走读申请范本精彩20篇

在我们身边，总有一个好朋友会在你伤心时、开心时、愤怒时，陪着你一起度过和感受!我当然也不例外，她就是刘宇馨!

又大又黑的眼睛，戴着一副紫色边框眼镜。樱桃似的小嘴巴，讲起关于有趣的事情就滔滔不绝。时时激动起来跳几下，打我几下，我也是早已习惯了的。下巴不尖也说不上平，经常扎一个马尾，戴个发套。她最喜欢穿一身黑。没有一天你看她不是穿的黑衣服，黑裤子的。所有同学对此都表示“无言以对”!简称无语。

她这个人，在上课和下课的时候，在老师和同学面前的时候，也感觉“无语”。比如在上课铃打后，她会停止手上的一切小动作，变得异常安静。她坐得端端正正的，脚闭得十分紧，像被铁丝拴在一起似的。朗读课文也是直直的，像钉了一根木头在背上一样，回答问题声音就像一只小绵羊，又细又柔。但她的信念我仍要学习，她总是说：“越努力越幸运!我要勤奋!勤奋!加油!加油!越努力，越幸运”!

但下课铃打响后，老师走后，一个全新的人!我举个例子吧：有一天，后面有个同学叫我，我正与馨儿谈笑风生，没有听见。馨儿直接给我一耳光，说：“有人叫你，你耳聋了?”哎!我只得默默承受这一切。还有一次，我说错了话，馨儿就一直用手打我脑袋，把手缩回去的时候还甩了甩手：“嘴里大叫道哎哟!疼死我啦!”那戴着紫色边框的眼镜后面一副满脸的委屈!过后她又抱抱我装着没事一样!不过，那是以前的她，现在的她，已经也不经常打人了!或许我们都长大了吧!

这就是令我“无语”的闺蜜!虽然我们有时候都很任性，但是在我们成长的路上，我一直认为你是我的好闺蜜。

秋，一个孤寂和感伤的季节。

树叶飘落，洋洋洒洒。这是来到这所学校第二个年头了啊。现在的生活，如同一团清水，泛着点点涟漪。我不禁想起，小学时的我和你。

是否还记得，学校后那片枫叶林。秋到了，枫叶都黄了，满树的金黄，满地的金黄，满世界的金黄。两抹稚嫩的身影，在枫林里穿梭，和幽寂的环境形成鲜明的对比。那时的我们还小，喜欢金黄的枫叶，喜欢枫林带给我们那种幽寂的感觉。我们在那枫林里寻找着，寻找那最美的枫叶。我们相约，我们要成为一辈子的好朋友。然而，上了中学以后，虽然我们还在一所学习，然而却不在一个班，我们之间的友谊，淡的如同白开水。

我拾起一片落叶，用手抚着那清晰的纹路。远方的枫林是否还是依旧的金黄，是否还有和我们一样的朋友去寻找那最美的枫叶？

秋，一个充斥着丰收和喜悦的季节。

秋高气爽，鲜果飘香。看着那集市是橙黄的橘子，我又想起，田野里的我和你。

是否还记得，那曾被我们偷过的橘子树。那橘树边那个忙摘的小姑娘，那个橘树不远处不停向远处张望的小姑娘，就是我和你了。谁知主人回家，大喝一声，你我拔腿就跑，落荒而逃。走时还不忘紧紧抱着那偷来的果实。我们躺在田野里，品尝着我们的劳动果实。你说：偷来的东西就是比买的好吃。我笑着点点头，田野里不时飘出我俩的欢笑声。不懂事的我们竟以偷为乐。

我们渐渐长大，不再偷人家辛勤的劳动成果，只是那儿时的欢笑，依旧萦绕在耳畔，久久不绝。

秋之莲，那段美丽的记忆之恋。

[关于秋之恋的作文700字范本

在暑假，天气过于闷热又没有作业，显得格外无聊，我时不时会寻找些生活的乐子充实这个暑假。哎，我又坐在椅子上想今天该做什么呢？看电视——没劲，摇晃着椅子望着蓝天不知干什么，这时旁边一个大盒子吸引了我的目光，定神细视，原来这是我最后一个儿童节老师给我们的礼物——各种植物的种子。

这时灵感似乎从地里钻出来似的，对，种植物，记得老师曾说过这种植物只用两三个月就能开花。我赶忙跑向阳台，那出了我几年前曾用过的花盆，在花盆里我迅速的倒上了泥土，当泥土倒了约一半时我拿出了几颗种子仔细的撒了上去，再盖上一层土完工，那天晚上在梦里我梦见我播撒的种子开满了各种颜色的花，很美很美。铃——起来第一件事给种子浇水，早，中，晚各浇一次，因为是暑假一是时间多的是，二毕竟是“暑”假太阳实在太猛，避免植物枯萎。

就这样持续了几个星期，功夫不负有心人嘛，她以从小小的种子长出了细而长的嫩枝。暑假已经过去了，时间也已变的很仓促，可她也许还要一个月左右，我仍执着的早晚浇着水，除了中午，令我很欣慰的是小种子依旧茁壮的生长着(^-^)。在一个周末，我额外拉出了时间来到种子仔细观察，嫩枝上已结圆圆的花蕾但并为开放，令我有一些顾虑的是现在的天气已经变冷了一些。

睁开眼，一缕刺眼的阳光射向我，我一如既往的来到了花前浇水，哇——种子终于开花了，我极为兴奋，六片花瓣是那么娇嫩，她在风中摇曳，在阳光下舒展淡淡的清香夹杂在湿润的空气中，一只蝴蝶挥舞了臂膀停在了花上，构成了一副淡淡的自然风景画。花儿终于笑了......

[花儿笑了作文500字范本

我的宝贝！今天是你18岁的生日，妈妈感到无比的欣慰！今天，纵有千言万语，也说不尽妈妈对你的期望！

18年来，你的成长倾注了多少人的心血和汗水！你是在爱中长大的！奶奶看着你，脸上的每条皱褶里都透着喜悦；外公外婆提起你就夸奖，赞叹，欢喜；难道你不能洞悉大伯看见你就倍感欣慰的心情？难道你可以忘了大妈那一针一线为你编织的毛衣？难道你可以忘记大姑爹带我们去神农架那次愉快的旅行？难道你不能感受小姑姑唠叨里面深切的关爱？难道你不能感受小姑爹和舅舅一直对你充满希望的期许？难道你会忘记18年来，每个生日舅妈为你精心挑选的礼物？尤其是，难道你会忘记，舅妈为了激励你，冒着零下5,6度的寒风，来回奔波几十里，花去她一个多月的薪水为你买的手机？妈妈坚信，你一辈子也不会忘记这许多人对你的爱！

18岁意味着成熟，意味着责任！妈妈相信，为了回报这许多的爱，你会努力，会拼搏！

男儿当自强，男儿当志存高远，男儿当立鸿鹄之志！妈妈殷切地希望你能立下“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向，远思扬祖宗之德，近思盖父母之愆；上思报国之恩，下思造家之福；外思急人之急，内思闲己之邪。做一个高尚的人，一个摆脱低级趣味的人，毫不利己，专门利人，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！

妈妈希望你明白，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。修身，齐家，治国，平天下，以修身为本，日日三省吾身，日日知非，日日改过。妈妈希望，无论世事多么变化，你都能恪守心中的道德律，守住做人的底线，咬定青山不放松，任尔东西南北风，出清莲而不染，濯清涟而不妖！做一个仁义礼智信，温良恭俭让的君子！

妈妈希望你能明白谦虚做人的重要性。在《易经》64卦中，唯有谦卦是六爻皆吉——天道亏盈而益谦；地道变盈而流谦；鬼神害盈而福谦；人道恶盈而好谦。《菜根谭》：欹器以满覆，扑满当空全。《尚书》曰：满招损，谦受益。谦虚使人进步，骄傲使人落后。古时候，每见寒士将达，必有一段谦光可掬!

妈妈希望你明白，任何时候天上不会掉馅饼，无中生不出有来，秋天的收获一定来自春天的播种以及夏天的耕耘。如果你看见别人比你更成功，那一定是别人付出了比你更多的汗水！水滴石穿，冰冻三尺非一日之寒，千里之行始于足下，量变到一定程度才会也必将会引起质变。做事如此，做人更是如此！因此，妈妈万望你切记：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。行善如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。妈妈希望你端正身心，时时刻刻与善相应！

今年，你即将进入大学学习，妈妈相信你会把大学作为人生一个新的起点，勤奋学习，掌握本领，将来更好地服务社会。同时，妈妈也觉得你可能会有情感经历。男人这一辈子最重要的事情就是找一个好的伴侣，这是比尔盖茨，巴菲特，乔布斯，包括马云，李彦宏，俞敏洪等人的共识！妈妈经常跟你提到学妹张彤，可以说没有张彤，就没有金山系列，没有小米董事长雷军的今天！妈妈希望你，慎重，认真，专一地对待情感，不要轻易地走进女孩子的情感世界——男人一辈子的舞台很大，女人一辈子的世界很小。更不要去伤害人家。世界似乎很大，事实上，能找到彼此欣赏，心心相印的太难太难！有幸遇到了就不要轻易放弃。否则，你一辈子会生活在“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的遗憾中！

还有20来天你就要面临你人生道路上第一次考验——高考，妈妈希望你满怀信心地走进考场，考出理想的成绩，以回报大家18年来的关爱！妈妈相信，你只是为了拥有一个更好的平台，才需要进入心仪的大学！妈妈相信你会把所学的专长和满满的爱奉献给社会！妈妈相信你有着悲天悯人的情怀，慈悲喜舍的情怀，爱国，爱家，爱自己，乐善好施，时时以助人为乐！

我的宝贝！妈妈永远爱你，祝福你！

各位领导、各位代表、同志们：

大家晚上好!正当广大妇女满怀豪情纪念“三八”国际劳动妇女节98周年之际，XX区妇女第三次代表大会隆重开幕了。这是XX区妇女政治生活中的一件大事，也是推动XX妇女事业加快发展的一次盛会。在此，我谨代表全市各县市区妇联向大会表示热烈的祝贺！向出席大会的各位代表表示崇高的敬意！并向奋斗在各条战线上的XX区广大妇女姐妹们致以诚挚的问候！

过去的五年，在XX区委、区政府的正确领导下，XX区经济发展突飞猛进、城乡面貌日新月异、文明程度显著提高、人民生活迅速改善。XX区的广大妇女抢抓机遇，迎接挑战，经受了锻炼和考验，自身素质明显提高，在政治、经济、社会、文化、家庭生活等方面发挥了重要作用，充分展示了新时期XX妇女的群体力量和时代风貌。

XX区各级妇联组织，团结带领广大妇女群众紧紧围绕经济建设中心，抓住促进妇女发展，维护妇女权益两个关键，坚持服务大局，服务妇女，充分发挥了妇联组织的“桥梁”、“纽带”作用，为全市各县市区妇联提供了许多创造性的新经验。

全市各县市区妇联长期以来相互学习、相互支持、相互鼓励，为妇女事业的发展共同奋斗，为经济建设、社会发展努力拼搏，相互间建立了深厚的友谊。我们要站在历史的新起点上，一如既往地团结奋斗，进一步加强妇联组织之间的联系与协作，共同为妇女运动的灿烂明天，创造新业绩，铸就新辉煌！

代表们、同志们，美好的明天在召唤我们，这是广大妇女争取更大发展与进步的时代。我们深信，通过这次大会，XX区的妇女工作将会取得更大的成就；广大妇女姐妹在XX区委、区政府的领导下，在新一届妇联执行委员会的带领下，一定能够以自己的聪明才智和扎实工作，为推进XX经济社会的全面发展作出新的更大的贡献！

最后，预祝XX区第三次妇女代表大会圆满成功！祝姐妹们身体健康，工作顺利，合家幸福！

今年元宵节，我们学校举行了一次与众不同的闹元宵活动。各年级的孩子们自己策划准备，布置会场，并以自己喜欢的方式来庆祝中华民族这一传统节日。

一来到校园只见一排排各式各样的灯笼高挂在清风中，翩翩摇曳，五彩缤纷的灯笼传承着我们的传统节日。看到六年级的大哥哥大姐姐们最为体贴，为全校师生精心制作了各式各样的灯谜，而且一大早就到学校用心布置。汗张吉台两旁挂满了五颜六色的纸条，纸条上面写着各式各样精彩缤纷的灯谜。

我置身于这花花绿绿的灯明调制中，感受着浓浓的节日喜庆氛围与欢乐。幸福触手可及并随着一声下课铃响，同学们鱼贯而出，奔向美轮美奂的灯谜镇。有的三个一群，五个一伙，边指着谜面边激烈地讨论着。有的同学正在绞尽脑汁的想谜底有的同学满脸喜悦，一副志在必得的模样，有的聚在一起滴滴咕咕的讨论。还有的像老成的学者一般沉着地捏着下巴思考。似乎若有所思，又像在冥思苦想。

突然，我听见了一个声音。第31条灯谜我猜中啦我要去领奖品了开心得脸蛋红扑扑的小学妹忙不迭地挤进领奖的队伍。我要猜，只见一个胖乎乎的小男孩手里有一条鲜红的灯谜开心的说。我财政的灯谜是一种动物，我猜对啦，他兴奋的又蹦又跳。

看着这些，我也进入了状态，拉下了一条，千年古屋，那就不是老舍吗？我拉了下来，来到领奖处，6413，老舍，我说。叮咚，给你奖品，我猜对了，我喜滋滋的接过奖品，继续猜灯谜去了……一转眼功夫，领奖处已排成长龙了。当说出自己的答案的瞬间，同学们的脸上表情丰富多彩。猜对了，拿着小奖品好不开心，猜错了，一脸的沮丧。而后又纷纷得重新投入猜谜的人流中。同学们在灯谜阵中流连忘返，玩的不亦乐乎。

制作花灯，猜灯谜等不仅是趣味焕然，还让我们增长了许多知识，锻炼了动手能力，真是一举多得啊。

201X年X月X日 X天

我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通!”拿起一粒花生，“扑通!”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了。

星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉!我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂!你快醒醒!”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。

星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉!还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊!

星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。

在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。

一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察。

又是一个星期二，我的第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。

星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报!”

5月30日，学校在体育场举办了六一庆祝活动，我们度过了一个有意义的、难忘的六一儿童节。

30日一大早就来到了学校，老师开始给我们化妆，为即将进行的演出作准备。化好妆后，我们拿着板凳，在老师的带领下，迈着整齐的步伐来到了体育场。体育场上彩旗飘扬，人声鼎沸。舞台用五颜六色的气球和鲜花装点得漂亮极了!虽然是我们小孩过节，却有这么多的爷爷奶奶、叔叔阿姨前来助阵，我们感到幸福、神气极了!在体育场的草坪上坐好，心情激动地等待着演出开始。

好不容易轮到我们班表演了，我们班的小诗人‘刘博洋同学首先朗诵了一首优美的诗歌，他的声音是那样的动听，感情是那样的投入，头还随着朗诵一点一点的，我们都陶醉了。朗诵完后，随着欢快的音乐，我们班合唱了歌曲《娃哈哈》，大家唱得非常卖力，亮开了嗓子，大声地唱，感觉都快把自己的耳朵震聋了，我趁机偷偷地往台下看了一眼，哈，有好多的爷爷奶奶、叔叔阿姨在给我们鼓掌，我一高兴，唱得更响亮了，简直把嗓子都喊破了，身子随着歌唱摇摆得也更带劲了。

接下来，我们班男女同学还表演了维吾尔族舞蹈。他们跳得真好，简直和电视上一样。我们使劲鼓掌，把手都拍红了。

让人丧气的是，小智叔叔说我唱歌摇摆身子的时候与别的同学摇反了。咳!在这么大的场面上，丢了这么大的丑，我都快难为情死了!还好，最后，我们班获得了比赛第二名，我还算没有成为班里的罪人。下次，可不能太得意忘形了，一定再接再厉，争取拿第一。

鲁迅在晚年时回想起自己童年的点点滴滴，那犹如新鲜的花朵在阳光的照耀下无声无息的绽放了那美丽无比的花儿，在夕阳时去摘便失去了它原本的香味。夕阳给予了它让人幻想的感觉。《朝花夕拾》正与它这个名字一样。

每个人都有童年，童年韶光的快乐与压抑，对人性美好的追求与袒露构筑起鲁迅最真实的心灵风景。

我读者鲁迅先生写的散文，眼前仿佛看见鲁迅儿时的可爱，他趁先生不在的时候偷偷跳进百草园里玩耍，有时他还爬上花坛去折蜡梅花，甚至还爬上大树上摘野果吃。虽然每次都会想到先生那严厉的目光，但也仍避免不了儿时的任性与孩子气。

一切都是那么的天真，引起了我的共鸣，鲁迅先生以童年的角度去看待世界，一切都是多么的美好啊！

童年是快乐的，是令人回忆的，我的童年也是多姿多彩的。我的家属于郊区，房后绿油油的青草一大片，儿时玩累了就躺在那。青草上闻花的香气听鸟鸣的叫声，有时我还会到田里去捉龙虾，赤着脚丫，踩进泥土里，伙伴玩的不亦乐乎，虽然有时去河里捉鱼，脑子里幻想着大家一起大口大口吃鱼肉的场景。但这毕竟是幻想，可是河里的鱼太敏捷了，几个小时过去了都没有捉到鱼，这美好的幻想最终还是以失败告终。

现在为了能考上好的学校，而奋斗着，再也不能跟从前一样快乐了。

童年已渐渐溜走，留下的只剩下泡沫般的记忆，倒不如去读一读《朝花夕拾》，感受封建社会的黑暗，跟鲁迅先生一样热爱生活。

奶奶手中的蒲扇跟了她差不多半辈子，奶奶和我说过，那是她的妈妈帮她做的。

小时侯，我寄住在我奶奶家，奶奶总是很节省，不舍得开电风扇，睡觉的时候，奶奶一手轻抚我的头，一手用蒲扇扇我，常常是童话和儿歌伴我进入梦乡。

记得有一次，奶奶给我讲着故事睡着了，我嚷着要奶奶接着讲，奶奶一脸疲惫，硬睁着眼睛把故事讲完，我才睡着。

这些年，奶奶家也已经有空调了，但手中的那把蒲扇已经很旧了，可奶奶仍在用它。

晚上，奶奶用蒲扇在我身边扇啊扇，一股股清悠悠的风在我身边飘来飘去，扇着扇着，奶奶睡着了，而我还醒着，我没有嚷着要奶奶继续扇。借着窗边升起的月光望着已经睡着的奶奶，额上又多了几条皱纹，头上又多了一丝丝的白发，我的泪珠像断了线的珍珠掉了下来。

奶奶那双充满期待的眼睛望着我，虽然已经扑满了皱纹，但还觉的是那样的温馨。

[关于奶奶作文范本

周四，多么令人难忘的日子！我看着眼前的相机，说了声：“六（2）！”

周四，是我们六年级拍毕业照的日子，没想到，这一天来得竟如此之快。当天早上，教室里传来的不是朗朗的早读声，而是同学们谈论等会儿拍毕业照的声音。我看了看同学们，也不知为何，感到阵阵激动。“拍毕业照了。我们先下去。”金老师走进教室，对我们说。我们排好了队，几乎没有人在说话。每个人都在用眼神交流，自己比谁都清楚，这有可能是我们最后一次拍照了。要是在往常，不是有人讲话，就是有人在做小动作，扮鬼脸。

当我们默默地走下楼，看到的是那几张陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在调整相机。首先是拍个人照，全班30人都照过后，是六年级的合照。其他几个班都陆陆续续下来了，老师也都到齐，该拍照了。调整好位置，身后是曾经教过我们的或是现在教我们的，或是六年级的老师。看着那几张熟悉的面孔：陈老师、金老师、孟老师、王校长、张校长、吴校长、颜老师……想到他们马上要与我们分别了，我不禁热泪盈眶。

合照结束了，接下来是全班和老师的合照。我的同学们都站在我们身边，虽然即将分别，但是我还可以珍惜，至少还可以珍惜现在的时光……

短短的拍照，记录了我们之间所有的回忆。六（2）班，永远的六（2）班！

[拍毕业照的作文范本

我像是一艘迷路的客船，为了回家，我找了三天三夜的路，但，正因为我找到了灯塔，我才找到了回家的方向!

而你，黄__，你就是那座指引我方向的灯塔，让我有了无限希望。

黄__的个子很矮，但她人小鬼大，她的知识无穷无尽，是我们四人组的学霸姐。她有一头短发，上次我看见她，还以为是个男的呢!可王老师竟然说是女的。她戴着眼镜，画画verywell，成绩也很棒，我们一般不会的题目都问她。她性格活泼开朗，所以呢，我给她取了个外号，叫假小子。

开玩笑!她可牛了，深受三大老师的喜爱，有了“三大金刚”的守护，可以说是天下无敌了!班里不少人羡慕呢!有一次，英语芳姐默写单词，由于老师报得太快了，有几个没听见，一看芳姐凶巴巴的样子，我便退缩了。默写本一发，70分，而那个假小子黄雨霏95分，我便情不自禁地说：“666。”

还有一次历史课，假小子的同学“小贩”，他又跟他同桌开玩笑了。只见“小贩”打向假小子，假小子立即闪开，还趁机打了个右勾拳。但“小贩”也不是吃素的，他立即挡住，杀了个回马枪，假小子早料到他会这样，使用了降龙十八掌!只听那清脆响耳的“巴掌”声，只看那白白的脸蛋上的“红手印”，“伤痕累累”，惨不忍睹啊!我便情不自禁地打了“120”。假小子和“小贩”，他们每天都在一起学习，一起成长，互帮互助。

如果说假小子黄__是只啄木鸟，那“小贩”就是一棵大树，只有啄木鸟帮忙捉虫，帮他清理坏毛病，他才能每天健康快乐，充满活力。

这就是我的好伙伴——黄__，是她在我困难时帮我克服困难，她是我逐梦路上最美的太阳!

X月X日 星期X 晴

我观察的小鱼是我家养的。

我每次看电视时它就快活的游着，我给这条小鱼起了个美妙的名字叫游游。

我观察小鱼已经有好几天了，我看到游游的头部下一点点有一条小小的像翅膀一样的东西在划着水。小尾巴也跟着一起动，游得可快了。游游身上的鱼鳞在游的时候不受阻力，轻轻地游过去。

别看它个头小可是它游得很快，我都没法看到他的身体。对了!我还看到它的小眼睛鼓鼓的像一对玻璃球，它的身体红红的像个美丽的公主。我的小鱼真可爱!它虽然小，可麻雀虽小，五脏俱全。

我爱我的游游!

尊敬的联合国秘书长：您好！用中国的俗话：“好的身体是革命的本钱。”您有好的身体，才会有精力去工作，才会更好地为全世界的和平与稳定奔波。我有好的身体，才有精力认真学习；有健康强壮的体魄，才能在国家最需要的时候，挺身而出，捍卫国家的领土和主权。从千年以前的隋朝开始，就已经属于中国，XX年9月10日，当日本政府宣布将“收购国有”后，举国上下，莫不义愤填膺，中国近代史的疮疤尚未好全，又添新痛。

是什么样的逻辑，让强盗敢于将别人的东西公然据为己有；是什么样的文明，让这个民族寡廉寡耻到了忘记我们刚刚给地震的他们伸出的援助。无数事实证明：这是个无比卑劣的民族，如南京大屠杀、珍珠港事件……日本军国主义的罪行罄竹难书，请您转告在事件中有利益的美国政府：不要忘记历史，不要为了眼前某种利益让珍珠港事件再次发生……因为历史总是惊人的相似，因为和平不单属于中国人民，它更属于全世界。小米加步枪的我们，能够打垮日本的侵略，能够在“越南战争”中打跑法国的飞机大炮，那么今天，我们更不会惧怕来自各方的挑衅。是中国的，历史上是，今天是，明天是，永远都是！写这封信给您，提醒自己，命运掌握在自己手中，最后，还是感谢您为世界和平所做的各项努力。致敬！我代表梅山一小全体同学，代表全中国千千万万的小朋友向您致上最真挚的祝福，祝您身体健康！万事如意！

亲爱的JUDY：

你好！

很冒昧地给你写信，打扰了！

我叫SUSY,是中国浙江一名五年级的小学生。我酷爱阅读，可以说书是我的一扇心灵之窗，我最喜欢读诗，那是中华文明的结晶，读起来朗朗上口。所以我的理想有两个：做孔子学院的老师，作家。因为这两样职业都能很好地传播中国文明。弹琴、绘画、书法，“琴棋书画”我会三样，这下棋我硬是不会，因为我对它不感兴趣嘛！我的兴趣很多，但不会影响学习，上课时我是很认真的，所以我的成绩是蛮不错的。

我很善良，连只小狗死了我都会伤心很久，是不是有些矫情呢？我不会这么认为，因为每个生命都是平等的，都应该重视，不是吗？我看到一件不好得事情爱打抱不平，却总不敢说，是有些胆小吧？不过我是个热心肠，并且头脑冷静的人。在同学遇到麻烦时，我会帮他分析利弊，再帮助他解决，我算是安静的一个女孩，我的爱好没有一样涉及运动、游戏，可父母不赞成，所以我天天做运动（话说我也不胖啊！）

我特别爱我的家乡——临海。它是一座小城，却堪比都市，所谓“若是你到小城来，收获特别多”。临海呀，有江南长城，横卧在北固山上，似一条巨龙，我们的学习就坐落在长城脚下，北京的万里长城还是仿照江南长城建的呢！你别不信，这千真万确！

巾山特别像古人头上戴的巾帽，传说黄华真人修炼成仙后升天，他低头留恋地望着故土，头巾却随风飘落，掉在地上，马上升起了一座山，所以它被人们叫做巾山。山顶有一块巨石，上面还刻着“遗巾处”三个大字呢！

我最喜欢紫阳街了，不仅仅因为它的古老，而是街上的风味小吃！（美食人人都感兴趣）。马蹄酥是我的最爱，这是一种饼，与手掌差不多大，外面是酥皮，松脆可口，里面是纷纷的黄色豆沙，甜而不腻，想想就要流口水哦！蛋清羊尾很有名，不用我多说喽！

如果我们真的成为朋友，我欢迎你来临海玩，有朋自远方来不亦乐乎？我给你当导游（免费的），带你游遍临海、巾山、长城、东湖，还有紫阳街！临海风景特好，你可以骑公共自行车游临海，多痛快呀！你一定要尝尝紫阳街的小吃，说不定你的味蕾会“失灵”！

我们还要一起努力学习，勉励对方，争取更上一层楼。你喜欢看什么书呢？科普、诗歌、古文、童话？我们可以互换自己的书啊！希望你的书能让我增长见识，而我的书能让你爱上中华文化。

你愿意和我交朋友吗？相信我们能成为朋友的，“有福同享、有难同当……”(我还是就此打住吧)

祝：

在生活中我非常讨厌说谎话的人，更讨厌谎言。

有一天，我和一个朋友约好星期六去河边去玩，他就爽快地答应了。我每天盼望着到星期六，时间过得可真慢，好长时间觉得星期六才到。当我回到家，兴高采烈地来到河边，但是却没有找到他。我到她家去找她，他就对我说，下个星期六吧，我现在有事，我说好吧，下个星期一定要去，就这样下个星期六又到了，我去河边找他可他还没有在那，就这样，第三次，我又跟他说好去河边玩儿，可是周六，我依然没有碰见他。

从那以后我再也没有理过他了，因为他总是一个谎言接着一个谎言，根本就不尊重我，所以我在生活中非常讨厌说谎的人，我讨厌谎言。

默默的躺在不起眼的角落里，从来毫无怨言的被火烧化，不错，它就是蜡烛。

蜡烛，它没有台灯的耀眼和电灯的明亮，却也能为人们带来光明。停电时，平时闪亮的台灯和电灯，哪一个还能闪闪发光呢？只有蜡烛，被主人兴奋地拿上来，点着，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一滩硬硬的蜡油。

是啊，蜡烛平时躺在那么不起眼的角落里，谁注意过它呢？但是，蜡烛它却不以为然，人们平时不注意它，只有在停电的时候才使用它，而它还是默默无闻，不求回报。

这样的精神不正像我们的老师吗？无私奉献。

在你安心睡觉的时候，脑海里可曾浮现过这样的情景？夜深了，老师疲惫的在桌前，批改着作业，那用尽的一瓶瓶钢笔水，就是最好的见证。

上课时，都是学生坐在椅子上，老师，您一定很累吧。上课时，您从来不喝一口水，老师您一定很渴吧。您生病时，再严重也给我们托病上课，老师，您一定很难受吧。

是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，您虽平凡，但生的伟大。您是学生在黑暗中的一盏灯，是学生迷路时的指路牌。老师，我想说：您辛苦了！

一、项目名称

二、投资方情况

（一）主要投资方基本情况：包括企业全称、主要经营范围、注册地、注册资本、企业性质、股权结构，资产负债状况，主要股东情况；

（二）主要投资方基本经营情况：包括企业近三年主要业务规模和经营情况，主要产品生产能力、实际生产规模、国内外销售情况，企业近三年主要财务指标；

（三）主要投资方相关实力和优势分析，在国内外投资类似项目简要情况；

（四）其他投资方简要情况：包括注册地、注册资本、企业性质、主要业务规模和经营状况、资产、负债、收入、利润等方面情况。

三、必要性分析

（一）投资目的：项目相关行业国内外情况，例如产品国内外供求情况及预测、产品进口情况及预测、行业未来发展等。说明项目对各投资方的必要性和意义，包括项目与投资方国内项目的关系、与企业发展战略的关系等；

（二）社会意义：包括与我国相关产业发展的关系，与我国境外投资战略和境外投资产业政策的关系等。

四、项目背景及投资环境情况

（一）项目背景：包括投资方介入前项目基本情况，外方合作者基本情况，投资方如何介入项目，投资方对外考察、尽职调查、与外方谈判、其他竞争投资者等情况，与所在国家和当地政府沟通情况等；

（二）投资环境情况：包括所在国家及当地政治、经济情况，与项目有关的税收、外汇、进出口、外资利用、资源开发、行业准入、环境保护、劳工等法律法规情况，当地相关行业及市场状况；涉及资源开发的，还应说明所在国家有关资源的储量、品质、勘探、开采情况；

（三）项目的外部意见及影响：包括所在国中央和地方政府的意见，当地社区的意见，项目对所在国家和地区社会、经济发展可能产生的影响等。

五、项目内容

建设类项目

（一）建设内容：包括建设地点、建设规模、建设期限、进度安排、技术方案、建设方案、需要建设的配套设施等；涉及资源开发的，还应说明可开发资源量、品位、中方可获权益资源量及开发方案等；

（二）主要产品及目标市场：包括项目主要产品及规模，产品目标市场及销售方案；

（三）相关配套条件落实情况：包括项目道路、铁路、港口、能源供应等相关基础设施配套情况及安排，项目土地情况及安排，项目满足当地环保要求措施，项目在劳动力供应和安全方面的安排和措施，加工类项目应说明项目原料来源的情况；

（四）财务效益指标：包括项目总销售收入、利润、投资回收期、内部收益率等财务预测指标，以及中方投资回收期及回报率等预测指标。

并购类项目

（一）被收购对象情况：股权收购类项目应包括被收购企业全称（中英文）、主要经营范围、注册地、注册资本、生产情况、经营情况及资产与负债等财务状况，股权结构、上市情况及最新股市表现、主要股东简况，被收购企业及其产品、技术在同行业所处地位、发展状况等；资产收购类项目应包括被收购资产构成，专业中介机构确定的评估价，资产所有者基本情况等；

（二）收购方案：包括收购标的，收购价格（说明定价方法及主要参数），实施主体，交易方式，收购进度安排、对其他竞争者的应对设想等；

（注：并购类项目同时包括投资建设方面内容的，还应说明建设类项目所要求的各项内容，并说明项目综合财务效益指标。）

六、项目合作及资金情况

（一）项目合作方案：包括项目各方股比，出资形式，合作方式，收入和利润分配，产品分配，其他合作内容；

（二）项目资金运用：包括项目总投资，建设类项目的前期费用（中介费、勘探费等）、工程建设资金及其使用构成、流动资金的使用等，并购类项目的收购前期费用、收购资金及其使用构成，中方投资额及其使用构成等；

（三）项目资金筹措：包括项目资本金及各方出资，银行贷款及其他社会中小企业融资的构成与来源，项目用汇金额及来源等。

七、项目风险分析

分析项目可能存在的风险及不确定性，并提出防范风险的相关措施：国别风险，法律及政策风险，市场风险，建设风险，外汇风险，环保风险，矿权及资源量风险，劳工风险，项目可能面临的其他风险；股权收购类项目还应分析企业运营风险。

八、其他事项

（一）项目是否存在需要解决的问题；

（二）实施项目的下一步工作计划。

哦!我的母亲，儿是你一个辘辘女人背后的血泪，儿成长的每一步您都挥洒了无尽的辛酸的汗水，我们一同演译着一部感天动地的情感大戏——母女情。我们共同谱写了一段段难忘的昔日繁华精曲。含辛茹苦育子恩，泪洒儿心。

妈妈啊!我的母亲，我的知己，我的港湾，儿每天都沐浴着您最真挚的感情——母爱。它是一种情感的缅怀，一种人性的升华。儿知道我是您的希望，是您一生的期望，是您的至爱。哦!妈妈，还记得您常说的那句话吗?您说，我们一家就像一个三角架，缺一不可。每当说到这时，儿看到了您的眼睛在湿润的同时所迸发出来的幸福感。它是那样的自然，那样的写意，又是那样的充满激情。儿知道，您爱这个家，也爱我。

哦!我的母亲。当儿每晚挑灯夜读时，您是否比我还累呢?您总是要陪着我直到我熄灯，每晚，我们的身影总在柔和的灯光下一起雀跃，而那不断跃动的两个身影却总是相偎相依。我们经常相视一笑，一同感叹这世间的母女情。

哦!妈妈。每当儿从睡梦中醒来，嘴角还余留着甜梦中的笑意，在您看来天真童趣的脸上，两个小小的酒窝久久余留。儿看见您就坐在我的身边，像欣赏一件珍贵的艺术品一样地看着我。妈妈，您知道吗?每当这时儿总是要假意的睡觉，不去惊扰您。因为儿知道，这对您来说正是一种静静的，最高的享受。这也是一种母性的光辉，散发出的是一种柔靡的爱。儿愿意满足您这个简单又高尚的愿望。

哦!我的母亲。您的爱如冰山一角，震撼激烁。您的爱是一种最美、最耀眼的心灵之花，承载了人生最美好的神话。是思绪的腾飞，一首采歌，一种升华。

他们打扮得非常漂亮从远处一看就像一朵朵盛开的花儿老师们跳着韵律操像蝴蝶翩翩起舞，我们来到操场， 最后我们班的吴江月、叶琪等几名同学都取得了名次为班级争得了荣誉， 开始比赛了枪声一响运动员们像离弦的箭冲了出去争先恐后不分上下， 他们的精神值得我们学习， 今天学校举办运动会。

在激昂的乐曲声中方格队队员踏着矫健的步伐在操场上行进，一场比赛下来他们累得起喘吁吁但脸上仍然洋溢着骄傲和自豪的笑容因为他们挑战了自我，啊！音乐在空中回荡彩旗在风中飘扬， ， 以后我也要加强体育锻炼去展现自我，在同学们的助威声中他们竭尽全力冲向终点。

[秋季运动会作文300字范本

教育是一个永远年轻的话题。它对于我们教师来说，并不陌生，每天都对学生进行着各种教育，从狭义去理解专指学校教育；从广义上去理解，它除了指学校教育，还包括家庭教育、社会教育等多方面的教育。

课程改革，要与时俱进，就需要我们教师学习、学习、再学习，打破传统教育的旧思想，更新教育新理念，大胆创新，勇敢开拓，才能浇灌出更完美、更鲜艳的花朵。

一、转变教师角色

在传统的教育中，教师就是一切，就是权威，学生的一切都必须服从教师的安排，教师也从不考虑学生的情况及个体的差异，说一不二，利用自己的威信来使学生服从，学生敢怒不敢言。在授课方式上，通常采用的是“填鸭式…‘满堂灌”的教学方法，内容过多过杂，没有给学生留足够的时间去思考去互动，所以学生总是被动地学习，被动地接受，导致很多学生产生了厌学情绪，甚至逃避学习。

新的课程改革指引着我们教育的方向。我们一线的教师虽然是课程实施的主体，但是应把学生作为学习的主人这一地位显现出来。教师要从真正意义上去改变自己的观念，把教师以前的权威和架子放下来，把学生的主体地位凸显出来。教师只不过是学生学习中的引导者、合作者、组织者、参与者，在学生主动学习中为学生服务，而学生的学习方式有了很大改变，从被动的“填鸭式”变为主动的探究者，成为学习的主人。学生能有如此大的变化，还得归功于教师教育理念的更新，角色的转变。教师把具有权威的自己变成了组织学生学习活动的组织者；把“一言堂”变成了参与学生讨论的课堂；把“填鸭式”的教学变成了一个引导学生自主学习、相互交流的教学模式。

二、评价激励多元化

传统的评价方式比较单一、生硬，主要由教师根据学生的学习表现及学习成绩，作出一定的评判。在日常教学活动中，也是由教师进行口头评价。在我刚工作的几年中，也是这样简单的评价。后来通过参加一些培训活动以及对一些教育类的刊物的学习，才发现之前对学生的评价是多么的不准确、不全面。现在，在我的课堂中从评价方式来看，不仅有我对某个学生或某个小组的评价，还有同学对同学的评价、同学对小组的评价、小组对小组的评价以及自我评价等评价方式，让学生自己发现自己或别人的优点，相互学习，指出自己和他人的不足，促进学生的发展。

从评价内容上看，要用发展的眼光去看待每一个学生，尊重学生的人格，保护学生的自信心和自尊心。建立小组合作学习，以小组为评价单位，如：在这节课中哪个小组最积极，哪个小组纪律最好，哪个小组最团结……并给予一定的奖励。同时，他们的情感和行为都在潜移默化中相互影响、相互发展。另外，我们在评价中多用激励性语言进行评价，少用简单、生硬、打击、挖苦，甚至带有人身攻击性的语言去评价学生。例如：低年级一个学生在计算“15+8=？”时，生答“22”。我说：“你离成功只差一步”。如果我们用过激的语言去评价这个学生，他就会产生厌学情绪。所以激励性评价让学生获得了成功和喜悦。我们不仅要关注结果更要注重思绪发展的过程。正确的评价，是学生学习旅途中的加油站。

三、整合课程资源

新课程改革在内容，理念、方法等方面都比传统教育课程有了更大的突破，这是新课程的亮点，体现出课程资源在不断地改革、不断地创新，这就给我们一线的教育工作者带来了新的挑战。教师是课程实施的主体，我们不能为教书而照本宣科地教书，而要把教材中知识点的外延、内涵相结合，把书用“活”了。

[浅谈传统教育与课程改革作文范本