给某某人写信的格式1000字汇集4篇

亲爱的小灰灰：

你好呀！

我想，在你的朋友里，除了我，没有人会给你写信了吧？哈哈！

你知道吗？你是我最最心爱的毛绒玩具，你那灰茸茸让我想紧紧抱着你，永远不放手。六年前的某个傍晚，我和你相遇了。在一个玩具店里，高高的货架上摆满了毛绒玩具，看得我眼花缭乱，甚至一时没有发现你。架子前面摆着一个红色的抽奖箱，我想碰碰运气，便把手伸了进去。我在箱子里摸了一阵，期待又紧张，终于慎重地抽出一张纸，递给了售货员大哥哥。大哥哥看了一眼，笑眯眯地从架子上的左上角把你取了下来，对我说：拿去玩吧，送你的。我高兴得简直要发疯，立刻伸出双手接住了你。你的眼睛又圆又亮，我从你眼里看到了自己的影子！你是也在看我吗？嘿，以后我们就是朋友了！我匆匆跟大哥哥说了声谢谢，就抱着你去找爸爸妈妈了。那天我真是开心极了！

坐在车上时，我为你想了好多好听的名字：蒙小熊（这后来成了你的大名）、灰迪卡、Andy、工藤木子但是回到家里，我抚摸着你柔软的绒毛，脑中灵光一闪，想到了小灰灰这个名字，听起来多像灰太狼的儿子啊！

一转眼，你就陪伴了我六年。六年啊！这是何等概念？横贯了我整个小学及我的童年。还记得有一年暑假，父母结伴散步去了，我一个人在家里写着暑假作业。这时，外面突然传来了一阵阵急促的敲门声。我趴在门前往猫眼外一看，发现是一个满脸横肉的陌生男人，吓得冷汗直流。此时我感觉自己的心跳早已超过了正常数值，内心充斥着恐惧与惊慌。我躲进了房内，把门锁死，用被子蒙住了头。这时，我触碰到了一个毛茸茸的东西，一看，原来是你呀！我立刻抱紧了你。不知是为什么，抓住了你，就感觉顿时有了好多安全感，心理的惶恐也少了一大半，感觉有人在代爸爸妈妈照顾我。后来爸爸妈妈散完步回来，我才知道，原来那个男人是敲错了门的，误会了。

爸爸说你是一只雪纳瑞，就算他是对的，我也觉得你不只是一只雪纳瑞。你是那么独特、那么可爱，和天下所有的雪纳瑞（我们家楼下的小姐姐就养了一只）都不一样，你对我来说是独一无二的，你就是我的小灰灰。我决定了，要一直守护你，不让表妹表弟来伤害你；要一直珍惜你，把你留给我的孩子。

小灰灰，你现在不仅是我的小伙伴，还是我们家的一分子，我们一家四口要永远相亲相爱！

亲爱的小灰灰，我相信，你是有生命的！

你的好朋友：xxx

20xx年x月xx日

[关于写信的作文：给小灰灰的一封信

亲爱的xx老师：

你好！

是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！

是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不辍的您！

是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！

您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。

或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。

曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着，只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。

这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！

漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。

在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。

流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。

斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。

那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。

它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。

这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。

即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。

您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。

即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意!

老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐！

此致

敬礼！

您的学生xxx

x月x日

曾国藩(1811-1872)是清末湘军首领。他权管四省，位列三公，拜相封侯，谥称"文正"。他的儿子可算得上是"正牌高干子弟"了。然而，儿子曾纪泽和曾纪鸿都没有变成"衙内"和"大少爷"。曾纪泽诗文书画俱佳，又以自学通英文，成为清朝的著名外交家;曾纪鸿不幸早死，研究古算学亦取得相当成就。不仅儿子个个成才，孙辈还出了曾广均这样的诗人。曾孙辈又出了曾宝荪、曾约农这样的教育家和学者。这很大程度上取决于曾国藩教子有方，"爱之以其道"。

曾国藩身居要职，公务繁忙，长年在外，无法经常督促子女，于是写信成为他教育子女的重要手段。在曾国藩的著作中，以教育子女为主要内容的《家书》流传最广，影响最大。从以下《家书》摘录内容中，可见曾国藩不为子女谋求任何特殊化，教儿女节俭创业，值得后人深思。

咸丰六年(1856)十一月五日，他给纪泽儿写了一封信。信中说："世家子弟，最易犯一奢字、一傲字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，与马仆从习惯为常。此即日趋于奢矣，见乡人则嗤其朴陋，见雇工则颐指气使，此即日习于做矣。......京师子弟子之坏，未有不由于骄奢二字者，尔与诸弟其戒之，至嘱，至嘱。"

同治元年五月二十七日又给纪鸿儿写信说："凡世家子弟，衣食起居，无一不与寒士相同，庶可以成大器;若沾染富贵气习，则难望有成。"

同治三年七月，曾国藩受封侯爵，纪鸿正赴长沙考试，国藩特别写信告诫："尔在外以谦谨二字为主，世家子弟，门第过盛，万目所属。......场前不可与州县往来，不可送条子，进身自始，务知自重。"

他对女儿也同样严格。咸丰十一年八月二十四日致女儿："衣服不宜多制，尤其不宜大镶大缘，过于绚烂。"

他还告诉儿女、家眷："今家中境地虽渐宽裕，且有福不可享尽，有势不可使尽。勤字工夫，第一贵早起，第二贵有恒。俭字工夫，第一莫着华丽衣服，第二莫多用仆婢雇工......只要人肯立志，都可以做得到的。"

他还要求："吾家男子于看、读、写、作四字缺一不可。女子于衣、食、粗、细四字缺一不可。家勤则兴，人勤则健;能勤能俭，永不贫贱。"

综观中国古代帝王将相们的教子之道，一方面与普通百姓之家的家庭教育内容颇有重合之处，如关于尊敬长辈和立志勤学等，这反映出家庭教育所具有的普遍的社会性;另一方面，倡导为官俭朴、清正廉明则充分体现出官员的教子特色，值得我们借鉴与学习。

dear eric,

My hometown is beautiful place It stands near a wide river at the foot of low green hills. It has many tall buildings and wide streets. There are trees and flowers everywhere.

But it has not always been like that. In the old days, it was a sad dirty little town. Landlords and merchants lived in the few good houses. For the working people there were only dark, unhealthy rooms in old buildings and huts in narrow muddy streets. Nearly everyone was poor and many had no work.

Everything has changed since liberation. The people, led by the Party, have got rid of the mud and dirt. They have put up schools, theaters, shops and flats. They have an assembly hall and a hospital. Along the river they have built offices, hotels and parks. A lot of factories have sprung up. On the river, streamers and boats come and go busily, day and night. They carry the products of our industries to all parts of the country.

I love my hometown, and I love its people. They also have changed. Healthy and happy, they are going all out to build socialism.