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品尝面条的作文500字(推荐20篇)

幸福,是指一个人的需求得到满足而产生喜悦快乐与稳定的心理状态。下面是小编整理的我品尝了幸福的滋味作文,欢迎大家参考!

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作文

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篇1:4我学会了煮面条

全文共 487 字

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每当我看见妈妈端着一碗热气腾腾的面条时,我就会想:我多会儿也能为妈妈献上一碗面条呢?今天,我终于能亲自给妈妈做一碗面条了。

等妈妈出去后,我走到厨房,准备开工。首先,我要从壁橱里拿出锅,哎哟,真重!我小心翼翼地把它举起来,然后放在煤气灶上。手真酸!接下来,我拿了一个碗,往里接满了水,然后再倒进锅里。倒完水后,就开始点火烧水了。趁这个时间,我赶快拿了颗鸡蛋,往碗边上一磕,啊,太用力了!把鸡蛋打到外边了。

没关系,再来一次,这次一定要轻轻地磕,可是太轻了,没磕出来。再磕一次,终于成功了,顺利地流到碗里。水开了,我打开锅盖,把刚刚打好的鸡蛋倒进锅里。我赶快去拿面条,水开后,就可以往锅里放面了。我把面先放进去,由于放得太快了,溅起了一些水,还好我反应快,不然就遭殃了。接着是放调料,过了两三分钟后,面煮好了。我把它盛在碗里,等妈妈回来。

妈妈回来了,我请妈妈品尝了我的杰作——面条。妈妈边吃边面带笑容地赞扬:“好吃,好吃!”听到妈妈的表扬,我心里美滋滋的。

今天,我学会了煮面条,以后我要经常帮妈妈做些力所能及的家务,让妈妈少操些心,减轻负担。同学们,让我们一起来帮妈妈做些家务吧!

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篇2:在痛苦中品尝快乐作文

全文共 452 字

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一个少女到悬崖上采花,掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了,一飞冲天,去寻找属于自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙。根鸟成长在现实与梦幻之间,他决定以梦为马,度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前,他在痛苦品尝快乐。这是《根鸟》的主要内容,这是一部迷人的,梦幻般的小说,它让人在梦幻中游走在真实中体验人性。

这本书中,有这么一段让我难以忘怀根鸟很执著,走完一条街,又再走一条,走了竖街又走横街。不管那些是早已贴上去的或是刚刚贴上去的,也不管是不是寻人启事,只要是张纸,根鸟都要走向前去看一看。根鸟为了寻找紫烟的下落,争分夺秒地觅着街头的启示,虽然他没有找到,但他并没有因此而放弃。你说,这能不让我感动吗?

这时,我总会想起:有一次,我做一道数学题,可我绞尽脑汁也写不出来,于是我便把笔一扔不做了!当时的我,是多么没有目标啊!如今想起也觉得羞愧!

我们在人生的道路上会遇到许多挫折,所以我们应当学会在痛苦中享受快乐!

[在痛苦中品尝快乐作文

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篇3:品尝美食的一天作文500字

全文共 521 字

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今天是8月8日,天气很好,蓝天白云,万里晴空是我们小记者去品尝美食的日子哦!

早上妈妈带我来到了万达西侧的阳光海鲜城,海鲜城很气派,是个四层楼的大楼房,走进大厅,工作人员把我和妈妈带到了二楼的一个餐厅,妈妈把我送到里面就走了,我环顾餐厅,餐厅里面有5个大圆桌,桌上都摆放着整齐干净的餐具,后面还有一台大大的电视机,待我们落座后,酒店的主任给我们讲了海鲜城的风格,还讲了很多美食的文化,然后还带我们参观了一楼,进了海鲜区我看到了美味的大龙虾,张牙舞爪的大螃蟹,还有各种各样的鱼,在往前走,就是厨房了,厨师们有的在洗菜,有的在弄调料,还有的在烧菜,忙的不可开交,参观完厨房,记者老师们还和我们这些小记者一起合影了呢!

参观结束了,我们回到了餐厅,开始上菜了,哇!这可是我们这些小馋猫们最期待的时刻了哦,诱人的大螃蟹上来了,还有美味的哈利炒蛋,有香喷喷的红烧肉,真叫人垂涎欲滴啊,开吃啦!我们尽情的品尝着自己最爱的美食,吃的是津津有味啊,最后个个都吃的肚皮滚圆的,真的是回味无穷!

吃好了,爸爸妈妈来接我们了,今天不但品尝了这么多美食,还知道很多美食文化,更体会到厨师们的敬职敬业,也理解到妈妈给我们做饭的辛劳,今后一定不会浪费粮食,节约珍惜是一种美德!

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篇4:品尝爱的滋味作文500字

全文共 521 字

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假如我是一朵含苞欲放的花儿,那么您就是太阳和雨水,让我在温暖中成长,让我得到滋润;假如我是一只五彩的蝴蝶,那么,您就是美丽的花园,让我在快乐中自由自在地飞;假如我是一片土地,那么您就是大树和花朵,让我懂得是非,让我变得更好;假如我是……妈妈,是您让我感受到了爱的滋味

您还记得吗?有一次,我放学回家,天色已晚,我也饿得饥肠辘辘,急匆匆地赶回家,可是偏偏在这时,停气了,无法做饭,我便闹起来。您二话不说,就领我去了饭店。立刻,便有一股浓浓的菜香飘到我的心里。您点了我最爱吃的鱼,我刚要下手吃,您却皱起眉头,说:“你就知道吃,吃前应做什么?还不快去先洗手!”我委屈地进了洗手间,心想:哼!一次不洗又能怎样?我都快饿死了!等我走出洗手间时,眼里的泪水在眼眶边打转。原来空空如也的碟子里,有了各种各样的饭菜,就连鱼的刺,您也一根根仔细地挑出来了。我慢慢坐下来,为自己之前的想法感到惭愧,心里像打翻了五味瓶一样,不知什么滋味。我忽然看到您正在用力咳,原来您光挑有刺的吃却不小心被鱼刺卡住了,当这个小问题得到解决后,我感到饭菜格外好吃,因为这是爱的滋味……

虽然这种小事数不胜数,可我总能感到温暖和幸福。妈妈,您像一股春风,您像一缕阳光,我感到了爱的伟大!

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篇5:我学会了煮面条作文400字

全文共 507 字

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人生要学会做很多事,想学会骑自行车,想学会走路……我今天要学会的事做面条。让我来说一说吧!

爷爷今天教我煮面条。我先拿了一袋面条,两只手一直在抖,爷爷铿锵有力的说:“没事的,不要害怕。”我鼓起勇气,大胆的回答爷爷:“嗯!我会努力的。”

我很茫然的把火打开,爷爷仔细的教我,按一下,再向右转一下,澎,火打开了。只见爷爷把一杯水倒进锅里,爷爷说:“等水冒泡了以后再放面条。”

嘟!嘟!水冒泡了,爷爷让我把面条放进锅里。我拿起面条,犹豫不决的把面条放进锅里,这下子我不再害怕了。接下来,爷爷把两个很可爱的鸡蛋放到我的手心里,说让我把鸡蛋打到锅里去,这是我的心情很紧张,因为怕鸡蛋打不好,我鼓起勇气一只手把鸡蛋在锅上打碎,另一只手把鸡蛋打开,澎,一个鸡蛋落在锅里,像一朵绽开的花似的,真漂亮!

接着,把作料放进锅里,这是我已经不再害怕会被水溅到和被油澎到了。

好了,最后一步了,把锅盖盖上就行了,再闷五分钟,我在面条前面走来走去,心想快一点,五分钟到了,我把锅盖打开,一股清香扑鼻而来,我手忙脚乱拿了一双碗筷,盛了一碗。自己做的比任何山珍海味都要好吃。

今天我知道,只有自己想不到的事,没有自己做不到的事。

[我学会了煮面条作文400字

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篇6:自己做面条的日记500字

全文共 543 字

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“一杯齑馎饦,手自芼油葱。”这是一碗美味的鸡蛋肉末面,我亲手做的。

一进教室,老师就吩咐我去厨房找实材,实材有葱、香菜、蒜、生菜、鸡蛋、猪肉。我先把绿叶菜洗干净,再把它们切成小段。因为我对香菜过敏,所以我把它分开装了。

紧张激动的时候就是煎鸡蛋。拿起鸡蛋,我的心跳在加速,更不敢对着油锅去敲击。突然,我想可以把蛋打在碗里,等油热了再把它倒进去。两分钟后,我顺利地完成了我的小煎蛋。虽然它的形状不规则,有点像残阳,但依然闪烁着光芒。

我把这些葱花和蒜放在瓷碗里,淋上花生油,撒了少量盐巴,倒入海天生抽。它们静待开水来灌溉。

烧开水已刻不容缓,大约过了五分钟,汤锅里发出了咕噜咕噜的声音,我舀了半碗开水当面汤,顿时一股香味扑鼻而来,我不禁咽了一下口水。万事俱备,只欠东风。我颤抖地拿出一两左右的陈克明细挂面放进锅里,面条顿时疲软了。一分钟后,我拿起筷子在锅里来回搅动,偶尔加点冷水,以防面条粘锅。熟了,我用漏勺去舀。熟透了的面条像鳅鱼一样滑溜,我捞了三次,才捞干净。一碗香气四溢的面条终于做好了。

望着这碗香喷喷的鸡蛋肉末面,我连忙吃了一口,感觉入口即溶,好像舌尖在跳舞。我想:长大后,我可以当大厨了,那时我要做给家人吃!

我虽然是第一次下面条有点害怕,但还是有收获的。“劳动是快活的根源!”我爱劳动!

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篇7:煮面条作文400字

全文共 467 字

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在记忆的河滩上,有许多深浅不一的脚印,岁月的海浪一冲,它们就会消失得无影无踪。但有一件事,就像一颗挺拔的大树,深深扎根在我心中。

那是2016年的一个冬日,我看见妈妈正在煮着香喷喷的面条,这可是我最爱的美食之一。

看着看着,我想:如果我学会做面条,那以后时时刻刻都可以吃到面条了。我高兴地对妈妈说:“妈妈,可不可以教我煮面条?”“可以呀!”妈妈笑着答道。“那我们现在就开始吧!”我高兴地跳了起来。

煮面条的的第一步当然是要煮开水,我拿起一个锅就扔到水槽里,打开水龙头后待水接满再放到火上煮。煮水的时间很长,我等不及了,于是把盐撒到锅里,以省去后面的许多工序,“咕噜咕噜”水开了。我把面条放到锅里,剩下的就是漫长的等待了。

过了一会儿,我把火关了,妈妈说:“你的面条都干了!”我没有听,用筷子夹了根面条让妈妈尝,她用舌头尝了尝说:“你煮的是啥?咸菜吗?”我尝了尝,发现面条比咸菜还咸。妈妈耐心解释道:“盐要最后放,不然水煮干了,盐还在锅里,所以面条就要变咸了。”

这件事对我的影响颇深,也我明白了做任何事都要按事情的发展顺序来行进,不能拔苗助长。

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篇8:我品尝到了成功的喜悦作文450字

全文共 465 字

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这一天,我品尝到了成功喜悦

路旁,树影婆娑。老了的苦楝树,随风摇摆。风穿过高楼的肋间,像吹响颤音的芦笛,只看笛声绕云烟。

这天,妈妈买了一盆绿萝。回家后,才发现绿萝里面有好多黄叶散发着疏黄,那颜色像蛋黄那样。妈妈嘴里念叨着:“又要麻烦咯。”我心里突然萌生出了个念头:“妈,我来移植。”

“好,让你练习练习。”

我先把根上的细腻而柔软的土从根上抖下来,偶尔上面还会有些小虫子,那虫子瞪着我,像再说:“我就不下来”。我又把黄叶剪了下来,插进花瓶里做装饰。那些散发着沁香的黄叶在风中摇曳,像一位委婉女子从清水河岸边缓缓走来。

恍惚间,太阳缓慢地从山头,树梢,屋顶,落下来。

当想着绿萝里将没有黄叶只剩刚萌生出的绿叶,即将从营养不良变成营养充分,心里就十分激动,也很担心。

终于完成了,郁郁葱葱的它在花盆中,舒展出新鲜美丽的四肢,在花盆中自由生长,展现出他的繁华,它的袅娜……我把作品端给妈妈看,妈妈看到那婀娜身影,十分惊讶,让我非常喜悦。

成功,就是一遍一遍的推敲。越接近成功,就越幸福。成功,不仅要遐想,还要实施行动。这样我就品尝到了成功的喜悦。

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篇9:品尝勇于挑战的滋味作文500字

全文共 524 字

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生活像一个调味瓶,酸、甜、苦、辣、咸勇于挑战会带来怎样的滋味呢?

"啊!"我和妈妈来到垂直过山车前,看着过山车在近乎90度的高空直冲下来,刺耳的尖叫传到我的耳朵里。我十分犹豫,心里十分纠结,到底去,还是不去呢?

很怕从高空中冲下来的感觉,又想体验一下从高空冲下来的刺激,怎么办才好呢?"去吧去吧!试一试有什么关系呢?"我心里冒出了一个小人儿对我说。

一阵尖叫声再次传来,我心里又冒出了另一个小人儿说:"别!要是出了什么问题呢?"

"怎么可能呢?往好的方面想想嘛!"

"可是,可是……"心里的那两个小人打了起来,妈妈好像看出了我的心思,说:"没事,我陪你!"说着便将我推向了排队的地方,我想挣脱又没了力气,我心想:"挑战自己,去试试吧!"

等待的途中,我的心渐渐平静下来,我坐上过山车。"突突突……"伴随着开始的声音,我的心也突突乱撞,先是一个漫长的上坡,一点一点地慢慢"爬"上坡顶,我的心也越跳越快。

"啊——"又是一声尖叫,不过,这次是从我妈妈的嘴里发出来,我迎着强劲的风,转过头去看妈妈,她的眼睛紧闭着,十分害怕。我的心里似乎适应了这种有点失重的刺激,心被快乐填满。

这次尝试带来的不只是快乐,还有勇于尝试的收获,我的心得到了锻炼。勇于尝试、挑战的滋味,真好!

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篇10:品尝成功的滋味作文450字

全文共 460 字

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有人喜欢品尝团聚的滋味,有人喜欢品尝亲情的滋味,有人喜欢品尝友谊的滋味……可我却喜欢品尝成功的滋味。

那是一个阳光明媚的上午,一切看上去都那么美好,空气清新,万物苏醒,小河流淌,好似有什么大事发生。第一节是数学课,可我们都很紧张,因为前不久刚考完试,听老师说我们考得不好,心里如十五个吊桶打水——七上八下。

老师手中抱着试卷,缓缓走到讲台上,又不急不忙地把门给关上。旁人看到了一定会说:“正常,这速度正常。”可在我们心中,就像过去了一个世纪,过了一会儿,老师终于开口了:“100分,一个……沈玺儿,99分。”天哪,我考那么高!一听成绩,我的心像花儿一样绽放着。我再回头一看对手,他正板着脸,脸上写满了不开心。我心想:亏你还是课代表,连本王都考不过,哈哈!

放学后,我抱着试卷一蹦一跳地回家了。路上,小草在跳舞,鸟儿在唱歌,好似一切生灵都在为我高兴。我满脸笑容,手中抱着心爱的布熊,嘴里哼着最爱听的小曲儿,想到:为了这次考试,我放弃了多少运动,多少画画的机会呀!

没有打好自己的“功”,就没有“成”的诞生。这句话说得一点儿也不错!

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篇11:让面条表达爱作文500字

全文共 535 字

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小时候,妈妈总是给我做好吃的。如今我是一个四年级的学生了,看着妈妈每天工作这么辛苦,我也该给妈妈做点吃的。

一天,妈妈无精打采地回到家,放下东西走向厨房。我想:“妈妈今天看起来怎么那么累,我应该来做饭。”于是我冲上去拦住了妈妈。妈妈问:“怎么啦?”我把我的想法告诉了妈妈。妈妈笑着说:“好吧,你来!”我走进厨房,看见一箱妈妈刚买回来的面条。于是我马上有了主意:妈妈喜欢吃面条,特别是肉丸子面条。今晚就给妈妈煮面条吃。

我学着妈妈平时煮面的样子,用锅装来水,放在电磁炉上等水烧开后,先放肉丸进去,等到肉丸煮熟,在把面条放进去,盖上盖子。突然,我发现妈妈站在厨房门口,她看着有点手忙脚乱的我,问:“宝贝,需要帮忙吗?”“你不舒服还是坐着吧,面还没好,我给你洗个苹果吧”我说。把妈妈打发走后,面条已经熟了,我打开盖子,放了点盐和葱花,然后关掉电源。用筷子把面条夹到碗里,端到妈妈的面前。妈妈吃着我做得面条,微微一笑,说:“我的宝贝长大了,这是我吃过最好吃的面条。”这时,我突然发现妈妈的眼角又多几条皱纹,头上也有几根白发,妈妈为了我天天操心,渐渐老去。

是啊!我们在慢慢地长大,父母却日渐衰老。我们要尽自己所能和父母分担家务活,不要再让父母为自己操心了,要让他们感受到我们更多的爱。

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篇12:我为妈妈做面条小学生作文

全文共 518 字

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今天是3月8日妇女节,是妈妈以及所有妇女的节日,我今天为妈妈煮了一碗面,妈妈吃面的时候,脸上露出了笑容。

今天回到家,我一看日历才知道今天是国际三八妇女节。我心想:"妈妈为我付出了许多,今天是妇女节,我要让妈妈休息休息。"我不知为妈妈做些什么,可经过深思熟虑之后,我决定为妈妈做碗面。

到了厨房,我"翻箱倒柜"找出了一包挂面。我看了看,没有过期,我把水烧开,把面放进了水中,面像一条长龙在锅里翻来翻去,时间可不能耽误,我又急忙拿出案板,拿来黄瓜和西红柿,用刀一点一点地切,生怕把手切破了,可还是一不小心划了一下手,吓出了我一身冷汗,幸好没划破!西红柿和黄瓜终于切好了,可以下锅了。黄瓜片在锅里随着"巨龙"翻滚,好像满汉全席里的一道名菜。我一看表,妈妈快到家了,我急忙拿出了三个鸡蛋,我把鸡蛋打在碗里,把搅拌好的鸡蛋围着锅洒了一圈,顿时鸡蛋就像城墙似的把面条围了起来。过了两三分钟,面出锅了,我把面盛在碗里,我端着碗,面的香味扑鼻而来,我都垂涎欲滴了。我刚把面放在桌子上,门铃响了,我急忙把厨房简单地收拾了一下,把门打开了,妈妈走入客厅看到了这碗面,"妈妈,节日快乐!"妈妈笑了,笑得是那么甜,同时,我也感到了快乐。

[我为妈妈做面条小学生作文

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篇13:品尝课堂味道作文500字

全文共 536 字

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世界上有许许多多的味道

进入初中,我来到了十三班这个大集体中。虽然每天都起早摸黑,但是每当一上课,我都不会有这样的感觉。子啊班主任老师和各科老师的课堂中,我都会感到十分的快乐。

在班主任,英语老师的课堂中。他上课的语言各种各样,丰富多彩。十分有趣儿,经常把我们全班人弄得哈哈大笑。

在数学老师的课中,也十分有趣,老师也十分幽默。上课时,有时会找写得很好又有趣的作文来念给我们听。有时,他自己也会编一些很有趣的事,来读给我们听。也时常把我们逗乐。

这些让我品尝到了快乐的味道。

而语文老师,她没有那么好笑,她是有时很严厉,也有时很幽默,有时会给我们找些好听的歌给我们听,这是为了让我们放松一下。

这让我品尝到了严肃的味道。

体育老师,他的课都很累,但又是我们最喜欢的课程之一。每次上体育可,老师都会比我们来得晚一些。在上体育课时,老师每次说跑完该跑的圈数后我都会惊喜!刚开始,你还都很期待,但是,我们领到第一个惊喜后就再也不想有第二个这样的惊喜了。因为他的每一个惊喜都是下一个体育锻炼。

在体育课上我体会到了什么叫“惊喜”

在地理课上,老师没有之前的幽默,没有之前的严肃,也没有之前的“惊喜”。在他的课上,很“正常”,没有任何让我们觉得奇怪的地方。

所以在地理课上让我品尝都了“正常”的味道。

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篇14:日记煮面条300字

全文共 481 字

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在我成长道路上,留下了许多个第一次尝试后的精彩画面,它们就像夜空中那一颗颗璀璨星星,让我难忘……

记得有一次,爸爸妈妈都不在,我忽然闪出一个念头:自己尝试煮面条。我先准备好一切烧面的材料:面条,青菜,香干,黑木耳等调料品。准备完毕,我轻轻地吁了一口气。然后我打开煤气灶,

火苗一下子窜了上来,我吓得连忙后退了几步,等到我站稳以后,心想:我是要煮面的呀!怎么能够退缩呢?于是我鼓足了勇气走上前去。我拿起一只铁锅放在上面……接着我先往锅里放了一些菜油。

等菜油冒烟时,我先把香干放进去炒了一下,接着把黑木耳倒了进去再炒一下。然后我又倒上一点酱油,放上一些水,盖上锅盖让它烧,等它里面沸腾了,我就揭开锅盖,将小青菜放进去,我又将水倒

了几碗进去,让它沸腾等水开了,我便把面条放进把锅盖盖上,烧了一会儿,里面的水沸腾了,我立刻往里倒了一些冷水。等到水再次沸腾时我便加上适量的盐和味精。之后我把煤气灶关了,我把面条

撩起来放入碗里。就这样,一碗热腾腾的面条便出锅了。

我又在碗中加了一点小菜。我端着自己煮的面条,来到饭桌前,津津有味地吃起来,吃着自己烧的面条,可口极了,我心里暖暖的。

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篇15:我学会了煮面条

全文共 482 字

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那是一个星期天,中午我正在看电视,看着看着,忽然电话铃响了,原来是爸爸他说今天有事不能回家,叫我煮面吃。

我先从碗橱里拿出碗与锅,接着往锅里装满水,然后把盐。麻油等调料放到碗里,接着把锅放到电磁炉上打开电源。“煮面挺简单的”我心里暗想,于是从书包里拿出一本课外书津津有味的看起来。我正全神贯注的看着书的时候,旁边传出了“丝丝丝”的声音,我一看糟糕!

水滚开了从锅里流出来了,电磁炉上面满是水,我赶紧关电源,拔掉插头。把锅端起来,把水都擦干净,我心里暗暗庆幸:“电磁炉还没烧坏,要不我又要被打屁股了。”我又重新插上电源,再把锅端上电磁炉打开电源,我看着锅子直到水开了,免得又像刚才那样那就惨了,水开了后,我把面与调料放进锅子,盖上锅盖。

几分钟后面条终于熟了。我拿起筷子把面条夹进碗里,然后品尝着自己第一次煮的面条心里美滋滋的。我正尝着面条,忽然电话铃又响起了爸爸问我:“面条煮好了吗?如果不会煮的话就过舅舅那里吃饭啊。”我自豪的说:“不用担心我已经煮好面条了正在吃呢,你的儿子已经长大了!”

通过这件事我不仅学会了煮面,还懂得了做事不能三心二意,应该一心一意做好每一件事!

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篇16:我品尝到了幸福作文

全文共 462 字

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以前,我语文作业很少得甲加,所以经常挨骂。我很想取得好成绩,作业也按老师布置的完成,但不知怎的甲加还越来越少了。我把我的想法告诉了妈妈,妈妈皱着眉头说:那你得比别人多做一些作业的呀!好!好!我急迫地点点头。从这以后,只要有错误就得订正五六遍、妈妈报听写的速度也快了,因此我的字一直写不好,有一次我不耐烦了,在本子上乱写乱画,连我自己也看不清字迹了,妈妈铁青着脸,恼怒地说:重新听写一遍!谁要你报那么快呢!我委屈地反驳道,你要不听写我就不给你签字!妈妈的声音如同打雷,我捂着耳朵,皱着眉头,鼻子酸酸的,眼泪汩汩地流出来,气得在床上滚来滚去,重重地踢椅子,手紧紧地抱住头,想:这回一定连甲都得不到的!作业发下来了,我的本子上正正规规地批着甲加,我兴奋极了,恨不得跳起来,眼睛也眯成了一线天,回家后,我急忙向妈妈报这个喜,妈妈也笑逐言开,同时,我也知道了得甲加的秘诀。因此我语文本上的甲加连绵不断地增加着,现在已经有12个了呢!徐立也佩服地说:都破记录啦!

不知不觉中幸福来到了我身,我忘情地品尝着它,心里乐得像吃了蜜桃,甜滋滋的。

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篇17:我品尝到了成功的喜悦

全文共 497 字

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在成长的道路上,有失败,有成功。失败是痛苦的,但成功是值得回味的。

在我上一年级的时候,我有一个坏毛病,就是妒忌心特别强。每当我看见其他同学考了高分,有好的东西,老师表扬了他们……我的心就会酸酸的。有一次期中考试,我因为马虎,成绩考得不理想,而有一个平时学习成绩不太好的同学,考了比我高的分数。我心里就想:“一定是老师批错了,没看清。”于是,我找来了那个同学的考卷,认真地查了起来,第一遍查完了,没有检查出什么错题。可我还不死心,继续查。这时,那个同学走了过来,发现了她的考卷,立刻明白了事情的前因后果。“黄菁,你太小心眼了!”她甩下了这句话,拿着试卷气冲冲地走了。回家后,我把整件事情和妈妈说了。妈妈听后,意味深长地说:“黄菁,其实别人拥有的,你一样可以拥有,只要你改掉这个毛病,以后努力学习,学习成绩提高了,老师自然会表扬你。这样,你才能和身边的人和平相处。”

听了妈妈的话,我明白了自己该怎么做。后来,,我的学习成绩真的提高了,也慢慢改掉了“妒忌”这个坏毛病,身边的朋友也多了。现在,我看到别人有好成绩,只会为他高兴,原来那种酸酸的感觉已经荡然无存了。

我终于学会了宽容,我品尝到了成功的喜悦

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篇18:我品尝到成功的喜悦作文

全文共 494 字

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有耕耘,就会有品尝。小学的生活即将结束了,你品尝到了什么?我品尝到了成功喜悦

在小学生活中,有一件事让我难以忘怀,在那件事中我品尝了成功的喜悦。

那次是我读小学四年级的时候,学校举行了绘画比赛,全学校上下都是一样的题——画一幅有人有物的画。有一节课的时间画,我们班的同学在座位上冥思苦想,可谁也想不出可以画什么。就在这时,教美术的陈老师大发慈悲的说:“既然你们想不出画什么,就回家再想想,利用星期六日的时间把图构好,星期一来再涂色。”

我回家想了又想,找了又找,最终才在英语书上找到一个可爱人物。我把这个可爱人物一笔一笔的画上去,但又觉得周围很空虚,就又增加了一些花草树木。画完后,我把画看了一遍,觉得不够好,但又因为时间的关系,只好将就着了。

到了学校,已经快上课了,而且第一节就是美术课。我把画放在桌上,等待这老师来上课。老师一到教室就坐在椅子上说:“大家开始涂颜色,等会儿一下课就收上来。”

“铃铃铃”比赛结束了。

第二天,陈老师把我叫到办公室说:“你这次画画画得不错,就连小领导也说你画的好呢?你的画得了优加,拿回去做纪念吧!”我欣喜若狂,把画拿了就跑。

就是在这一次,我品尝了成功的喜悦。

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篇19:银杏品尝大会作文

全文共 548 字

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“啪啦,啪啦”一阵阵锅子的炒菜声从教室里传了出来,你一定会觉得很奇怪,教室里怎么会传出炒菜声呢?悄悄的告诉你,我们班正在举行一场别开生面的银杏品尝大会

你瞧,我们班的陈亦云“陈大厨”在讲台前大展身手:她卷起袖子,打开电磁炉,拿起油瓶,稳稳地将油倒了进去,“呯,呯,呯”一朵朵油花不停地从油锅里往外窜,这点儿鸡毛蒜皮的小事可吓不住陈大厨,她将一盘胡萝卜,辣椒和白果一起倒了进去,不停地翻炒,调皮的白果宝宝在锅里蹦来蹦去,一会儿翻个身,一会翻个跟头,一会转个圈……停不下来,正是个名副其实的“活宝”。很快,一道道香气四溢的美味佳肴出锅了,同学们都争先恐后地去品尝。

开吃了,我们班同学的神态可谓千奇百怪。瞧瞧我的同桌,一头塞进碗里,将美食一口一口地往嘴里送,一口没吃完,就迫不及待地塞第二口,顿时两个腮帮子塞的鼓鼓的,乍一看还以为是一只憨厚可爱的松鼠,看着都忍俊不禁。看看另一位同学,我不由得想说一句:你是在跟蜗牛比谁吃的慢吗?只见她慢条斯理地拿起勺子,舀起一口甜汤,不慌不忙地放入口中,还时不时吧唧两下,说着好喝,真好喝,她和我的同桌简直形成两个鲜明对比。班里每位同学都开心地拿着手中的美食,与同学分享,谈笑风生。

教室里成了我们欢乐的海洋,同学们像是一条条活泼可爱的小鱼,在茫茫的海洋里,自由地畅游。

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篇20:品尝收获的喜悦作文500字

全文共 514 字

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我们校园里种了几排石榴树,每年老师都分给我们石榴吃。今天下午第二节课,老师又给我们每人分了一块石榴,我们都吃得津津有味。

一个石榴里面,竟然包含着如此多的石榴籽,真是数不胜数。我端详着手中的石榴籽,它的颜色十分好看,顶部是粉红色的,十分鲜艳,十分透亮,之后渐渐地变成了淡白色,中间还躲藏着一颗籽,远远看去,会以为它是一粒米饭。这石榴籽像一颗晶莹剔透,十分富有光泽的水晶,多么惹人喜爱!它的味道也不错,而且还十分饱满、水润。咬一口,只听见“嗞”的一声,原本鼓鼓囊囊的果肉,瞬间蔫掉了,就好像一个灌满水的气球突然间就被戳破了。石榴籽那么一点儿,一粒一粒地吃肯定是不过瘾的,抓一把往嘴里一放,口中立马果汁四溢,感觉那甜美的汁水己沁入心脾,真是说不出的爽快啊!

石榴不仅好吃,而且功用也很多。秋天天气十分干燥,它可以生津止渴;如果你肠胃不好,它还可以帮助你消化食物;还可以给皮肤做美容呢!

石榴的果肉虽然好吃,但是它的外皮可以说是丑陋不堪,上面斑斑点点,就像一个长满雀斑的老太婆。我端详着眼前这晶莹剔透却又毫不起眼的石榴,感触颇深。这果肉如此美丽、好吃、诱人的石榴,外表竟那么难看。其实在我们身边,不正有这样的人吗?他们一直默默无闻地奉献着!

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