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阅读曾让我感动初中(汇总20篇)

写人的作文大家知道怎么写吗?以下是小编分享的阅读曾让我感动初中,欢迎阅读!

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爱的教育阅读笔记初中

全文共 854 字

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爱,像空气,每天在我们身边;爱,是开启心灵的金钥匙;爱,是一部生动的人生教科书……看了《爱的教育》这部风行全球、脍炙人口的令全世界亿万人感动而泣的伟大作品,我的心被深深地震撼了,仿佛经受了一次次“爱”的洗礼。

《爱的教育》这本书的故事使我非常感动,让我突然之间感悟到原来爱是那么神圣、高尚与深沉。这里的爱有对国家、民族之爱,有父母朋友之爱,甚至是素不相识的陌生人之间的爱,处处扣人心弦、感人肺腑。每一个爱的故事都能给人以启发,都能告诉我们一个爱的哲理。

卡洛菲是主人公恩里科的同学,在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。

他当时非常害怕,但是他在同学卡罗内的鼓励之下,勇敢承认了错误并且来到受伤者家中。他强忍着眼泪,把自己那本最心爱、宝贵得像生命一样的邮票集当做回报老人原谅他的礼物。可是令人出乎意料的是,在老职员康复以后亲自到卡洛菲的学校,把邮票集还给了卡洛菲,还送给他盼望已久的三张难得的邮票。

是啊,这就是爱!是同学之爱使卡洛菲勇敢地承认了错误,如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励,卡洛菲是无论如何都不会站出来的,这样一来就会有一个无辜的人去当替罪羊。如果没有校长对学生的爱,那么卡洛菲也绝不可能再去老职员家去赔礼道歉了。因为卡洛菲的这一举动才使老职员归还邮票集并赠送邮票来表达对卡洛菲的爱,让爱在几代人中间得以延续和发展。于是,我想到了自己,想到了我所有认识和不认识的同龄人,爱在我们这一代人身上还能闪光吗?“寒窗”数十载,除了书本上的知识,我们还在学些什么?我们习惯了许许多多的理所当然:自己带的学习用品是给自己用的,即使别人开口向自己借了有时还编一个不借的充分理由;爸爸妈妈应该为我们准备好一切,因为这是他们的责任和义务;老师对我们应该是循循善诱,呕心沥血,因为这是老师的工作……如果心中没有了感恩,也就失去了它美好的前提,其他不论多么优秀,但看起来仍旧是苍白无力的。

我们该爱的,早已不仅仅是身边的亲人朋友,还有更多的人等着我们去爱。

爱的美就在于它的不作选择,去拥抱美好的一切。去爱吧,世界将会更加绚烂无比!

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篇1:平凡的微感动初中作文

全文共 779 字

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在脑海里有一片星空,虽然没有月亮做主体,但是这片星空依然光芒不减!这里的每一颗星星都是别人给予我的每一份感动。它们有可能是公交车上的一次让座,也有可能是困难中投来的一份微笑……它们平凡而又伟大。在这片星空中有许多闪光的令人难忘的记忆,但是最令我挥之不去的还是那颗最大最亮的星星……

这是一次数学课,这节课的要求是画一条折线统计图,可是粗心的我偏偏忘记带铅笔了。我茫然的看着同桌的铅笔在图纸上跑过来跑过去,急得我用手猛敲桌子,突然过了一道念头“为什么不找同学借呢?”说干就干!我伸出手碰了碰同桌的手臂,“你要干嘛?”同学转过头来粗声粗气的说。我看着同桌的铅笔小声的说;“可以借支铅笔吗?”同学摇摇头说;“我只有一支了。”说完他又聚精会神的到纸上画来画去了。接着我又问了几个同学,可还是没有借到。我实在没办法了,在桌子上轻轻的敲来敲去以发泄我的苦恼。这时我前面的那个同学转过头来笑嘻嘻的对我说;“可爱的陈弋宇小同学啊!是不是没有铅笔啊?”说完他还弹了一下我的脸。“可恶啊!你小子是不是找‘屎’啊!”我用力的抓住了他的手臂,双眼直瞪着他。这时他从抽屉里拿出一支铅笔在我的眼前晃来晃去,铅笔很短只有五厘米,铅笔的另一端还有被折过的痕迹,可这支铅笔这时在我看来却十分珍贵,我立刻松开了紧抓着他的手,把铅笔一把抢了过来问“这支铅笔是借给我的吗?”“不,是送给你的。”他笑着说。这时我开心极了,急忙对他不断的道谢,终于在这支铅笔的帮助下我圆满的完成了统计图。我开心的看着他,可我的眼睛却湿润了,我看见他拿着一支也是五厘米左右,另一端的折痕可以和我那支的折痕完全吻合的铅笔在一张纸上写写画画……

我已经欣赏了这颗星星,它依然那样令我感动,我又小心翼翼的就这颗星星放回原处,虽然已经饱经岁月的冲刷,可它还是和以前一样闪耀。现在我趴在草地上继续欣赏这片星空……

[平凡的微感动初中作文

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篇2:初中生感动中国观后感

全文共 622 字

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观看了《感动中国·20--年度人物颁奖盛典》中刘伟的事迹介绍,我深有感触。

“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”这是刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂;12岁时,他在康复医院的水疗池学会了游泳,2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌;16岁他学习打字;19岁用双脚学习钢琴,一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平。23岁时,他登上了维也纳金色大厅的舞台,这个令众人梦寐以求的舞台。

尽管刘伟能够利用的只是两只脚,但是他所创造的奇迹是无人能够做到的。他,用双脚写字,他,用双脚自理,他,用双脚敲打出了自传《活着已值得庆祝》,他,用双脚演绎出生命的精彩,他,用双脚创造了世界的奇迹,这些,都要付出多少的努力啊!在他的学琴之路中,他遇到过多少回磨难与艰辛,他又面对过多少次困难与失败,但他从不轻言放弃,而是用出了自己的全部努力,怀着一颗相信自己的心,勇敢地面对一切。

再想想我,我也学钢琴,可和他相比,我的学琴之路就显得平淡无味了。仅仅在自身条件上,我就比刘伟优越很多:我的手指轻巧灵活,就像一只轻盈的小燕子在琴键上滑翔。本来,我只要付出刘伟十分之一的努力,就可以弹得很好,可是我付出的努力还远远不足。当我面对困难和失败时,总是垂头丧气,失去信心,有时甚至会放弃。

每个人都应该像刘伟一样,无论遇到多大的困难,都不能轻言放弃,而是要用出全部努力,怀着一颗相信自己的心,勇敢面对一切。只要勇敢面对一切,就一定能够成功。

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篇3:感动的一刻初中作文

全文共 729 字

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每当我想起那次比赛,我就会感到非常温暖。

去年学校准备举行了春季运动会,每个同学都踊跃参加比赛,我也不甘示弱,于是便报了一个800米比赛。到了运动会那天,大家都很兴奋,他们在赛场上全力以赴,都取得了非常好的成绩,我也为我们班感到骄傲,心想一定要给我们班争光。”800米比赛的同学请准备。”随着大喇叭里传出来的声音,我镇定地走向了操场,随着口哨的响声,我们像弦一样’飞‘了出去,拉拉队们开始为我们加油,刚开始我还行,可是后来我渐渐觉得有些体力不支,头上的汗越来越多,眼睛皮越来越重,拉拉队们加油的声音越来越小了,最后我眼前一黑,倒在了地上......

当我醒来的时候,比赛已经结束了,我正躺着在医务室里,旁边坐着班主任和我的几个朋友,她们看我醒来了,急忙问我感觉增么样了,我刚要说话,医生就来了,她对我说:“不要说话,你现在很虚弱,先休息一会吧。”然后她又对班主任说:“没什么大碍,是她早上吃的太少了,刚才又在太阳下做剧烈运动才会这样。”然后她又对我说:“你先躺一会吧,还有啊,下次别挑食,吃得那么少,瞧你瘦的。”我点了点头,觉得心里暖暖的,班主任看我脸色苍白,所以她就去买水了,我的朋友留在我身边,她们把书包里的食物拿给我吃,给我补充营养,然后讲笑话给我听,一直等到班主任回来。那一刻我感动不已,我觉得鼻子酸酸地,眼睛红了。朋友问我怎么了,我说你们为什么对我那么好呀?她们笑了,说:“傻丫头,因为你是我们的朋友啊”听了这句话,我的眼泪止不住的流了下来,他们拿出纸巾,替我擦眼泪,然后开玩笑的说:“别哭了,在哭我们就要给你补水了”听了这句话我破涕为笑,他们也一起笑了......

父母给予我们的亲情,老师奉献给我们的师情,朋友之间的友情......这些都是最珍贵的。

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篇4:关于感动的初中记叙作文

全文共 936 字

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蝴蝶翩翩起舞,是被盛开的鲜花所感动;泪水挂满脸颊,是被激动的胜利所感动。我的心,是被流浪浪的母爱所深深地感动!

我家住的宿舍院儿里有很多猫,这些猫过去都是由人家养的宠物。主人买了新房子搬走了,就把这些多年饲养的家猫象垃圾一样遗弃了,它们变成了无家可归的流浪猫,经常在院儿里的垃圾箱中捡吃人们仍掉的残羹剩饭。其中有一只长着白色毛绒,兰色眼睛的波斯猫,温顺、可爱,看起来它已成了年迈的老猫了,每天它都会到我家门口讨饭吃。我特意为它买了猫食,每天喂好几次。喂了它几个月后,没想到它怀上了小猫,成了“孕妇”,为了给它增加营养,我把我自己吃的火腿肠也拿来喂它。快要生的前一个星期中,它总是拨我家的门,企图进来,还发出奇怪的叫声,好象是有点哀怨。猫生宝宝是得先找个“产房”,而它选中了我家。可是,因种种原因,我家里不能养猫,我只好从楼后面一块角落里给它盖了个小窝。没过几天,它在那个猫窝里,顺利生下了四只小猫。

天有不测风云,谁知第二天就下起了大雨,猫窝被雨水冲垮了,那天很冷很冷,北风呼啸着。我正担心着小猫们,就听见门口有猫急切的叫声,开门一看,啊!老猫居然在嘴里叼着一只黑色的小猫,老猫撕心裂肺地叫着,它肯定是想猫孩子们搬进来避雨,我一把时不知所措,看看它们被雨淋的样子真是心疼,更是被猫的母爱所感动。我只好出去把窝收拾一下,它们的家重新盖好后,我把小猫抱了回去,在去猫窝的路上,猫妈妈一直跟在我身边。我把她们娘俩安顿好后,放心地回到了家。可是,过了十几分钟,门口又有猫叫,我开门一看,老猫又叼着小猫来了,我看到小猫被雨水淋湿后冻得瑟瑟发抖。老猫一边保护着小猫,一边用力冲着我叫。那一刻,我感动的眼睛都湿润了。我顾不了许多了,急忙把那只小猫抱了进来,放在一个暖和的小纸箱子里。老猫似乎很感激似的,冲我低声地叫了一声,匆匆转身跑回了猫窝。五分钟,十分钟……老猫忙里忙外的,终于把所有小猫都叼来了,它身上已经被雨水浇透了。我把它也带进家门,抱进怀里,起名叫“咪咪”。这咪咪一家在小箱子里抱成一团,猫宝宝们还没睁眼,紧紧依偎在猫妈妈身边,惬意地吃着猫妈妈的奶,这一幕真是令人感动,令人难忘。

动物界发自原始的毫无功利的这种亲情、关爱,会使生活在高度文明的而又物欲横流、红尘滚滚的人类们感动吗?

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篇5:奥运,感动人的心灵初中作文

全文共 826 字

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在2004年雅典奥运会上,各路的运动健儿顽强拼搏,为自己的国家赢得了荣誉。而中国,更是以32枚金牌总数高居奖牌榜第二位,留下了一个又一个动人的故事,让国人振奋,让世人感动

刘翔不畏强敌,以平世界纪录、破奥运会纪录的优异成绩,赢得了奥运会男子110米跨栏飞人大赛的金牌,让西方人大为惊叹。刘翔的事迹雄辩地证明了一点——中国人也能飞,也能飞得很快很快,他不仅赢得了一块金牌,还赢得了外国人对中国人的佩服与尊敬,这是值得每一个中国人骄傲的。

陈中在跆拳道比赛中,以一个又一个精彩的下劈,一个又一个敏捷的反击,一个又一个凶狠而又精确的进攻,打败了所有的对手,折服了所有的观众,赢得了无数的欢呼和喝彩,当之无愧地拿到了金牌;她在决赛中击败了东道主选手后,在场的观众无一例外地都向她起立祝贺。你说她胜利了吗?你说中国人胜利了吗?是的,她胜利了,中国人胜利了。因为中国人又赢得了来自全世界人的尊敬与赞赏的目光。

在赛场上,不一定都得拿到沉甸甸的金牌,只要真心付出了,只要真诚努力了,在情感上那你就已是第一了。因为在人生路上战胜了自己,才是最有价值的。以姚明为领军人物的中国篮球队就是如此。虽然他们只获得了第八名的成绩,但他们仍然获得了如冠军般的喝彩声。在有些人的心目中,第八名这个成绩是没有多大希望的,他们深知中国队与外国强队之间的差距,似乎参加奥运会永远只是去学习,只是去缴学费。姚明他们不计较这一切,虽然只赢了两场球,输掉了很多比赛,但他们没有输掉尊严,没有输掉自信心。他们在决定小组是否出线,与世界冠军塞黑队的一役中,完成了一个似乎不可思议的神话,让世人刮目相看,让世界为之鼓掌。

在雅典奥运会上,这样的事例太多太多,不胜枚举,让我在振奋之余,心中涌起无限的感动。试看茫茫人生路,又何尝不是一个奥运赛场?它也需要我们去拼搏,去奋斗,去勇夺金牌。我们要学习刘翔,学习陈中,学习每一个奥运踺儿,去勇敢顽强地谱写人生的壮丽篇章,为民族增光,为祖国增光。

奥运,感动人的心灵!

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篇6:关于感动的初中作文

全文共 445 字

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感动,无须言语的华美词句来修饰,无须眼泪的晶莹来映衬,需要的是颗真诚的心来感应。

体会了感动,便领悟了深刻的哲理,品味了生活的真谛。即使并非眼泪哗哗直下的那种感动,心也一样受到了莫大的震动,理解了更多。人,总是在群体中生活着。世界是充满竞争与挣扎的世界,也是弥漫了人间爱意的世界。善良是大自然赋予的财富,世上每个人都活在别人的善意中。若常常静静思考与回味,心中便多了一股汩汩涌动的温泉——感动,多了一份暖暖的爱意,自然而然,便拥有了一笔更大的财富。岁月总挥不去忧郁与沉闷。这时,何不携带沉默置身于大自然?或许平凡景象中,初绽的花儿是你的向导,高空翱翔的鸟儿是你的方向盘。当心胸舒畅时,一丝略带惊奇的感动中,就有一个深刻的哲理,一种纯真的生活意义。寻求感动——思考母亲的唠叨,倾听朋友的心音,细细体味这份真诚的关怀和信任,忘情沉浸于那种被爱、被人理解的幸福之中。

从中,能找到人间的情感和生活的真理。有了感动,也体会感动,便有了宽以待人,有了友谊和关怀,有了欢笑和开心,也就拥有了一段精彩的人生。

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篇7:以感动为题的初中作文

全文共 653 字

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岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动

其实,在生命的长河中,每时每刻都有感动的存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动;口渴了,同事帮你打回一杯水,这是感动;劳累了,女儿给你捶捶背,这是感动;夕阳中,看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头,这也是感动……

行色匆匆中,多数人被生活磨砺得开始变得粗糙,开始渐渐冷漠,不愿停下脚步去倾听心灵的跫音,更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。我也开始改变自己,也尝试着去关怀别人,也许只是一个眼神,也许只是一句话,但别人从我这里获得了快乐,从我这里得到了温暖,回报我以感动的微笑。那一瞬间,我突然明白了,原来快乐及关怀是可以相互感染的。

感动是什么?可能一千个人有一千个答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

也许,感动是夏日一缕凉爽的清风,是冬日里一轮暖暖的太阳,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动,我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。

感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。所以朋友,当你心灵感到寂寞的时候,请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧!那个时刻,你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。

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篇8:阅读让生活更精彩初中作文

全文共 956 字

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一本好书,犹如一杯清香的绿茶,沁人心脾;一本好书,犹如一片柔软的面包,让饥饿中的人得到满足;一本好书,更如一位如影随形的好朋友,它无处不在,让你的生活更加精彩。

“时间是屹立在时间汪洋大海中的灯塔”这句话是惠普尔说的。我对这句话的理解是:时间就像一片汪洋大海,大海上海浪汹涌澎湃,天空乌云密布,在船上行驶的人感到无比黑暗。可是在不远处有座灯塔——书籍,它在不远处熠熠闪烁,让船上的人内心迫切的想靠近它,因为它给人指明了前进的方向。

“书读百遍,其义自见”,这句话也是耳熟能详的一句话,只要读书多了,生活就会更充实,人生就会更加精彩。只要你善于读书,同时要做到“好读书,读好书”,才会体会到“读书好”。“书犹药也,善读之可以医愚”,这句话告诉我:书就如同一种神丹妙药,只要好好利用它,再愚蠢的人也会变聪明。虽然不知道这句话说得是真是假,但是归根结底,它在告诉我们一个道理:读好书,对我们来说百利而无一害。

“读一本好书,就是和许多高尚的人在谈话”,这句话令我受益终生。曾经,我的前途一片迷茫,我在时间的大海中不断挣扎,我拼命想挽救自己,但是海浪一次次把我卷进漩涡,我喝了一口水,顿时迷失了方向;曾经,有多少次被路上的荆棘所绊倒,被山上的落石所击落,我也会害怕,会退缩,经过无数次地尝试站起而又被挫折打败时,我也会灰心丧气的转身走掉;曾经,我也会害怕谣言,都说人言可畏,我怎么会不害怕。生活中的各种嘲笑打击会让我难以承受。最终,我丧失了斗志。

就在这种万分危急的情境下,正是它——《培根随笔》这本书,多少次力挽狂澜,把我从黑暗的深渊中拽出来,把我从荆棘路上一次次扶起来,把我从各种嘲笑打击中拯救出来。在我陷入黑暗的深渊时,它告诉我:“这只是对你的考验,如果你连这一点考验都通不过的话,你怎么和别人争斗,胜利怎么会属于你?”听过这话后,我倍受鼓舞,我拼尽全力,却只为换取一个不确定的奇迹,最终,我成功了。当我在荆棘路上一次次跌倒时,它告诉我:“不经历风雨,怎能见彩虹没有人能随随便便成功。”我又一次从死亡的恶魔中逃脱。我听到全世界都在为我喝彩。书面上的一言两语已经无法表达我对书的感激,若想知道它还有什么好处,就赶快找一本好书细细品味吧!

窗前流水枕边书,生活有书更精彩。青春路上,有书相伴,我心足矣!

[阅读让生活更精彩初中作文

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篇9:初中语文说明文答题技巧初中语文说明文阅读解题方法

全文共 3088 字

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说明文阅读解题方法

学习目标:

1、了解说明文阅读的常见考点。

2、理解并掌握说明文阅读的常见题型及答题技巧

课前预习:

一、说明文阅读的常见考点

1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会

二、说明文阅读的常见题型及答题技巧

1、题型:指出说明对象

说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)。

2、题型:概括说明对象的特点。

①抓住文段中的段落和层次,②从每段(或每层)中抓住关键词语加以整理。

一般情况下,文段的开头(或各段的第一句)和结尾(或各段最后一句)往往说明了对象的特点。

3、题型:考查说明方法及其作用

A.常见的说明方法有:

1.分类别:(即对说明事物分门别类的方法。例如:“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法:一种叫自养,??另一种叫异养。”)

2.举例子:(即以具体事物为例的方法。例如:“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献,就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”)

3.打比方:(即用比喻来说明事物的方法。例如:“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。”)

4.列数字:(即是运用数据说明事物的方法。例如:“哪里知道,这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万,你一口气数下去,得数一千多年。”)

5.作比较:(即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。例如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。”)

6.下定义:(即指明某一名词概念的含义。例如:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。”)

7、作诠解:作诠释,用于解释被说明内容的成因及内在联系。

8、.引资料:如引用古诗文、谚语、俗话等

B.说明方法的作用:

1、分类别:条理清晰地说明了?。

2、举例子:具体形象的说明了??的?特点,便于读者理解。

3、打比方:生动形象地说明了?的?特点,增强文章的趣味性。

4、列数字:科学准确具体的说明了??的??特点

5、作比较:通过?和?的比较,突出了?的?特点(地位、影响等)。

6、下定义:完整、科学、准确地说明?本质特点,使之与其他事物区别开来。

7、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。

8、引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用:能使说明的内容更具体、更充实。

4、题型:对说明顺序的分析与理解。

说明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。如:时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。

空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。

逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如"因为、所以""首先、其次")。

掌握答题格式:本文使用了()的说明顺序对()加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用"事理"、"科学事理"等模糊性的语言表述。)

5、题型:分析说明文的结构

说明文常见的形式有:"总--分"式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构,抓中心句及连接词,如"首先""其次""还""也""此外"等词语

中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断,多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

6、题型:根据说明的内容,怎样理清选文的思路:

技法指导:首先要对每一段的内容了解,并能对其进行归纳和概括,然后,再对每一段的内容进行比较分析,理清其行文思路,结构特点(因为有的是采用总分式,有的是总分总式,还有的又是分总式),就能说出其思路了。

7、题型:文章从那几方面进行说明?

先将文章分成几部分然后再加以概括

8、题型:考查全篇文章或某一段落的说明内容

①用原文回答:(要理清文章或段落的层次)。

找出全文的中心段或某段的中心句,(这往往就是问题的答案)。

②无适合的原文时,可用“点面结合”的方法总结概括。“点”:各段的说明对象,“面”:整篇文章的主体说明对象,两者结合组成完整的句子便可

9、说明句子或语段的作用

这种题目答题的角度有二:

(1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。

有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。

(2)、结合说明方法谈。

通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)。

10、题型:说明文语言风格

a准确平实

b生动形象(如果使用了大量描写句、修辞句、神话传说等)

11、题型:加点词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策:答:()准确/生动形象/地说明了事物"……"的特征/事理。

12、题型:加点词语能否替换为另一个词语?并说明理由。

对策:答:(1)不可以。

(2)原词的意思或内容。

(3)所换词语的意思或内容。

(4)换了后意思有何改变,不符合实际。

13、题型:加点词语能否去掉?

这类词语主要是修饰限制性词语如:大约、左右、最、几乎、仅仅等

答题要点:

a.不能b.加点词语起修饰、限制、强调作用c.说明原句意思是……d.如果去掉,则……e.加点词语体现了说明文语言的准确性,严密性

14、题型:从文章中找出一个能体现说明文语言"准确"特点的词句,并体会。

15、代词指代什么内容

①瞻前顾后法(往前找、往后找)②自己概括、检验法(代入法或置换法)

16、题型:给文段补充一个过渡句:主要是结合上段的内容来考虑,方法是抓住上段说明的内容,以设问句的形式提出“为什么会(要)??,呢?”这就能自然地引出下文了。

17、题型:说明文中开放性试题、类型及答题要点

①提建议、方法、措施类要具体尽量符合实际情况

②拟广告语、设计标语等a.要切题b.语言简练、凝练、生动、有感染力c.有创意/有提示作用

③探究题,提取信息、获取信息类要参考全文,概括文章内容

④读了全文,谈认识类要结合原文,具体谈看法、谈认识

18、题型:“据科学家分析”“据资料表明”“据统计”一类词句的作用。

要点:表明信息的来源,增强说明内容的可信度,体现了说明文语言的科学性、准确性

19、开头的作用

①引出说明对象

②激发读者的阅读兴趣

③开头有描写性语言:生动形象地引出将要说明的事物(事理)

20、结尾的作用

①总结全文,点明写作目的

②表明希望,提出号召③想像远大前景(补充结尾是可参考)

21、描写在说明文中的作用?(从内容和语言的两个角度分析)

要点:描写了………内容,突出了………;语言上生动形象,激发读者的阅读兴趣。

22、说明文中引用古诗、传说、俗语、故事等的作用

要点:为文章增添文学色彩,增强说明文的生动性。读来耐人寻味;激发读者的阅读兴趣(吸引读者)

温馨提示:说明文最简单,答案大多在文中,读完后先理清层次,找出每段说明了什么内容。

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篇10:感动的清泉初中作文

全文共 992 字

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什么是感动?当代作家毕淑敏曾这样直白朴实地解释道:“感动,就是感情动起来。”原来,感动就是一种心态,一份热情,一种回归。它其实就居住在我们的心中,驻足在每个人的周围……

感动是一种心态。当你对美丽视而不见时,你感受不到春天小草萌生的新芽,你感受不到夏天朵朵灿烂的葵花向日,你感受不到秋天累累硕果压枝低,你感受不到冬天晶莹的雪花飘舞。能被感动,是一种心态。东晋诗人陶渊明采菊东篱,把酒黄昏,是被自然界的草木所感动;夕露沾裳,带月荷锄,是被农家朴实的田园生活所感动。他把这种感动寄予闲逸和平淡之中,领略了万物的大气,让他的心不再枯涩,变得清纯率真,变得清洁明亮,变得丰富广博,使他成为了“田园诗派”的鼻祖。

感动是一份热情。感动我们的起因,可以是一瓣花,可以是一滴水,可以是一个绽放的笑颜,还可以是一缕苍老的白发,是一本举足轻重的证书,是一张只言片语的旧笺……现代作家朱自清被父亲翻越栅栏为自己买橘子的一个平常背影感动得潸然泪下;年仅九岁的小林浩在地震发生的惊恐中,用他稚嫩胸腔中涌动的那份热情,将自己的信念和勇气融在歌声中,传递给自己的伙伴;长江大学十多名“90后”大学生为了抢救两名落水少年,面对肆无忌惮的江水,崇高的责任感使他们无所畏惧,谱写了一曲热情似火的时代浩歌。只要你心怀感动,你的生命就会创造奇迹,充满激情地去面对明天那轮崭新的太阳。

感动是一种回归。无论你身处顺境还是逆境,你都应该感谢上苍,是它让你握一缕阳光,吸一口空气,拥一捧清泉。生命无处不在,却又非常短暂,如白驹过隙,稍纵即逝,然而生命又在广阔的空间中占据每一个角落。虽然我们是生命中的一员,得以存在;虽然,我们终要离去。所以,我们不必去思考生命缘于何、止于何,只要我们正视拥有的时刻,就能感动于生命的神奇。假如你来到这个世界,能让自己的生命绽放出一束绚丽多彩的花朵,你就会归结于心安理得的平静之中;假如你来到这个世上,一心追逐名利,漠视他人,你就会为声名物欲所累,郁郁一生。常言道:“绚烂之极归于平淡。”人生如此,世上万物莫不如此。

由此观之,只要你拥有一颗善感的心,保持一种平和的心态,怀着对社会的一种责任和热情,感恩生活,善待生命,关爱他人,你就会欣喜地发现:感动无处不在,它就像一股清泉,在你焦渴时倾向你的唇;在你人生的荒漠流过,在你干裂的心田上,留下滋润的痕迹。也正因为有了这股清泉,使得你的生命焕发出绚丽神采!

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篇11:初中生身边的感动优秀作文

全文共 705 字

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感动无处不在,仔细品味身边的感动,你一定有所收获。

“呀,我的鞋子怎么坏了,这可是我才买的,还没穿几次呢!”外婆心疼的说道。“哎呀,不就是双鞋子蛮,干嘛大惊小怪的,扔掉就是了。“那可不行,还是,你帮我把鞋子拿去修修吧”“哪有修鞋子的啊?”我疑惑的问道。“就在坐公车的地方啊!”“咦,我怎么没有发现”

我拎着鞋子带着满肚子的疑惑来到了车站旁的修鞋的地方,还没走到那,修鞋的老板满脸笑容的望着我,我跟他没见过面啊,他怎么朝着我笑?我向前走了几步,他的面前摆着大推的鞋子,各式各样,十分的杂乱,而他满脸大汗,细一看原来他是一个残疾人,他的衣着非常的朴素,破旧的起了很多褶的衬衫,一条灰色的中裤,走在人群中是那么的不起眼。这位修鞋的师傅一边修着鞋一边招呼着我坐下,“等一下,马上修完这双就帮你修啊”我点了点头,接二连三的来了许多客人,老板都是那么热情的招待他们。这家修鞋的旁边,还有一家修鞋的,他们家的生意却显得那么的冷清那里的鞋子屈指可数。老板很客套的问我“小姑娘你的鞋子哪里有问题?”我仔细的说了一通。我把鞋子递给他,他接过鞋子,很熟练的动作,不一会鞋子修好了。这位身患残疾的修鞋老板,他没有因为自己残疾而放弃生活,他让我感动,用脚弹钢琴的无臂钢琴师刘伟十岁因为触电意外失去手臂,他也没有放弃自己的生命而是凭借着自己的毅力生存了下来,他说过“人的一生要么赶紧死,要么精彩的活着”,这样的一句话打动我们千千万万人的心。

那个残疾的修鞋老板他每天将全部的精力都投入到修鞋子当中,一点也不旁骛,他实实在在的把修鞋子当做一件正经事来做,这是职业的神圣,让我为之感动,他把修鞋子当做一种乐趣而忠实于这件事,他就是天地间的第一等人。

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篇12:感动自己的初中

全文共 973 字

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生活中有很多次我都被自己感动,第一次帮助父母,我被自己的懂事所感动,第一次取得好成绩,我被自己的努力所感动,一次小的发明,我被自己有新的发现所感动……

我最被自己感动事莫过于学钢琴的那段时间了。

我喜欢钢琴,既是因为它的高雅,又因为当我欣赏来自于钢琴那美妙的旋律时,总能陶醉其中,我便幻想,有一天,我也能弹出美妙的乐曲。

终于,在六年级毕业的那个假期,我要求妈妈带我去学钢琴。妈妈很高兴,还专门为我买了一架钢琴,方便我练习。

第二天,我便开始正式上课,老师先问我:“对钢琴有没有兴趣”。我斩钉截铁地回答:“有兴趣。”老师说:“好。”然后,老师先教我音符在钢琴的位置,怎么唱;我认真的学了起来,并努力记住。一节课下来感觉没什么难度。回家之后,我自己在那认真地练起来,但我总感觉我的手指不灵活,就像被捆住,怎么也不听使唤,我急得满头大汗,一首简单的练习曲就让我尝到了学习钢琴的苦头。

时间一天一天过去,我练习曲子的难度也越来越大。有时,一首曲子弹下来,简直能让人窒息,还经常被老爸戏称“蹦大豆”。老爸虽是不经意的玩笑,却打消我已经所剩无几的积极性,一首曲子,就那么几个音符,我却怎么也弹不下来,或者老弹错音,我真恨自己,有时甚至拿自己的一只手打自己的另一只手,我经常对钢琴“热泪盈眶”,我真后悔,干点什么不好,偏要学这个破玩意。

终于,有一天,我大着胆子悄悄地跟妈妈说:“我能不能不练琴了。”说这话时,声音低的甚至连我自己都听不见。妈妈没有马上说什么,但我明显感到妈妈的表情有些异样,过了一会妈妈说:“遇到困难是正常的,不流汗是不会有收获的,既然你选择了它,就不要放弃。”这时,在一旁的爸爸突然说道:“闺女,你上网查查关于朗朗的故事吧!你会有收获的。”我听说过钢琴家朗朗,但并不了解他的故事。当我打开网页,看到他经历的挫折和失败,我觉得我经历的挫折和失败简直不值一提。

时间在不知不觉中流逝,我从没有间断过练习,妈妈的话和朗朗的故事成了我无形的动力,我再弹起《梦中的婚礼》时,居然让老爸对我竖起了大拇指,从他的表情中我分明看到了赞赏。渐渐地我似乎发现我的手指可以在键盘上跳舞,十指间流淌出的旋律再也不像以前那么生硬了。我看着自己的手,仿佛我的手上又出现了左手打右手,右手打左手的红印,我真的是喜极而泣,我为我的努力而骄傲,我为我的坚持而自豪,我也被我的收获所感动。

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篇13:让我感动的瞬间初中作文

全文共 821 字

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转身回望,真是光阴逝去弹指间啊,不知不觉中,我已经在609这个温暖的大家庭里度过了三个春秋。

这三年里,我拥有了太多甜蜜的回忆,记录着我成长过程中的感动,奋斗拼搏后挥下的汗水……在这日日的朝夕相处中,我同他们一起努力学习,欢歌笑语。

我还记得,那一次长绳赛:天很热,空气中弥漫着淡淡的汗味儿,充斥着拉拉队员的卖力呐喊声,老师的鼓励声,体育老师的报数声……真是紧张激烈啊!当时,比赛已经接近尾声。我们这支长绳队竟没有断开过一次,每个拉拉队员都是精神亢奋,个个都把眼睛瞪得老圆,向前微倾着身子,大声喊着“389,390,91,92……”声音越来越响,透着自豪,带着快乐和激动,竟感染了另外班的同学跟着数了起来……长绳队员们地注意力高度集中,在心中默默地打着拍子:“一、二,一、二……”和着歌节奏轻盈地跃入,又轻快地跳出,就像一只只精灵般的小鹿。渐渐地,汗水溢了出来,粘着头发贴在脸颊上。可是,谁也没有缓过神来掠一下……比赛结束了,我们竟然连跳了395个!体育老师们围了过来,夸赞说:“609班真不错!快赶上校队了。”单老师激动得脸通红通红的,她也不说话,只是快活地眨眨眼睛,冲我们笑笑。这温和的目光中分明包含着赞扬。

远处,几位男生已经勾手搭背地朝教室楼去了。他们的后背湿了大片,头发像洗过一般湿漉漉的,迈着歪歪扭扭的步子,扯着公鸭般的嗓音唱着:“团结就是力量,这力量是铁……”

我站在原地,久久地听着。歌声越去越远,我的心湿润了……是啊,团结就是力量!这成绩是我们努力得来的。因为,我们曾顶着烈日,淌着汗水,一次次地助跑,一次次地跳跃……

其实,三年来,感人的画面数不胜数:明见着后面的饮水机没水了,心中想着中午去抬,却在抬头的刹那,愣是发现水桶里已经满着了;后面的绿化角,也不知是谁老是在浇水,绿色植物们茂盛地长着。我的吊兰长得蓬蓬勃勃,都开出雪白的小花儿了。这花儿挂着水滴,散发着淡淡的香气来。同学们陶醉了,笑了。我也醉了……

[让我感动的瞬间初中作文

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篇14:初中作文:令我感动的一件事

全文共 816 字

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令我感动的一件事我的生活中感动的事像大海里的珍珠一样多,但有一颗最亮的珍珠,一直藏在我的心里,找?找不到,但时时看的见。

那是暑假上奥数时,我的同桌在我的数学作业上滴了一滴水,我恼了就生气的说了他一句:“你看着点行吗!”他很不好意思的挠挠头对我说:“对不起,我不是故意的。”之后,我也没有在说什么,便原谅了他。过了一天,我刚把老师布置的作业完成,他又把水滴到了我的作业上了,花一片。这时的我火冒三丈,大声地对他吼了声,“你太可恶了,你是不是故意的,没事找事,你看看你!”说过后我把本子随手一扔,气呼呼的走了。在一旁的好朋友们都不敢说话了,他也傻傻地坐在位子上,一动不动了……

我心里想:我再也不,是永远的不,不理他了!真是气死我了,把我气得喓快哭了。不要理他这句话不断地在我的心里一直重复着!下了第一节课,我一个人坐在位子上生气。他真的不知好坏,犯了一次错误还要犯!我越想越生气。“孟学浩,你过来一下。”我听见了一句温和又柔软的声音。我昂头一看,心情一下子失落了许多。“哼,你还敢找我。”没错,叫我的人正是我的同位。他有一点微笑地看着我,对与我来说,这真是黄鼠狼给鸡拜年。“你可以出来一下吗?”他又温和地说。

我一开始想说不的,但又想:看看他又有什么花招,难道你用72变!反正你又不能打我、骂我。他把我逮到了一块没有人的空地上,我一看有一点紧张起来,难道和我想打架吗?完了……只见他从口袋了掏出了一张折了好几成的纸团,样子神神秘秘地。他终于先说了一句话:“等我走了,你再打开纸团看看就行了。”他小心翼翼的交给了我,我刚一拿到,他就走了。我还心想:“里面会是什么那?鼠虫之类的?还是恐吓信……”我简直不敢再往下想了,我每折开一层,我的心就崩的狂跳一下。终于打开了,我也呆了,里面写了整整一张,工工整整密密麻麻的对不起。我稍微算了一下,有好几百个。我的眼睛湿韵了。

这件事过去了之后,我和他是一对永远分不开的好朋友。

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篇15:忘不了这份感动初中作文500字

全文共 572 字

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今天早上,要回奶奶家,选择了一条静谧的小路,低着头,匆匆走过无数风景,心里想着自己的烦恼。

无意间,漫不经心地抬起头,偶然看到了挂满了花的迎春花,便好奇地极目远望,那艳丽的黄色,一直绵延到小路的尽头。我为春所带来的美好而感动,却又为这迎春花的命运惋惜:这么好的风景,如果它们能开在马路旁,那么会有的人为它们的美丽而折服,那或许它们生命的价值会更高。

回去后,在饭桌上,不会吃鱼的我,被一根鱼刺卡在喉咙里,我抱怨道,鱼身上干嘛要有那么多刺嘛!母亲笑道,鱼生活这世上的使命,并不是供给人类使用的。她笑我,太以自我为中心。

我豁然开朗,为我以前的想法感到脸红。

对,迎春花的使命,并不是供人欣赏的。也并不是说,赞美它的人多了,它的生命价值就会被提升。

后来想起一名外国探险家写过的一篇文章,叫做《荒岛上的公爵兰》,我想他想表达的意思,也就是这个吧。

我吃完午饭,我对母亲说,我有一件很重要的事要办,便急急地跑回那条小路,我要郑重地向它们道歉,为我曾经的思想而道歉。

这天,风吹得很大,迎春花的枝条在风中舞动,那细碎的小花频频摆动,似乎是急于想把自己的内心世界向世人表白。

我仔细聆听,听到它们在喊,我还为你而开。我顿时感动无比,眼前渐渐朦胧,我喃喃地说道,对,你不为我而开,你,为你自己而开。我要将这份感动,记下,并且它将伴随我一生!

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篇16:关于感动的瞬间初中

全文共 576 字

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“来就来,我还怕你不成?”颖颖又喊出了那句口头禅,摆好架势,准备与同桌俊俊一场来激烈的舌战。接下来的事,不说你们也知道。他俩一边痛骂对方,一边还在那儿比划着,自打开学以来,他们不知发生了多少次舌战,周围的同学都快听腻了。

俊俊这学期才转到我们班上来,做作业总是磨磨蹭蹭,成绩也不怎么样,老师居然还让他俩结成“一帮一”的对子,颖颖是怎么看俊俊怎么不顺眼,所以一有机会就会同他吵起来。但今天,一件小事改变了他们的关系,也深深地打动了颖颖的心。

中午放学了,同学们都兴高采烈地排队吃饭去了,颖颖还在继续演算数学老师留下的思考题,他就不信他这个“数学才子”算不出来。俊俊也没有跟上吃饭的队伍,但颖颖习惯了,因为俊俊总是拖沓。突然,俊俊对着颖颖叫起来:“哎呀,你流鼻血了!”“哎呀,真的!”颖颖摸摸鼻子,手上沾满了血。俊俊迅速从书包里拿出纸巾,让颖颖把头靠在后排的课桌上,还把颖颖的一只手抬起,帮颖颖檫鼻血,还一个劲儿地安慰颖颖说没事。颖颖抬头望望俊俊,俊俊站在他对面,那双大眼睛忽闪忽闪的,关切地望着他,那眼神让他感到温暖,让他渐渐平静。

帮颖颖收拾完之后,俊俊不容分就说往餐厅跑,执意要帮颖颖把饭端到教室来。颖颖望着俊俊远去的背影,可能是回想起自己以前骂他的种种情景,泪水浸湿了他的眼睛……

同样没赶上队伍的我,就在这一瞬间,被深深地感动了。

[关于感动的瞬间初中作文

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篇17:初中作文:最让我最感动的一件事

全文共 3134 字

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父母离婚那年我有四岁,我清楚地记得当时父亲流着泪跪在地上求母亲不要走,母亲不停地用脚揣父亲,感动的作文开头结尾。我平静地看着母亲头也不回地跑了,到现在我都很奇怪,为什么我那个时候没有追出去。一直到现在,我对母亲唯一的印象就是,她瘦瘦的,头发很长,特别的喜欢穿漂亮衣服,经常打我,特别是打麻将输了钱的时候。在母亲打我的时候父亲经常是用身体挡着将要落在我身上的棍棒,流着泪说,输了就输了,你打孩子干什么?

后来父亲开始喝酒了,特别是在农闲的时候,一到晚上他就把自己灌得烂醉,但是他从来没有打过我,甚至发火的时候都不会骂我,只会流着泪摸着我的头呆呆地看着我。我上小学六年级的时候父亲和村里的一个寡妇结婚了,那不是件光彩的事情,那个寡妇是出了名的“扫把星”,还不到三十五岁就嫁了四次,让人害怕的是只要和他结婚的男人不出一年不是生病死就是发生意外死亡,她的第三个男人和她在一起是时间最长的,结婚一年零五天就在开山炸石头的时候被炸死了,听说尸体都没有找到,而父亲就是她的第五个男人。

以后的日子里我都叫她兰阿姨,她不让我叫她妈,说是她生不出我这样丑的女儿,还说叫她阿姨显得年轻一点。结婚以后父亲更累了,为什么能让兰阿姨买更多漂亮的衣服,他连酒都戒了,平时抽的烟都是用我写过的作业本自制的卷烟。他对兰阿姨很好,平时不要她做什么,总是干活回来就忙着做饭,吃了饭又忙着洗衣洗碗。而兰阿姨就边看电视边教我写作业,在大概半年的时间里我感觉到了家庭的温暖,虽然有的时候我看到父亲满脸的疲劳却总是要陪笑着和兰阿姨说话。

初中考试头一天晚上,我正在复习功课,我听到兰阿姨和父亲吵架了,她说如果你不答应的话我明天就搬回去住,父亲说你小声点孩子在看书,让她听到了影响学习。我不知道发生了什么事情,第二天送我去考试的时候我问父亲,昨天你们为什么吵架了?父亲红着脸没有说话,我说爸爸我已经长大了,有什么事情你和我说,一家三口就我们两人是亲人了。父亲叹着气说兰阿姨的弟弟要结婚,送彩礼的钱不够要和我们借一千块钱。我听了当时眼泪就掉下来了,那钱是父亲帮人扛石头一滴血一滴汗的积攒起来给我上学用的。我说爸爸你要我还是要她你说一声,进考场的时候我回头看了父亲一眼,他哭了,甚至鼻涕都流到了嘴边。

兰阿姨还是没有搬走,我知道她是吓父亲的,而且只要她搬走了就失去了这种衣食无忧的太太生活,她不会舍得的,我想除了父亲没有人可以忍受她。当然,最重要的是父亲还是把钱借给了她弟弟,说是借,我想有点好笑,她娘家从我们家借了数以万计的东西我怎么就从来没有见过他们还过了?我记得父亲和我说话的时候拼命地忍着泪水,他说涵涵你放心吧,你上学的钱我会想办法的,亲戚有困难要帮忙是天经地义的事情。我说爸爸你不用担心,也许今年我上不了初中了,我最想不通的是为什么别人有困难我们要帮,而我们有困难别人就不帮了呢?后来老师找到我们家的时候父亲才知道,我考试的时候语文就写了一篇作文,其他的都是空白。那天晚上父亲喝酒了,喝醉了以后他跪在院子里哭了一个晚上,兰阿姨也陪在他身边。

以后的日子发生了很大的变化,兰阿姨开始不穿漂亮的衣服学着做家务,每天做好饭等着父亲回来,晚上父亲也可以抽着卷烟看电视了,家里的条件也一天天的好了起来,感动的作文《感动的作文开头结尾》。上初中的时候父亲和兰阿姨一起把我送到了学校。兰阿姨乘父亲去帮我买生活用品的时候悄悄地对我说,涵涵,如果你不嫌弃的话以后就叫我妈吧,我笑着说兰阿姨我已经习惯了,而且叫阿姨真的可以让你显得年轻一点,说话的时候我看到她眼睛里红红的。

我回学校了,爸爸仍然拼命地做生意,在有空的时候他就会开着车带我去逛商场,碰倒我喜欢的东西不管多贵他都会买给我。平时他也会开着车到学校去看我,有的时候为了中午带着我出去吃一顿饭他也会在教学楼下面等我两三个小时。同学们都特别的羡慕我,说像这样的好父亲在地球上很难找了。父亲在一天天地衰老着,他头上的白发越来越多,我经常叫他注意休息,不要只顾着赚钱连命都不要了。没有过多久他也学着染头发,他说人年纪大了总会有白发的,他不希望我看到的只是他的白发。

上大学的时候我开始恋爱了,为了抽出更多的时间陪男朋友我经常对父亲说要在学校上补习班,男友也是农村的,而且家里很穷,所以我经常问父亲要钱给他买衣服。虽然我要钱的数量越来越大,但是父亲从来没有问过我什么,他总是对我说在学校里不要省钱,一定要养好身体才能搞好学习。

从家里到学校有四个多小时的路,过圣诞节的时候为了和男友出去看电影了,爸爸给我打了几个电话我都没有接,到最后我干脆关了电话。看完电影我们又去吃烧烤,回学校的时候已经一点多了,在学校门口我看到了父亲的车,走过去的时候我看到父亲睡着了,他缩着身子睡得口水都流出来了。我敲着玻璃叫醒了父亲,原来他怕我冷买了衣服送来给我的,打电话给我的时候他已经在来学校的路上了,为了等我他就在这个大雪纷纷的夜晚一个人在车上坐了近五个小时,我抱着他哭了。这个时候已经很晚了,但是父亲坚持要回去,说是明天有一批货要发,叫我自己担心点,不要随便的玩到太晚,最重要的是搞好学习。我知道父亲生气了,看着他铁着脸开车离去的那一刻我感觉自己应该马上去死。

躺在床上的时候我不停地想着父亲的样子,想着他苍老的面庞,我哭了,泪水像开了闸的河水一样不停地流。我开始担心父亲,这么大的雪会不会因为路滑出什么事情呢?我希望兰阿姨的离开会让所有的灾难远离父亲。

父亲还是出事了,第二天我接到了医院打来的电话,父亲出了车祸。如果说第一次的车祸是因为兰阿姨带来的灾难,那么这次的车祸是谁带来的呢?我哭着假都没有请就包了车赶到医院了。

父亲仍然还在急救室里,而且流血过多需要马上输血,父亲的血是B型,而且医院的血库里正好缺少B型血。我对医生说我是他的女儿,我可以给父亲输血。我想只要能让父亲恢复健康,我情愿用我所有的血来换。想想父亲真的很可怜,我现在知道了父亲为什么当初不和兰阿姨离婚,因为除了我在他出事的时候再也没有其他的人可以照顾他了,如果没有离婚,至少这个时候兰阿姨一定会来照顾他一下。

化验结果出来了,医生把我叫到办公室,他问我平时父亲对我怎么样,我奇怪他怎么会问我这样的问题,我说很好呀,父亲对女儿还能不好吗?当医生告诉我父亲和我没有血缘关系的时候我眼前一黑就什么都不知道了。

醒来的时候我发现自己躺在病床上,离我不远的另一张病床上父亲戴着氧气罩看着我,旁边围满了医生。我看到了父亲眼里不停地流着泪,医生说父亲流血过多已经无法救治了,现在就等着我醒过来和父亲说只后几句话了。我扑到父亲怀抱里,“爸爸,你不要死,你死了我怎么办呀?”

父亲眼里不停地流着泪水,他努力地指了指氧气罩,医生把氧气罩拿开了,“涵涵,”他微笑着对我说,“我走了要照顾好自己,书念完以后稳定了就去找你妈,只有她知道你亲生的父亲是谁,我原本想等你书念完了在告诉你,但是等不到那一天了,希望你能照顾好你自己!”他的手无力地垂下去的时候我发疯一样地喊了出来:“爸爸,不管怎么样我只有一个爸爸,就是你呀!”我看到了父亲眼睛闭上的一刹那微笑着点了点头。

父亲给我留了很大一笔钱,我还是把大学念完了。毕业的时候我去看父亲,他的坟上已经长满了草,我趴在坟上哭了,我说爸爸,你永远是我最好的爸爸。

搬家的时候我在父亲的保险柜里发现了一个旧得发黄的笔记本,是他以前帮人扛石头时记工的,在第一页上面写着:涵涵一岁零八个月了,我不敢相信她不是我的女儿,她的样子和我是那样的相同。不管怎么样孩子是无辜的,我想我能做的就是努力地转(赚)钱让她好好地上学,不要再像我一样没有出西(息)了。涵涵,我亲爱的女儿,我会永远的爱你!——XX年X月。

合上笔记本的那一刻,泪水像疯了一样地奔了出来。

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篇18:2024关于这样的人让我感动的初中

全文共 932 字

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感动,往往是在身边不经意间的小事中便浸满心头的。那个在炎炎夏日里为人们操劳的公交车售票员令我至今记忆犹新。

那是一个热得连知了都喘不过气的中午。我一个人去图书馆,出门前,本来还在犹豫要不要骑车的我,出门后,经过阳光的沐浴,便彻底打消了这个念头。摸出身上的公交卡,走向公交车站。

公交车来了。上车后,我找了个位置坐下。不一会儿,我就发现了异常:这辆车的广播器似乎是坏了,一位年轻的售票员穿着厚厚的工作服,充当着广播器的角色。

老式的公交车是没有空调的,售票员一直站在自己的座位前,看着我们一车乘客。老人、孩子、几位年轻人都关心地看着她——那个额头已经布满细密汗珠的售票员。

一站后,上来一位老人。他拄着拐杖,腿脚不很灵便。售票员先是环顾了整个车厢,然后急忙走过去,将老人扶到自己的座位上。在这段时间里,司机没有开车,一车的人也没有说一句话,都静静地用关切的目光注视着老人。

“耽误大家时间了,不好意思。”看老人坐稳后,售票员说。

此时的公交车上已经没有座位了。售票员就一直站在那里,口中还不忘自己的使命,一站一站地报着。

一站、两站、三站…她站着、喊着,一遍又一遍。过肩的马尾辫已经湿得打缕,工作服也被她的汗水浸湿。可她自己没有丝毫察觉,仍旧尽心尽力地站在自己的岗位上。看车上的老人有没有位置,站着的乘客是否安全。本来“热气腾腾”的车厢里,似乎吹来了一丝清风。我愣愣地看着,看她和车上的孩子嬉笑,脸上满是纯真;看她关心每一位老人,眼底却尽是沉稳。

快到站了,我站起身,却引起了她的目光。“别急,等车停稳再下。”她笑着说。她灿烂的笑容比那天的太阳更耀眼。唯一与太阳不同的,是她带来清凉。

刷卡下车,一个再平常不过的动作,可是,在那天,我却迟疑了片刻。那一刻,我想询问她的名字,她的单位,她的工作到底辛不辛苦,她这样站着会不会累……

最终,我没能问出口。

她是乘客们夏日里的清风,是冬日里的暖阳。她爱自己的工作,看到乘客笑,她也会笑。看到乘客不适,她也会担心。她温柔、善良、有些孩子气,但是沉稳、大方、十分成熟……

我被她感动了,那个夏日里的人,那个公交车上的售票员。她的负责让我感动,她的岗位使我动容。不知道是否还有千千万万个她,在春风中,炎夏里,落叶边,雪花旁,用自己的行动感染着无数人……

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篇19:初中生关于感动的作文600字:感动中国,感动你我

全文共 574 字

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感动中国颁奖会,我们学校组织我们全校的同学去看,为了这个节目,我们整整耽误了三节课的时间,刚开始我还不明白,为什么要花时间去看这个节目。

看过之后,深深触动了我的心,丽莉老师为了救她的学生而失去了双腿,我不禁陷入了深思,世界上这样的老师真的是很少罢,为了学生不顾自己的安慰,即使是在病房里面也不会忘掉自己的学生,每天都会给自己的学生写信,让学生感觉老师还在自己身边。刹那间我觉得老师这个职业真的很伟大;刹那间,我改变了我自己的人生观;刹那间,我动摇了自己的志向。

老师,这个职业真的很伟大,不仅仅是教书育人,还有一位丽莉老师为了自己的学生失去了双腿,这位老师才28岁,就失去了自己的双腿,但是为了她自己的学生,她无怨无悔。

感动我的还有另外一个事件,让我记忆犹新,那就是十二岁的女孩何?,她在知道自己的病情之后,居然没有害怕,没有哭泣,而是想起了要捐献器官,用它去救助别人,让别人的生命得到延续,我们佩服这个十二岁女孩,在我想我已十五岁,如果我是何?的话,我该会怎样做呢?我想我大概只是会哭泣,害怕罢。而她却没有,她却想到了捐献器官去救别人,她,真的很勇敢,她真的很伟大。

她在这个世界上虽然仅仅停留了十二年,但是她却会在我们的心中永远停留。

何?,我这个十五岁的姐姐要祝福你在天堂好好过,你永远都是我们学习的榜样!

感动中国,感动你我,让我们永远记住这些人。

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篇20:被真情感动了初中作文

全文共 978 字

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我的奶奶爱抽烟,又爱唠叨。因为奶奶身上的烟味太大了,所以我总找借口不去奶奶家。可是一次偶然的机会使我改变了对奶奶的看法。她的真情让我感动不已。

那是前些天的中午,原来妈妈总是要接我和弟弟回家吃饭,可是这一天,妈妈单位临时有事,赶不回来,就告诉我们去奶奶家。奶奶家离学校很近,这是唯一的办法,我也只好这样了。一进门就喊:“奶奶,今天吃什么啊。”奶奶看见我们,眉开眼笑地说:“呦,你们回来了,饭熟了。你们快去吃吧!”我和弟弟洗手后进屋,见爷爷坐在桌前,桌子上摆了一盘热气腾腾的饺子。爷爷看见我们两个,停下手中的筷子,连忙招呼我们,笑着说:“你们回来啦,饿了吧,快吃饺子,别耽误了上课,我一会儿再吃。”我看着那个个饱满的饺子,那种饥饿感就更强烈了。我和弟弟如恶狼一样,一屁股坐下,眼睛紧紧地盯着饺子,手拿筷子一口一个吃起来。很快,一盘饺子被两只饿狼风卷残云般的吃完了。我们拍着肚子,打着饱嗝坐在沙发上休息。

一会儿,我和弟弟走出奶奶家门,准备去上学,这时我猛然想起红领巾没带,刚才一进奶奶家顺手放在桌子上了,我赶紧跑回去拿,一进奶奶家门,我就看见奶奶在吃东西,我偷偷一看,奶奶在啃馒头。这时,我才明白,原来刚才我和弟弟把奶奶的饺子吃光了,而奶奶还没有吃饭呢。看着奶奶用稀落的几颗牙齿费力地嚼着干馒头,嘴一动一动的,我的心里说不出是什么滋味,喉咙里好像被刚才吃的饺子塞住似的,严厉浸满泪水。我忍不住叫出声:“奶奶,您怎么……”奶奶这才发现了我,说:“没关系,奶奶早上吃得多,还不饿,老人不能吃太多,要多吃粗粮,所以随便吃口东西算了。不比你们小孩,正在长身体,看你们长那么壮,奶奶比什么都高兴。”多么可敬的老人,不会说什么慕名的话,只有那朴素的爱。此时,我发觉浓浓的烟味别有一番气息。我再也呆不下去了,拿了红领巾,转身跑出家门。

走在去学校的路上,我的眼前不断的出现各种画面:天冷了,奶奶给我做棉衣;下雨了,奶奶一步一步的把我送到学校;我生病了,奶奶给我买药,为我做好吃的,无微不至地照顾我。为把我拉扯大,奶奶付出了多少心血。可是如今我长大了,却嫌弃起奶奶来了,我真是太不懂事了。

老人们无私无怨地这样关心我们,爱护我们,不图什么回报。这是什么?这是真情,这是亲情!此时此刻我被这无私而伟大的真情感动了。我一定好好学习,不断进取,以优异的成绩回报奶奶。

[被真情感动了初中作文

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