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5293作文
332篇1:盲人画鼻子的游戏作文
全文共 493 字
+ 加入清单老师先说清楚游戏规则,然后在黑板上画了一个“三毛”,只见“三毛”只有三根头发,眼睛圆溜溜的,显得特别可爱。
游戏开始了,老师先是叫了一位同学来做示范,老师把红领巾蒙住那位同学的眼睛,然后让那位同学距离白板两米的地方转5圈,接着再让他走到白板前面画鼻子。“前一点,向左,向右,画。”同学们大声的叫着。“哈哈,鼻子画错了。”“哈哈。”同学们的笑声如同十二级·的大地震,把课室都给掀翻了。
到我上台了,老师拿着红领巾蒙住我的眼睛,顿时,我的眼前一黑,就像一个盲人一样。把眼睛蒙住之后,我就开始转圈了,“一个圈、两个圈……五个圈。”“终于转完了,但是该怎么画呢?”我心想。
“向前,向左,向上。”我已经被同学弄得·晕头转向。“算了,还是不听同学的话吧!我画完之后,摘开红领巾一看。“哎呀!怎么画到“三毛”的头外面呢?”心想。“哈哈,笑死我了。”同学们的笑声一浪接一浪,笑声在课室里又沸腾起来。
最后,同学们有的画准了,有的画到嘴巴下面,还有的画到脖子下面。
虽然这是一个小小的游戏,但是它让我感受到盲人的生活是多么的不方便和辛苦啊!
[盲人画鼻子的游戏作文
篇2:画鼻子
全文共 548 字
+ 加入清单今天下午,我一进教室就看见有人在黑板上画人,我立刻到位置上坐着,就听见老师说我们玩一个画鼻子的游戏吧。
终于开始了,第一个同学一上来就先找点,她把手放到黑板上,量了量又说“可以了”,老师拿出一个神秘的道具——书包,老师一下子就把这个书包往那个人的头上一放,再让他转一圈,等他一转完就找位置,用手一量,真可惜就差那么一丢丢。
又到第二个同学了,只见他拿出笔,连位置也不找就来了,他一放上书包就开始画,它转完两圈后,一画结果画到了耳朵那。
第三个同学才叫搞笑,他什么都搞好了,但是他拿上笔量到了点,可她不仅拿反了笔,还把这个鼻子给画到了,离脑袋好远的地方只听见教室里一阵哄堂大笑。有的人笑得前仰后合,有的笑得快要倒下来了,这阵“咯咯咯……”的笑声持续了半天才停。
第四位同学上来后仔细的观察,居然发现黑板上有一个“洞”,再用“洞”和鼻子对齐,只有一指宽,他立刻放上书包开始画了,只见她在黑板上找上找下,一下子她的手划过了离那个“洞”1mm的位置,就在他奋力寻找时同学们又喊起了倒计时“3、2、1” 就在最后的一秒里,他拿起笔随便一画,居然画到了嘴巴上。
通过这个小小的游戏,我可以感受到盲人想写字、画画该有多难呀,我应该保护好我的眼睛,我还明白了当局者迷旁观者清的道理。
作者:陈彦齐
年级:四年级
学校:南望山小学
篇3:画鼻子游戏作文500字
全文共 525 字
+ 加入清单今天中午第三节课,老师来到教室,在黑板上画了一个大头娃娃,咦,怎么少了一双眼睛,原来让我们玩画鼻子的游戏,我们高兴极了。
游戏开始了,老师让同学上到讲台上,用红领巾蒙住眼睛,转三圈然后开始画鼻子。第一个上场的是李泽昊,他蒙上眼睛转了三圈后,我觉得他晕乎乎的,眼前肯定一片漆黑,光我看着就难受,他拿着粉笔在黑板上左摸摸,右摸摸,大家也在下边七嘴八舌,有的说往上,有的说往下,还有的说就画在那儿。最终,李泽昊随便画了一下,就画到了嘴旁。
轮到我上场了,我跟李泽昊一样,蒙上眼睛转三圈,我的眼前一片漆黑,我拿着粉笔站在讲台上不知所措,大家在台下说着,我的脑子一片空白,不知听谁的,听同学的吧,怕有人恶作剧,我自己随便吧,怕画不准。最后没办法就在一个地方一画,就画到了眼睛下边,逗得大家哈哈大笑。
同学们画鼻子时有的画到了嘴巴上,有的画到了脸上,有的画到头发上,有的连臉都没画到……班里不时传出一阵阵笑声。
最后连老师都上场了,老师跟我们同学们一样按照游戏规则去做,大家在台下七嘴八舌、指手画脚,最后老师画准了位置就是偏了,比起我们强多了。
这节课我们都很开心,真希望永远时间停留在这一刻,让我们每天都开开心心的,但是也不能忘了学习,玩的时候尽情玩,该学习时好好学习。
篇4:嘴和鼻子的争论想象作文
全文共 518 字
+ 加入清单点题开头
述说事例
听了这个话题之后,嘴先发言:“我最有用,因为主人吃什么都要从我这经过,如果食物不从我这经过,主人就别想饱,所以说,我是最有用的。”鼻子一听,不太高兴地说:“应该我最有用,如果我不闻食物,你能吃到山珍海味吗?再说,主人不用我呼吸,他能活吗?所以说,我是最有用的。”嘴一听,生气地说:“我们干脆分开,在一起就是吵,还不如分开!”鼻子一听说:“分就分,谁怕你呀!”
从此,鼻子和嘴就分开了。一天,主人买回一条鱼准备做红烧鱼吃,做着做着,该放酱油了,可是鼻子就是不帮忙,主人只好随意拿一瓶,结果拿了一瓶醋,一不小心,把整瓶都倒进去了!做出来的鱼的味道很酸,主人只好饿肚子了,胃向嘴提出了抗议。鼻子高兴了一场。
一次,主人病了,嘴不愿意吃药,嘴不吃药,鼻子就堵塞,主人每天只好用热毛巾天天捂着鼻子,嘴高兴了,可是,一连过了几天主人都没吃东西,嘴里有一股怪味。
这一切都被眼睛看见了,眼睛说:“你们本来就是主人身上的器官,何必争个你我他呢?”嘴和鼻子就觉得很有道理,便和好了。
明理结尾
主人现在不仅病好了,并且也能吃上山珍海味了,它们两现在悟出了一个道理:团结的力量就是比个人的力量大!
篇5:给鼻子眼睛留余地
全文共 519 字
+ 加入清单英国当代雕塑家安尼什·卡普尔,凭借雕塑《坠入地狱》而一举成名。一天,英国着名纸媒《星期日泰晤士报》记者采访了安尼什·卡普尔,这名记者也是一位业余雕像爱好者,他想请教安尼什·卡普尔当好一个雕塑家的秘诀。记者提问说:“安尼什·卡普尔先生,你能给我们透露一点你成功的秘诀吗?”
只听安尼什·卡普尔说:“其实,根本没有什么秘诀,我个人的体会是,要当好一名雕像师,只要做到两点就行了:第一是要把鼻子雕大一点;第二是要把眼睛雕小一点。”
记者不解地问:“为什么要这样做呢?如果鼻子大眼睛小,那雕出的人像岂不是太难看了吗?”
安尼什·卡普尔对此作了解释:“鼻子大眼睛小,就有修改的余地啊。你想想看,如果鼻子大了,还可以往小里修改;如果眼睛小了,还可以向外扩大。反之,如果一开始鼻子就雕小了,就再也无法加大了;如果眼睛一开始雕大了,也就没办法改小了。”
仔细想想,安尼什·卡普尔留有余地的智慧,给我们做人做事也是一种很好的启示:为人处世,要为自己和他人留一些回旋的余地,话不可说满、事不可做绝,只有这样,我们才能行动自如,别人也会更自在。这样你才能在职场中立于不败之地。
在生活中,为什么我们非要钻死牛角尖?为什么又非要咄咄逼人?难道不应该给自己的心灵留点余地吗?
篇6:有趣的点鼻子游戏作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单我在学校和家里玩过许许多多的好玩的游戏,可我最喜欢的还是在作文班危老师教我们玩的游戏,游戏的名字是“点鼻子”游戏,玩起来可有意思啦,不信就来看看。
老师在黑板上画了一个可爱的卡通小猫,一张圆圆的大脸,面上长着一双小咪咪的眼睛,大脸上还有一个红红的鼻子,太可爱啦!这时老师给我们说了游戏规则,老师在讲台上给我做了示范,同学们都争先恐后的举手想试试,先上去的是周子琳,老师先用一条黄围巾把周子琳的眼睛,然后周子琳她左转三圈,右转三圈,然后走了二步,这才让她慢慢地凭着记忆走,她双手摸着凳子,一步一步试探,慢慢地走到黑板前,她鼓起勇气快速地用用手指指向鼻子,同学们都哈哈大笑起来,令人惊奇的是周子琳同学竟准确无误地把手插件了对方的鼻子。接着有很多同学都自告奋勇的站起来试试,有的同学成功了,有的同学失败了,在同学们欢声笑语声中,终于轮到我上场了。
我被蒙上了眼睛,感觉夜晚来临了,什么都看不到,但是我刚才的记忆一脚一脚地向前走,不一会就走到了黑板旁,我全神贯注地准备插上对方的鼻子,顿时安静的教室哄堂大笑,这笑声我感觉这次我肯定失败了,出乎意料我竟然点上了对方的鼻子。
这真是时一个好玩的游戏,我好想在玩一次。
篇7:鼻子一酸的经历作文450字
全文共 486 字
+ 加入清单2013年6月25号,我和我最好的同学们分开了!事情的经过是这样的:
第一次上小学,我很紧张。在去学校的路上,我紧张的手和头不停地抖动,嘴巴说不清楚话。但我清楚地知道,我有朋友了,我不再是一个人了。脚刚踏进教室,就听到了同学们的议论声,我很想知道他们在议论什么,但胆怯的我不敢靠近他们。老师让我做自我介绍,我由于紧张,说话总是结结巴巴的,但同学们并没有笑我,而是加以鼓励。我当时鼻子一酸,两行珍珠悄然而下。
和同学们相处一段时间,我发现他们待我真的很好。记得有一次上课时一位男同学欺负我,我没有还手,只是用轻蔑的眼神瞟了他一眼,下课铃响了,那个男生叫上一帮人来打我。突然,在我害怕的快要哭出来的时候,一些和我关系比较好的女生来了。她们不仅帮我打抱不平,还向老师报告了这件事情,老师批评了她们。
又过了几个星期,要考试了,同学们都在鼓励我加油,并祝愿我考试顺利,我微笑着接受了她们的祝福!那时我心里就在想,她们对我真好!我一定要永远记住她们的名字音容和笑貌!
转眼三年过去了,由于搬新家的原因,我要转学了!离校的那一瞬间我哭了。我不想离开她们!也不想离开我尊敬的老师!真的……不想!
篇8:猪鼻子插头葱歇后语
全文共 469 字
+ 加入清单猪鼻子插葱——装象。猪的鼻子了插二根葱白,就像是大象的象牙了。比喻不是真心的表情。
有一只小猪,在动物森林里听说:象是大家的好朋友,什么事只要找它帮忙就万事OK!小猪一听可来气了,心想:俺小猪跟大象可没啥两样,不就是鼻子比俺小猪长了一小撮吗。要是我也有长鼻子,一定能比大象强,俺小猪还有伟大的祖师爷——猪八戒帮我呢。
想着想着,小猪便来到花果山(猪八戒常在这里吃喝玩乐),猪八戒一听小猪要长鼻子,眉头一皱,犯愁了,因为猪八戒早把变法的口诀忘得一干二净,没辙,只好在小猪的鼻子里插了根葱。
小猪乐了,以为自己变成了大象,昂着头,挺着胸,得意洋洋地走到动物森林里,小猪见了小猴,说道:“毛猴子,给我下来,别在树上挂着!”小猴听了,对它哈哈大笑:“插了根葱就想变成大象?真是痴心妄想。”小猪斗不过小猴,心想,那毛猴子没眼光,我给别人看看!可一路上没人夸小猪:小兔说小猪长了“葱鼻子”,小猫说小猪一定吃错了药,连平时傻傻笨笨的大狗熊都说小猪是个傻帽儿……气得小猪一把拉下“葱鼻子”,气呼呼地回花果山找猪八戒算账去了……
猪就是猪,插根葱真能变得了大象吗?
篇9:画鼻子游戏作文500字
全文共 533 字
+ 加入清单今天,徐老师给我们上了一节有趣的活动课。同学们有的人在玩画鼻子,有的人在玩扔杏核,有的人在玩桌游,还有的人在玩扔小A。
其中,我最喜欢玩的是画鼻子和扔小A。画鼻子的游戏规则是这样的:我们先在白板上画一个没有鼻子的娃娃脸,然后蒙上眼睛在原地转三个圈,把吸铁石当作鼻子,最后摸索着把鼻子贴在白板上。
游戏开始了,第一个是黄靖先来,只见她先在原地慢慢地转了三个圈,然后蹒跚着走向白板。她在白板前,左量量右摸摸,最后犹豫不决地把鼻子贴在了耳朵上面。当她摘下眼罩时,我们全班同学哄堂大笑起来。轮到我玩了,由于我事先已经观察好位置,所以我先迅速地在原地转了三个圈,然后径直走向前去,“鼻子”贴在了眼睛中间稍偏下一点儿的地方,还不错,我高兴地喊起来:“得到分了!”
接着,我们去玩了扔小A。它的游戏规则是这样的:每人有两次机会把球扔在框内,扔中了几分得几分。如果球在80和100分之间,就取高分,得100分。总共玩三局,三局两胜。我三局的对手都是吴雨宸。第一局,我紧张地扔出了一颗球,得了一百分,第二颗球八十分。当我稍微放松,存着侥幸的心理投第二局的时候,结果让我大跌眼镜,我竟然投了两个“鸭蛋”。第三局我汲取教训,不敢再放松,投了两个一百,我高兴得一蹦三尺高。
这真是一节有趣的活动课!
篇10:贴鼻子年级500字
全文共 491 字
+ 加入清单“哈哈哈……”欢笑声从教室里传出来了,原来今天是六一儿童节,老师在和我们玩游戏。
老师说这游戏叫贴鼻子,我们听了以后,蒙了!什么是贴鼻子呀?老师笑着说:“待会儿你们就知道了。”
老师先在黑板上画了一个皮球似的笑脸,笑脸有头发,有眉毛,有脖子和有嘴巴,就是没有鼻子。老师又拿出一块贴着鼻子图片的磁铁,说道:“鼻子在我手里,看谁能把鼻子贴上去。
我一开始有些不明白,可看到同学们争先恐后地举手边说:“我来,我想玩,老师请我……”我也只好无可奈何地举手了。突然,老师的目光看向了我,我很幸运地被叫了上去。老师用布把我眼睛蒙上了,并把磁铁交给了我。顿时,我眼前一片漆黑,我左摸右触,终于摇晃着走上了讲台。我竖起耳朵听见有同学在说:“向左一点,向右一点……”我一会儿向左走两步,一会儿向右走两步,我确定位置后,勇敢地把磁铁贴上了黑板上。当我把遮眼睛的布拉下来时,才发现,我竟然将鼻子贴在了眉毛上,老师和同学们都捧腹大笑,纷纷说:“鼻子跑到眉毛上了”。我也跟着笑起来。
同学们轮流上去贴鼻子,有的贴在脖子上,有贴在嘴巴上……笑得我在地上直打滚。
今天我玩得很开心,真希望以后课堂上多多开展这么好玩的游戏。
篇11:贴鼻子游戏
全文共 454 字
+ 加入清单熊一诺
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。在这秋高气爽的时节里,动物王国里真热闹:有的跳高,有的爬树,有的摘果子……
袋鼠、小狗和小猪玩得可不一样,它们刚做好了一个神气十足的木偶:圆溜溜的头上有两个大大的耳朵,滴溜溜的眼睛,细长的胳膊和腿……哦,鼻子还没做!淘气的小狗转动着它那水汪汪的大眼睛,提议道:“咱们来玩贴鼻子游戏吧!”于是,三个小伙伴兴致勃勃地玩了起来。
首先是“跳跃能手”袋鼠,它蒙上眼睛,志在必得地往前一跃,“啪!”一贴!可是跳得太高,鼻子被贴在了头顶上,大家都哈哈大笑起来。
第二位上场的是机灵调皮的小狗,它气定神闲地走向木偶,突然转过头来给大伙做了个鬼脸,然后信心满满地把鼻子一贴,结果小狗因为太矮,鼻子被贴在了身体上,大家笑得前俯后仰。
最后上场的是稳重踏实的小猪,它不慌不忙地走过去,先摸摸木偶的头,再摸摸眼睛和嘴巴的位置,最后准确无误地把鼻子贴好了,大伙都热烈鼓掌!憨厚老实的小猪挠挠头,谦虚地说:“我只是性子慢,找准了地方再贴,嘿嘿……”
所以,我们做事情应该脚踏实地,俗话说:心急吃不了热豆腐。
篇12:鼻子一酸的经历
全文共 511 字
+ 加入清单陈施展
“啊!什么?我没听清,在说一遍!”“那个阅读你做了没有?”“什么阅读呀?老师没留吧!”“肯定留了!”
这是怎么一回事儿呀?其实那是在昨天早上发生的事情,这件事还得从前天晚上说起。
今天作业真是太多了,我还要写课外班作业,唉!“写完作业了吗?到点了!要写课外班作业了!”妈妈的声音从客厅传来。“哦,快了!”我奋笔疾书写完了作业,我还来不及看记事本对作业,妈妈就把我拉去学课外班英语了。写完课外班作业,我像一条软泥蛇一样,慢慢得“游”回了房间。我一看表,妈呀!都11点了!我匆匆收拾完书包,简单洗漱后便开始呼呼大睡。
第二天,我来到学校,这时班里已经有了几个同学了,他们凑在了一起,像是在讨论着什么,我放下书包,也跑过去凑热闹。只听一个同学说:“昨天的阅读5。3和数学小卷都好难啊!”另外一个同学也说:“对啊!文章中心思想是什么呀!”听了这话,我心里凉了半截,想:老师没留阅读吧!我急忙抓住一个同学,问:“老师留了阅读了吗?”“那当然!还留了两篇呢!”那个同学回答道。我心中只剩下的半截信心也随着同学的回答飞灰湮灭了。就这样就有了开头那一幕。
不用说,结果当然是我被老师狠罚了一顿,看来我要努力改正我粗心大意,做事毛糙的毛病了。
篇13:画鼻子作文500字
全文共 539 字
+ 加入清单今天,我们作文课的学生早早来到了教室,咦,怎么还没上课呀?叮叮叮,终于上课了。但是,今天的作文课和以前不太一样。到底是怎么了呢?
结果,老师说了一句:“来玩游戏吧。”教室马上就沸腾了起来。可是,今天到底要玩什么游戏呢?老师飞快的在黑板上画了一个白白胖胖的脸,可是,看来看去总觉得少了点什么,原来,老师少画了一个鼻子,对了,我们今天玩的游戏就叫“画鼻子”。
第一个上去画的是我们的试听学生陈禹泽,他戴着眼罩飞快的往前走,一个鼻子飞快地画了上去,顿时,全班都响起了热烈的掌声。然后,接二连三的人都举了手,嘴里喊着:“选我,选我”的声音。到杨昊了,他说要加点难度,老师让他站到教室的后面,然后碰碰撞撞地走到黑板前,他犹豫了很久,班里的人都急了,喊道:“十、九、八、七、六……”,他这才把一个鼻子画了上去。逗的全班哈哈大笑,原来,他画的不是鼻子,是刚刚从嘴里掉下来的大牙呀!平时很傲的杨昊看到自己画的鼻子,也不好意思地笑了起来。
很快,就到了刘源,信心十足的他开始在黑板上比划了起来。他带上眼罩,转了两圈后,一个鼻子,嗖,的一下画了上去,又逗得全班哈哈大笑,原来他画的也不是鼻子,是在他的耳朵上画了一个耳钉,他摘下眼罩,自己也跟着笑了起来。
教室里不时传来一阵阵笑声,怎么样,今天的游戏有趣吧。
篇14:嘴和鼻子的争论初一作文
全文共 505 字
+ 加入清单听了这话题,嘴先发言:“我最有用,因为主人吃什么都要从我这经过,如果食物不从我这经过,主人就别想饱,所以说,我是最有用的。”鼻子一听,不太高兴地说:“应该我最有用,如果我不闻食物,你能吃到山珍海味吗?再说,主人不用我呼吸,他能活吗?所以说,我是最有用的。”嘴一听,生气地说:“我们干脆分开,在一起就是吵,还不如分开!”鼻子一听说:“分就分,谁怕你呀!”
从此,鼻子和嘴就分开了。一天,主人买回一条鱼准备做红烧鱼吃,做着做着,该放酱油了,可是鼻子就是不帮忙,主人只好随意拿一瓶,结果拿了一瓶醋,一不小心,把整瓶都倒进去了!做出来的鱼的味道很酸,主人只好饿肚子了,胃向嘴提出了抗议。鼻子高兴了一场。
一次,主人病了,嘴不愿意吃药,嘴不吃药,鼻子就堵塞,主人每天只好用热毛巾天天捂着鼻子,嘴高兴了,可是,一连过了几天主人都没吃东西,嘴里有一股怪味。
这一切都被眼睛看见了,眼睛说:“你们本来就是主人身上的器官,何必争个你我他呢?”嘴和鼻子就觉得很有道理,便和好了。
现在,主人的病不仅好了,并且也能吃上山珍海味了,它们两现在悟出了一个道理:团结的力量就是比个人的力量大!
篇15:贴鼻子游戏作文450字
全文共 463 字
+ 加入清单今天,我们玩了一场有趣的游戏。
老师在黑板上画了一张“脸”,大大的嘴巴,笑成一条缝的眼睛,就是没有鼻子。看到这张脸,我们都七嘴八舌地议论着,盼望着比赛早点开始。
上课铃响了,期待已久的比赛终于开始。同学们一个一个上场,不是把鼻子贴歪了就是根本没贴在脸内,弄得在坐的同学哄堂大笑。
终于轮到我了。我自信地走上台,仔细地瞄准,觉得没什么难度,一定能贴准。可当老师把我的眼睛蒙上后,眼前一团漆黑,我心里还真是十五个吊桶打水——七上八下。心想:要是贴不准怎么办?同学们肯定也会大笑一番的。越想越紧张,步伐也开始乱起来。当我的手触摸到黑板时,都紧张得发抖了,甚至想放弃算了。这时我干脆停了一会儿,让自己慢慢放松下来。同学们也在台下指指点点,我耳朵里一片轰声。终于,我鼓起勇气,高高地举起手,“啪”地一声,往上一贴。顿时,教室里的笑声一下炸开了锅。我连忙摘下眼罩,也情不自禁地哈哈大笑。原来,那个“鼻子”被我贴到了嘴巴里。就像那个人在吞一个饭团,真是一个稀奇古怪的表情。
随后,其他同学也纷纷上场,欢快的笑声一直持续到下课,同学们都沉浸在快乐里。
篇16:画鼻子
全文共 524 字
+ 加入清单何润彬
上课了,老师走进教室,说:“今天,我们玩一个游戏。”同学们都很好奇:作文课上,怎么还要玩游戏?玩什么游戏呢?
老师转身画了一个小姑娘,问:“你们发现了什么?”有些同学说:“这么漂亮的小姑娘怎么没有鼻子?”老师听见了,说:“你们真像孙悟空一样,有一双火眼金睛。”
老师说:“我们今天玩的是画鼻子。”同学们都不知道怎么玩。老师说了游戏规则:1要用围巾蒙住眼。2要左转三圈,右转三圈,再把鼻子画到中间为满分。
游戏开始了,第一组选的是徐源晨,她转了六圈以后。摇摇摆摆地走了过去,结果把鼻子画到了头发上。同学们都是哈哈大笑,她揭开围巾自己也在笑。
第二组选的是徐浩哲,他转六圈以后,用手摸着走着。他本来点住了正确的位置,但是同学们“啊”的一声。徐浩哲以为错了,就歪了一下,结果画偏了。就像徐浩哲把小姑娘的鼻子气歪了,同学们都哈哈大笑。
第三组选的是郑雨晴,结果,鼻子也画到头发上。第四组选的是于博越,结果也画到了头发上。旁边有一个大哥哥,他说:“你们这些小不点们,鼻子都画不好,太笨了吧。”他转了六圈以后先摸到黑板的右下角,开始量,量完后,把鼻子画到了脸和头发之间,同学们都说:“你才笨呢,你还不如我们呢!。”他用手蒙住脸,趴到桌子底下。很长时间,都不敢出来。
篇17:画鼻子
全文共 505 字
+ 加入清单王沛霖
作文课上,我们看到老师手上有一条红红的围巾,我们就问老师:“这条围巾是干什么的呀?”老师说:“你们猜猜看。”
我们就讨论起来了,有一位同学说:是要我们系围巾吗?又一个同学说:不对,不对,只有一条围巾,我们这么多人。
老师神秘一笑,转身拿起粉笔在黑板上画了个小女孩,小女孩画的真美啊,眼睛大大的,嘴巴小小的,可惜没有鼻子!
这时我们明白了,原来是画鼻子呀!
有一位同学说:太简单了。老师说:这次要把眼睛蒙上,还要左转三圈,右转三圈,然后开始画。
我心想:难度真大啊!可是我喜欢。
老师把同学们分成四组。每个小组都选一个代表。
第一组的代表是小芳,她把鼻子画到了脸的旁边,得了90分。我们哈哈大笑。第二组的代表是王明,他把鼻子画到了脸上,可惜画歪了,得了97分,不错呀!第二组果然有两下子。第三组画到了头发上,我们看得哭笑不得。
第四组就是我们的小组了。我们组的那个同学上去了,转完圈后,都找不到东南西北了,一会往东走,一会往西走,离黑板越来越远。我们给他提醒了一下,他终于找到了黑板,也画到了脸旁边,得了90分,我们还是笑。
有一位大哥哥看不起我们,他就来画,结果画的比我们差呢!他捂着脸跑了!同学们笑翻了天。
画鼻子真好玩。
篇18:画鼻子作文450字
全文共 469 字
+ 加入清单王老师大步流星走进教室,拎起一支粉笔便在黑板上画起来。不一会儿,一个大大的脑袋画好了;又一会儿,脑袋上多出一个紫色的蝴蝶结;再一会儿,一张漂亮的小姑娘脸蛋画好了。只是让人奇怪的是,她没有鼻子。王老师看出了我们的心思,脱口而出:“我们今天玩画鼻子的游戏。”
很快,第一位选手已经准备上场。他是小徐。只见小徐的眼睛被王老师用一条红领巾遮上,然后又被王老师拉着原地转了三圈。这才开始去画鼻子。转过三圈后的他已经踉踉跄跄,活像一个醉汉。在通往黑板的那条路上,他一会儿往左走,一会儿往右斜。历经“千辛万苦”的终于到达黑板处,准备画鼻子了。他的手指刚放到黑板上,就听底下的观众们已经等不及报告消息了:“往左一点”“往右一点,偏了。”大家纷纷为小徐出谋划策。正当他犹豫不定时,老师大喊:“快画呀!”小徐顿时被吓了一跳,不管三七二十一,胡乱画了个小圆圈,就算鼻子了。“哈哈哈,”我们顿时放声大笑。原来,小徐把小姑娘的鼻子画在了耳朵上。再看小徐,已经害羞地无地自容,捂着脸跑下讲台。
后面又有几个选手分别上来尝试,但都出了不少洋相。游戏在欢笑声中悄悄地溜走了!
篇19:以鼻子一酸为话题的400字作文
全文共 478 字
+ 加入清单鼻子一酸的经历
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。每当我坐在教室里,看到我们的班主任,就会想起李商隐的这句千古绝句。她很年轻,也很漂亮,可是为我们却累得体弱多病。虽然我很感谢她,但是不知道该怎么表达。终于到了有机会表达我敬意和谢意的时候了——教师节。
为了过一个不平凡的教师节,身为六年级的我,想给老师送一个与众不同的礼物。于是在教师节的前夜我精挑细选,买了一个粉色小兔子钥匙环,可爱的小兔子还拉了一个横幅:沉迷工作。这不正是我们老师的写照吗?我将它用心地包装起来。到了第二天,我将礼物送给了老师,老师深情地对我说了一句“谢谢”。就是这一句简简单单的话,让我鼻子一酸,泪水在眼眶里打转。老师,您为了我们将自己的青春年华化成雨露,滋润了我们这些祖国的花朵,却从来都是无怨无悔,不求回报。而我也就是为您挑选了一件微不足道的小礼物,您却对我说了一句“谢谢”,这声“谢谢”应该是我对您说的,泪水在我一转头的时候流出了眼眶……
这就是老师,一位美的耕耘者、美的播种者,伟大而又平凡。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!在我的心里,你最美!
篇20:小狗的鼻子作文400字
全文共 467 字
+ 加入清单动物是我们的好老师,它们总能给我们灵感,引发我们的思考。
一天,我和我的朋友在外面玩,玩着玩着,我的衣服不见了。我的小狗——小白闻了一下我的我身上,再往地下闻了一下,很快就帮我把衣服找了出来。
我在想,狗的鼻子为什么那么灵敏?我好奇的摸了一下它的鼻子,发现它的鼻子湿漉漉的。但是小狗睡觉的时候,我又好奇的摸了一下,它的鼻子又变成干的了。
我觉得很奇怪,为什么醒着的小狗鼻子是湿的,睡着的小狗鼻子就干了呢?
我上网查了一下,一下子就找到答案。原来,小狗的鼻子之所以那么灵敏,是因为它醒来的时候,它的鼻子上就会出现“水”,正是因为这一些“水”,狗的鼻子才那么灵敏。因为这些“水”能让空气中的气味放大很多倍,帮助它作出准确判断。当他睡着的时候,鼻子就停止工作,鼻子就干了。
如果科学家能发明一种像狗的鼻子一样灵敏的机器,人们就不怕东西不见了。我们还可以发明气味探测仪,可以用来找毒品,可以找到一些恐怖分子的火药,帮助警察破案,还可以帮助找到一些失踪的人。
大自然永远都是一名好老师,不论是一棵树,还是一条狗,都能带给我们启示,让我们有更多的发明与创造。