帮助受伤的人。内心的正义感使人们看见这些摔倒的老人,本能的上前扶一下。可是,之后他们非但不感谢反而咬定扶他的年轻人将其推倒的,继而提出赔偿要求,甚至诉诸法院。原本做好事,不但没有感谢和表扬,反而为自己惹来麻烦,这是谁也不愿遇到的。于是,就出现,一些好心人也帮助摔倒的人,但是却要请求许多围观的人为他证明,才开始救人这样尴尬的事情。这也是不得已而为之。只是想即帮助人,又不给自己惹麻烦的下下策。

一个小学生扶起摔倒的老人,却被老人及其家人告到法院,说是这名小学生将她推倒,要求小学生的家长赔偿三万元人民币。这件事给小学生造成极坏的影响,学习成绩一落千丈。性格开朗却变得沉默寡言,且哭着质问家长:“你们不是让我做好事吗?”这句话潜台词大家或许都能够猜到。是啊,从小到大,老师和家长都教育我们做个好孩子,应该助人为乐,主动的去帮助需要帮助的人。然而,这件事让单纯天真的孩子对老师和家长教育的怀疑。自己明明听话做了件好事,却被告到法院,自己到底做的是不是好事,该不该去做这种事?当记者采访孩子的父亲时,父亲坚定的说他还是会让孩子继续帮助别人,但是会讲究一些方法。

当然,这类忘恩负义,唯利是图的人是少数的,但却造成了很坏的影响。电视上也曾报道过人救动物,动物报恩的事情。动物尚知报恩,人为何却忘恩负义。农夫救蛇,被蛇反咬一口,蛇是冷血动物,这种行为是它的本能。难道这些被人帮助,不但不感谢,甚至反咬一口也是这些人的本能?电视里还曾上演了蛇被人救,之后为了报恩,救恩人一家的真实故事。难道这些人还不如一只猴子,一条蛇吗?

农夫现象值得我们思考,究竟怎么样才能使这类不和谐的事情再发生。目前这类事情还只是处于道德层面,人们只是对救人者口头表扬与对讹人者谴责。是否能够在此基础上,上升到法律层面上,用法律来保障救人者的合法权益和得到奖励,约束讹人者的无理要求。让救人者没有后顾之忧,让讹人者受到一定惩罚。希望真正的救人者,不用再寻求目击者作证这种尴尬的局面,并且得到社会的尊重与奖励。希望农夫现象不再上演,不再有救人反被咬一口这种让人心寒的事情发生。如此,相信人人都会伸出自己的援手,那么人与人之间不再冷漠隔膜,而变得温暖感动。如此,我们的社会才更和谐。

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篇11:让座与道德

全文共 628 字

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学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”这首耳熟能详的歌曲一直在我心里回荡。虽然雷锋叔叔已经离开了我们,但雷锋精神却永存在我们心中,永存在我们身边。

那是一个炎热的夏天中午,太阳高高地挂在天上,仿佛要把大地烤化了。当妈妈和我上了开往劳动公园的15路公共汽车时,才发现车厢里非常拥挤,过道里也站满了人,憋闷的环境和汗湿的氛围几乎把我的游兴给淹没了。我和妈妈只好站在上车门附近。车走了一半,上来了一位老得连眉毛都白了的老奶奶,她佝偻着身子,拄着拐杖,颤颤巍巍地上了车。司机看到这种情况,回头喊了一声:“上来一位老人,谁给让个座?”此时,大家把目光都集中在坐在“老、弱、病、残、孕”座位上的一位带着“鸭舌帽”的年轻人身上,可这位年轻人却赶紧带上耳机,并压低了“鸭舌帽”的帽檐。整个车厢随之陷入了沉默……突然,车厢深处传来了一个清脆的声音:“老奶奶,来我这里坐吧!”随即挤过来一个小姑娘,拉起老奶奶的手来到自己的座位前。望着这个只有十二三岁的小姑娘,老奶奶既感激又愧疚地说:“姑娘,你……”“老奶奶,我下站下车了,再见!”说完小姑娘就向门口挤去。车厢里不再沉默,在大家的赞许声中,我看见那个年轻人的“鸭舌帽”帽檐似乎压得更低了。最后,他也起身向门口走去。

下一站到了,小姑娘没有下车,当然,“鸭舌帽”也没有。

这件小事,令我至今难忘,小姑娘的声音始终在脑海中回荡。其实好事并不难做,只要我们能“不以善小而不为”,持之以恒地个出一双友爱之手,那么,整个社会终究会开满文明之花!

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篇12:作文时善于思考,透过现象看本质

全文共 371 字

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要做到深刻,也就是说透过现象本质,揭示问题产生的原因,文章的观点对别人有启发作用,就要求我们在作文时善于思考,善于朝大处想,朝深处想,朝远处想,朝不同方向去想。透过现象深入本质就是我们通常所说的“由表及里”就是防止事理分离,情理不合,罗列现象,文章平平。要善于透过现象深入本质,首先要学会把握现象,分析现象,甚至还要通过自己的联想和想象搜集相同的现象,帮助你准确定位,抓住本质,深入本质。就某一个问题而言,我们在分析的过程中,必须做到知其然也要知其所以然。从某种意义上说,把导致某一事情结果的原因找准了,分析了,无须再用过多的语言旁证,见解往往高人一筹。原因和结果是相互联系的,没有无原因的结果,也没有无结果的原因,但是我们也应看到,由于事物的复杂性,一个结果往往是由许多原因引发的,一个原因也会产生多方面的结果,因此,要具体问题具体分析。

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篇13:作文什么现象的思考

全文共 625 字

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就报纸或电视新闻进行讨论的文章称之为“时评”。自己好像写过两篇时评,一是关于某学校的校长与学生家长之间的冲突;二是十博士抵制圣诞节的思考

时评最能吸引公众的眼球。一来时评所针对的多是热门新闻,如揭露影视明星隐私或攻击某些名人或对某另类事件追击等等,多多少少都沾上事前由媒体制造出来的名气;二是热爱热门新闻这种癖好,多是人们害怕孤独或担心自己赶不上潮流所引起的,热门新闻让他们觉得自己与时俱进,避免产生孤独感;三是可满足某些人的虚荣心,他们在观看热门新闻时,已暗自对其作出评价,假若从时评中找到与自己看法一致的地方,就可以满足他们“英雄所见略同”的虚荣心了。

热门新闻之所以能热起来,媒体的炒作固不可少,但最重要的还是公众的普遍情绪倾向。如药品价格、粮油价格、医院收费、学校收费等问题,一旦公众对这些问题产生普遍不满时,媒体报道出来,就会引起公众强烈反应,其中除了与自身收入有关的人外,还有受道德影响而喜充当侠客之辈在旁鼓吹,于是,热门新闻就产生了。

情绪倾向是非理智的,我们为什么会对某种现象产生不满呢?几乎人人都可以找出个冠冕堂皇的理由出来。然而,这些理由只是对不满现象的解释,而非对不满情绪的起源的解释。严肃来说,能解答情绪起源问题的人极为罕见,发现这一问题而进行探索的人也不多见,人实际上很难称得上是理智的动物。

通过对时评现象的分析,就可以看出时代精神的大致走向,或者称洞悉到社会潜规则的变化。知道这一点的人会作出怎样的选择呢?

[作文什么现象的思考

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篇14:高中作文素材短篇大全:让座的道德

全文共 246 字

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“道”是万物万法之源,创造一切的力量;德是为顺应自然、社会和人类客观需要去做事的行为,不违背自然发展规律,去发展自然、发展社会,提升自己的践行方式。

道是在承载一切;德是在昭示道的一切。大道无言无形、看不见听不到摸不着,只有通过我们的思维意识去认识和感知它;而德是道的具体实例,也是道的体现,我们能看到的心行,我们通过感知后所进行的行为。如果没有德,我们就不能如此形象地了解道的理念,这就是德与道的关系。

道德是一种社会意识形态,它是人们共同生活及其行为的准则与规范。罪莫大于无道,怨莫大于无德。

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篇15:雅思考试写作作文论点:文化和道德

全文共 633 字

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文化道德本来就是雅思大作文中较难的两个话题,而近来这两个话题考的频率又很高。考生不防也从这两个角度来准备一下主体段落的观点。

反对强势文化入侵:

Globalization might undermine cultural diversity. Multinational corporations promote a certain kind of consumerist culture, in which standard commodities, promoted by global marketing campaigns exploiting basic material desires, create similar lifestyles, which is so-called Coca-Colanization.

该不该撒谎:

The dishonest practice of telling lies will produce a perverse impact on ones personality.

总之,在大作文的主体段落写作过程中,考生可以将以上的思路结合题目的特点综合应用,切忌生搬硬套。平时在读文章时也要多总结别人的观点角度,而后为我所用。这样定能让你逐渐形成西方的思维习惯,在考试中能才思泉涌,下笔有神。

以上就是雅思为大家整理的雅思写作论点分析:文化和道德,非常实用。更多资讯、资料尽在雅思。最后,雅思预祝大家在雅思考试中取得好成绩!

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篇16:道德的思考作文1000字

全文共 1135 字

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当今社会的蓬勃发展,使得更多的“新兴事物”涌进了我们的生活,而与之并肩而行的则是层出不穷的问题。

随着“共享”这个话题的推进,我们的生活得到了很大的便利,可是,它的弊端也不少。从“共享汽车”被停放在昂贵的地下停车场,而下一个使用者则需付清它产生的所有费用,不管他停在这儿是一天还是一年,在无数个这样的问题中,“共享”这个话题被推上了风口浪尖,几乎在一天的时间里,任何新闻媒体都在讨论关于它的未来,因为它的存在既带来了便利,也带来了许多“麻烦”。

一年以前,“共享单车”首次“登陆”上海,人们都对它的前景充满憧憬,因为有了它的存在,生活便利了很多,既解决了走路嫌太长,而乘公交车又嫌太短的“最后一公里”的尴尬路程,又减少了尾气排放,实现了绿色出行。而现在,“共享单车”在经历了激烈的市场竞争以后,已无往日的强势,路上随处可见倒下的“共享单车”,那是因为,由于某些人的使用不恰当,甚至为了省那一块两块,而把车锁砸开,为此,警察还设置了一块空地,用来停放收缴来的各色“共享单车”,这些“共享单车”汇聚成了一片海洋,“色彩斑澜”,类似的事情还有好多。

我的老师曾经说过,“在社会的竞争下,‘共享单车’越来越不被人看好,因为它的存在,破坏了市容环境,所以看一个地方市容好不好,变成了看这个地方的‘共享单车’多不多。”

这也从单单一个“共享”的话题就可以看出一个人的道德底线。道德是什么?在我们的周围有许多人一边讲着道德,一边则往地上吐了一口痰。我觉得,道德,不仅仅是你做出了怎样重大的举措,它存在在我们的周围,如果你用心去对待,那么,它带给我们的回报也将是丰厚的。

不管这样还是那样,总之,在我们的身边,“共享单车”是越来越少了,便民的实质也渐渐隐去,不少身边的朋友都吐槽道,“以前随处可见的‘共享单车’现在走一公里都找不到,往往在找的过程中,去往的地点就已经到了”“而且好不容易找到一辆,一看,要不是踏板被人取掉了,就是坐垫被人划了”……

当然,“人之初,性本善”人的品德大多数都是好的,“共享”这个话题也是有益处的。记得暑假时,上海书展期间,上海推广了“共享书摊”,它由一辆面包车,一辆满载着“书香味”的面包车组成,奔驰在上海的各个角落,而所得的收益则将为山区孩子带来巨大的快乐。这样既便利了居民,又为山区孩子带来他们所需要的东西。市民们纷纷为这“共享书摊”点赞,他们觉得,这个“共享书摊”让他们以及他们的孩子学到了很多,帮助他们的孩子树立了良好的价值观。

在这儿,我们也可以看出人的道德意识还是有的,而那些所谓嘴上说“道德”,而却做着不文明行为的人那就像是白布上的一点污渍,破坏了整个环境。

道德是什么?它是我们生活品质的保障,是生活中不可或缺的一部分,是人类和动物最本质的区别,珍惜它吧!

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篇17:浅析GRE作文雷同现象:培养独立思考能力

全文共 846 字

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GRE作文雷同问题在江湖上已经纠结了很久,以至各种版本的传闻和流言此起彼伏,搞得人心惶惶,我觉得有必要写一篇文字澄清一下.一个基本的原则,就是一切以ETS网站的信息为准,所有其他地方传来的信息,包括本文的观点,都是未经验证的揣测,只能作为参考.

ETS在GRE作文评分部分讨论到独立智力活动的问题:

Independent Intellectual Activity. Essay responses on the Analytical Writing section will be reviewed by ETS essay-similarity-detection software and by experienced essay readers during the scoring process. In light of the high value placed on independent intellectual activity within United States graduate schools and universities, ETS? reserves the right to cancel test scores of any test taker when there is substantial evidence that an essay response includes, but is not limited to, any of the following:

由此可见,GRE的雷同处理将包括软件的使用和阅卷员审核两部分.那么软件这一部分来讲,我们有理由相信它主要是针对背诵范文的考生,运用计算机的范文数据库检测答卷中是否有某一段文字为抄袭.在计算机防止抄袭的工作中,做得比较好的是turnitin ,我们可以通过这个网站了解全球最先进的计算机反抄袭技术也不过就是文字段落的配对.而对付阅卷员,则需要更加仔细的避开以下ETS所列出的雷区:

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篇18:“道德沦丧”后的思考

全文共 1330 字

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最近网络上、同事间经常传播着一些有关国人“道德沦丧”的事件,让人心郁难疏。

先看看2011年发生的两件事情:8月26日中午12点34分,江苏省南通市一位快客驾驶员驾驶大巴车开经立交桥时,发现前方有辆三轮车横在路面上,一名老人被压在车下,于是他靠边停车,与乘务员一起下车,将老人搀扶起来。然而不久老人的儿子报警,举报司机为肇事者,并怔怔有词:“他不撞人怎么会去扶人。”好在车上的监控系统证明了他们的确是在做好事。当我看到这则消息后第一感觉是如果没有监控,这位好心的司机真要含冤受曲吗?再看看另一件更为悲愤的事,10月13日,佛山两岁小女孩在路上被一辆面包车撞倒和碾轧,18个路人先后经过,但都当没看见,而其间悦悦又被一辆货车碾轧过去。最终小悦悦被第19名路人拾荒者抱到路边,然而被碾女孩小悦悦最终经抢救无效永远离开了人世。当我在为无辜的生命哀悼时,有一种愤怒想要渲泄:“这社会怎么了?国人的道德沦丧了吗”?

然而,仅仅是这些吗?不!这个社会已经“病的不轻”:武汉三院医生因打工仔钱不够,竟把缝好线的伤口又给拆线;在温州打工的孕妇在公交上羊水破要生产,竟被司机和车长赶下车;上海宝钢医院手术室着火6名医护人员逃走,手术中患者死亡;武汉一88岁老人菜市场跌倒围者无人扶,一小时后老人死亡…。

痛,出其得痛!痛得心哀,痛得心堵,痛得想呐碱,为了那些受委曲的人,为了那些已逝去的人,为了那些冷漠的人,为了这个充满病痛的社会…。

很多人都在反思这些事情,老人摔倒了人们不扶,害怕什么呢?害怕被讹诈,害怕做好人被人欺;18个路人看到小悦悦身上的鲜血,他们无动于衷,为什么?只因为怕惹事上身。这个世上老实人吃亏,好心人、善良人没有好报,自私自利、趋炎附势者却能获益的事情数不胜数,人性和爱心怎么可能不泯灭呢?人类文明的进化早已进入了先知们无法企及的地步,然而我们的道德只停留在一种蛮荒的状态。现在人们奉行金钱至上,鲜有人思考活着的意义是什么,这让人非常难过,然而我想说的根本原因是我们这个社会缺乏信仰,我们原来是有很多信仰的,比如仁、义、礼、智、信,还有我们的宗法、孝道等,后来文明进化了,我们对世界无所不知了,我们无神论了,于是原有的很多信仰推翻了,但遗憾的是,我们没有树起其他替代的信仰,人们只注重了物资生活的提高而遗弃了精神世界的熏陶。如此,这个社会怎能不病呢?

好在这个世界并不是所有人都失去了信仰,并不是所有人都沦丧了道德,仍然有一种爱支撑着文明的延续。吉林长春一家馄饨小店,一位行乞老人经常拿游戏币当硬币买馄饨,店主却一直不拆穿,每次都给老人一碗馄饨;河南郑州街头卖馒头的张老太经常不守摊,只放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱;这几天就在我身边同样发生了一件感人的事:同事的汽车被一辆电瓶车碰坏了车灯,维修费化了两千多,当时骑电瓶车的阿姨赔了他叁千元,同事将剩下了钱全部还给了她,他对那位阿姨说:“我的车被撞了我心疼,但你赔了钱心里也不好受”。就这简简单单一句话,却让人感到无比温暖。我想这就是爱,一种人与人之间的关爱,其实每一个人的生命并不漫长,我们享受的不仅仅是物质生活,更重要的是享受别人给予的关爱。

记得有一句话:“每一个人都献出一点点爱,这个世界就充满希望和快乐。”

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篇19:关键词:道德,教育,换位思考

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这位日本友人告诉我,在日本,小学生从一年级开始必须上“道德课”,教学方式有两种,一种是老师讲道德、礼仪、做人,把道德对做人如何重要的意识灌输给学生。课本素材几乎都是中国古代的诸子百家思想,孔子、孟子、老子、韩非子,以及忠、孝、仁、礼等都有。第一节课往往是“己所不欲,勿施于人”。老师会问:“如果你的朋友偷了你的书包,大家欺负你,你会高兴吗?”学生一起大声喊:“不高兴!”老师接着讲:“那你也不要对朋友那样,明白了吗?”学生回答:“明白了!”

另一种是实践,学校会安排学生到养老院、残疾医院等地接触并照顾弱势群体,尽量沟通,学会相处,甚至还有养老院和幼儿园在一起的现象。 对于这些,我内心感受异常复杂。仁、义、礼、智、信这些都是中国古老文化的精华,尊老、敬老也是中国的传统美德,这些在异国他乡开花结果,可喜可贺。可惜的是,中国的传统文化在本土却没有得到更好的传播,中国的孩子学习的重点是英文字母,是钢琴,是奥数,而不是这些古典文化。

我想,基础教育是个人成长的重要阶段,每个孩子都应该得到公平的教育机会。这个阶段,能够背诵唐诗宋词不是最重要的,能够学会几种外语也不是最重要的,最重要的应该是学会遵守基本的礼仪规范,有文化,有教养,知道怎么做人。这方面,中国需要向日本学习的地方很多。

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