钓鱼作文 作业帮800字(热门20篇)

暑假里的一天，天气十分晴朗，爷爷说要带我去钓鱼，我听了兴奋极了，我可从来没有钓过鱼啊，于是，充满了好奇心的我和全家人一起高高兴兴的出发了。

一路上，望着车窗外的风景，蓝天、白云、高山、河流……，别提有多美了。妈妈说她小时候经常接触大自然，在河边的草丛里捉蚂蚱，捕蝴蝶，也会拿着玻璃瓶去小河捉鱼，听了妈妈小时候的游戏，我真的好羡慕啊，而随着自然环境的破坏，我们在野外游玩的机会太少了，带着这个小遗憾，我更加着急到达目的地痛快的玩一场了。

不一会儿，爷爷带我们到了他经常钓鱼的地方，我们先找了一块空地，搭上了帐篷，爷爷在为我们准备钓鱼工具，我看着旁边的河水急得跳了起来，真想一下子就钓上来一条大鱼呀！爷爷边递给我鱼竿，边给我讲钓鱼的方法，可我急得左耳听右耳冒，根本听不进去，挂上了鱼饵就把鱼竿扔进了河里，可等了一会儿也没有鱼，我觉得好没意思啊，我坐不住了，一会儿去帐篷里野餐，一会儿又去摘小花，大家说我像《小猫钓鱼》故事里的猫弟弟一样不专心，后来，爸爸妈妈接二连三地钓起大鱼，我有点着急了，绝不能让他们小瞧了我，我决心一定要钓上来一条大鱼。

这一次，我仔细听爷爷讲，看爷爷一步一步的操作，然后拿着鱼竿，耐心的坐在岸边，盯准鱼漂，充满了信心，等了好久，还是没有反应，就在我有一点灰心的时候，我看鱼漂下沉了一下，我立刻喊了起来：“上钩了，上钩了。”我站起来去抬鱼竿，可我的小力气怎么也拽不动，这时，爷爷跑过来帮我一把，别说，我这条鱼真的是桶里最大的一条，我开心极了，全家人看到我的小成果都为我高兴呢。

太阳快下山了，收获满满的一家人该回家了，我开心的说：“爷爷，我是钓鱼小能手，下一次，我还帮你钓多多的鱼！”爷爷说：“好嘞，下一次我们比看谁的鱼大。走吧，我们回家做红烧鱼吃吧！”。晚饭时，爷爷果真给我们做了美味的红烧鱼，我说：“这是我吃过的最美味的一道菜。”全家人开心地笑了！

爸爸妈妈已终外出打工两个多月了，洪水过后不久家中米缸见底了，留给的生活费已经用完了，距离父母给我打生活费来还有些时日，这几天奶奶又感冒了，为了给她补点营养，我便想到了角落里那把鱼竿。

鱼竿有些重，拿起来有点费力，浮标不知什么时候已被老鼠咬掉，我看到脚下的泡沫鞋，一下子横下心来，把泡沫鞋剪成浮标。

持续几天的大雨带来了极度的闷热，这便是海南的天气。

来到了河岸上，没有大树，找了一块石头蹲着，把鱼钩抛进河道里，然后开始静静等待，天气炎热，汗水顺着脸颊流下，身前的泥土都湿了一大片。我的眼睛死死盯住浮标，生怕错失良机。渐渐的眼睛有点模糊。

就在即将绝望时浮标动了，动得很有规律，我忽然心跳加速！鱼儿咬钩了。浮标猛地沉入水中。起钩！我身体后仰，把钓竿提了起来！一条小鱼在空中闪闪发光。我熟练地把鱼放入袋里，我备受鼓舞！

不知不觉乌云悄悄爬上天空，给河面投下一片阴影。我面临两个选择：一，就此打住，收工回家；二，风雨无阻，继续钓鱼。

看着脚下的鱼袋，几条小鱼少的可怜，我横下心来。任凭蒙蒙细雨把我脸上的汗冲走，我觉得自己像诗中“寒江钓叟”，只不过我们心态各异。

我又一次把鱼钩抛入水中。没等多久浮标又动了，激烈地动，我起身收杆，用力一拉！鱼竿都拉弯曲了，拉不动，坏了！钩到木头了！我不敢太用力，生怕扯断鱼线。正在与鱼竿搏斗，忽然感觉脚下一滑，我整个人掉入河里，我快速转身，双手紧紧抓住岸边的石头，试图爬上去。但石头松动，掉了下来，我头一歪，躲过石头，好险！我赶紧抓住手边的杂草，双脚在斜坡上蹭，拼命往上爬！终于上岸了！

我大口喘着粗气，我现在筋疲力尽！我躺在地上大口喘气。鱼竿早已被水冲走！再一看，手肘红星点点，破皮流血。看着脚下的鱼袋子，我眼里忽然变得模糊……

钓鱼都如此不易，那外出打工谈何容易？不要嫌弃父母给的钱少，那是他受着老板的漫骂、重大的压力和辛苦的劳作换来的，不要埋怨这一切，也许这些都是最好的安排……

难得一日无作业，必定要玩得痛快，可就是因为这样，我才挨了顿骂。

放学了，同学们背着书包从教室里一窝蜂的跑了出来，我和殷安旸也不例外。走出了校园，我和殷安旸便开始讨论今天无作业日该怎样度过，我和殷安旸都是有选择性恐惧症的，都不知如何是好，谁都想让对方去自己家，但谁都说服不了对方，最后，绞尽脑汁终于达成一致去——方洲公园。

来到方洲公园，那里的人一簇接着一簇。我们立刻跑了进去，一同玩耍了起来，我们东跑跑，西串串，玩得不亦乐乎，好久都没有这种感觉了，我们正想起身回家，天色突变，下起了倾盆大雨，我和殷安旸连忙就近去了公共厕所，殷安旸对正在苦思冥想的我说：“要不我们去我家吧”我看了看天，也只好先这样了。到了殷安旸家，我回家的念头顿时抛到了九霄云外了。我走进殷安旸的卧室，对她的一切事物都充满了好奇心。殷安旸见我对她的东西如此感兴趣，便送我了一样，我十分兴奋，“叮铃铃”电话铃声响起，“不好，肯定是我妈”我不安的嘀咕起来，这时才想起没有给她打电话，殷安旸拿起电话，便听到对方熟悉的声音，果不其然就是我妈让我回家呢？我穿上鞋子和殷安旸告别，便独自带好帽子走出了小区，我见前面那辆便是我妈的车，便放慢了脚步，可总感觉，离车越近，我的心就跳得越快，我打开车门，坐了进去，关上车门，我得心感觉马上就要跳出来了，妈妈沉默着，我也沉默着，到了家，我甚至都不敢下车，就想着这样睡在车上得了，我怀着忐忑的心情，走到了家里，大家都见我平安无事，都把吊着心松懈了下来。一桌子人都安静的吃起晚饭，我狼吞虎咽地叭了几口饭，便回书房了，心想，不对啊这气氛，还没有等我缓过神来，妈妈和爸爸来到了我的书房，狠狠的把我骂了一顿，我是一把鼻涕一把泪，老爸还让我写一份检讨书。张贴在我的书房的墙上，时刻提起自己，唉，直到我这次搬家也把它一起带了走。

从此以后，我再也没有干过这样的事了。

最近，学校乒乓球室开了个“优秀作业展览会”。今天下午第一节课，班主任甘老师就带领我们全班同学去参观。我们排着队，向乒乓球室“进军”。一进大门，迎面而来的是六个五彩斑斓的大字——优秀作业展览。刚瞅见这六个大字，我就迫不及待地想往里面冲去，去看看全校各个班学生的优秀作业。一进乒乓球室，就看见各个班的优秀作业都翻开整整齐齐地摆在桌子上。有的摆成一朵花，有的摆成一个扇形，各种形状，可谓是千姿百态啊!

我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀，每一个字，甚至是一个标点符号都写得如此工整。这使我感到惭愧，平时老师布置的作业，有时，我只是草草了事，把字写的潦潦草草，一点也不工整。有时回想起来真是对不起老师、父母，也对不起自己啊!再往前走，看到了一本本精美的，A4纸大小的本子。

走近一看，原来是六(5)班的同学制作的作文集啊。我出于好奇，随手拿了一本《六(5)班作文集》津津有味地看了起来。其中有一篇是写“读《小草和大树》有感”的。里面的内容写得十分好，她先简略地介绍了这篇文章的大概内容，然后联系自己的实际，边写边赞叹。文章还用了许多拟人句、比喻句、列数字等写作手法，把文章写得无比生动、形象、具体，让我看了仿佛置身于她所描绘的世界里。多么好的一篇读后感啊!

咦?在作文集旁边还有一张张五彩缤纷的手抄报，让我最欣赏的有两张，一张是关于中秋节的，另一张是关于国庆节的。中秋节那一张，正中央写着“中秋节”三个抽象的立体字，版式安排得既清晰又美观。国庆节那张呢，左边三分之二的地方写着“国庆节”三个金光闪闪的立体字，字上有一座天安门，红色的天安门上空有几只翩翩飞翔的白鸽，象征着和平。在上面画着一个扇形的边框，上面写着整整齐齐的关于国庆节的由来。在左边部分，画着形形色色的边框以及相关图片，看起来既隆重又美丽。前不久，六(5)班还获得了一个特色班——妙笔生花。真是名副其实啊，作文写得如此好，怎能没有特色班呢?

爸爸是个钓鱼爱好者。周末，爸爸要去参加“龙海市首届钓鱼比赛”，我和妈妈也兴致勃勃地一同前去，为爸爸加油助威。

比赛的场面可壮观了！只见河岸上彩旗飘飘，人来人往，热闹非凡。三十多个参赛者个个精神抖擞，穿着整齐的服装，带着优良的装备，浩浩荡荡地入场了。主席台上的领导、评委们正襟危坐，主持人正在宣布比赛规则和注意事项。我却被主席台旁丰富的奖品吸引住了，情不自禁地驻足观赏：有超轻版的韩国钓竿，有名声远扬的华氏钓竿，有丰厚的饵料……都是钓鱼爱好者的最爱。

随着主持人的一声“钓鱼比赛现在开始”，我赶快把目光转移到参赛者的身上。只见他们各就各位，熟练地弄上饵料，轻轻地放下钓竿，全神贯注地钓起鱼来……

事不如人意，由于钓位不佳，爸爸的桶里空空如也。眼看着比赛结束的时间快到了，爸爸一条鱼也没有钓到。我们紧张的神经绷得比弹棉弓上的牛筋还紧。可爸爸依然一副镇定自若的样子，俨然一副“姜太公钓鱼——愿者上钩”的模样。正在我们心急如焚的时候，只见一条小鱼以迅雷不及掩耳之势冲进了爸爸的钓网里。“上钩了！上钩了！”我抑制不住内心的激动叫喊起来。

旁边的一位叔叔也高呼：“哇，小陈太牛了！这么小的鱼也能把它钓上来。第八名，也有鱼竿奖励哦！”爸爸笑呵呵地说：“不算啦，这条鱼不是我钓的！时间到了，它刚好自投罗网。”“那也算呀！怎么那么傻，不要白不要！”另一位长者说。爸爸却一再坚持：“这不是靠我的实力钓上来的，这名次我不能要，下次我加倍努力。”

在回家的途中，爸爸语重心长地告诉我：“孩子，那条小鱼既像一位智者，是来考验爸爸的；又像人生中的诱惑来引诱你，如果你抵制不了诱惑，就会成为它的奴隶。如果你勇于抵制诱惑，不怕失败，最终就会获得真正属于自己的胜利！”虽然我还小，还不能完全领悟爸爸所说的话，但是每当我面临游戏、电影的诱惑时，就会想起那条小鱼以及那天爸爸所说的话，最后做出正确的选择。

“作业做完了吗?”“还不去做作业!”“作业还没有做完?”……每天放学回到家总是能听到爸爸妈妈对于家庭作业不绝于耳的询问声和斥责声，每次我都会低着头小声的应道：“没!”“是!"家庭作业成了我每天最烦恼的事情。

家庭作业占用了我许多的娱乐时间，随着学习年级的提高，家庭作业越来越多，难度也增加了。但我还停留在一年级的学习状态。写作业要人陪，题目不认真阅读，不认真分析和思考，懒惰成了我的习惯，粗心大意更是挥之不去。每天11点多睡觉，成了我的家常便饭。每次做作业时我总是想趁爸爸妈妈不在身边时偷偷地玩一下本子，或玩玩笔，有时就是爸爸妈妈在身边，我也会“身在曹营心在汉”，一会儿想想白天与同学游戏的快乐场景，一会儿又想想衣橱里那件漂亮的裙子穿起来多美呀……心思久久不能收回，这时便会招来妈妈的一顿训斥。就这样，作业写完就到九点了，有时更晚。再冲个凉呀什么的，妈妈又要催着我睡觉了。你看我哪有时间玩呀?白天学校上课要“专心”听讲，晚上要“认真”完成家庭作业，我的美好童年，难道就这样子过啦?每每想到这，我都愤愤不平。

一次，爸爸把我叫到面前严肃地对我说：“每个人在不同的阶段都有不同的任务，学生的主要任务就是学习和掌握知识，当然玩耍和娱乐也是重要的，但主次要分明。只有把学习任务完成了才可以玩，如果本末倒置，不但学习不好，玩也玩不痛快。”我听了爸爸的话，想想这段时间自己过得很是"辛苦"，每天忙于应付偷懒玩耍，却又从来没有真正开开心心地玩过，还老是被妈妈训斥，作业也做得一塌糊涂，经常被老师批评。

“愉快的家庭作业!”忽然我脑海里闪现出这样一个念头，哦，不会吧，有点不敢相信自己，我敲了敲自己的头，坚定地说道：“对，我一定要把烦恼的家庭作业变成一件愉快而有意义的事情!”

从那以后，每天我一回到家便首先完成家庭作业，认真阅读题目;积极分析问题;慢慢地思考问题成了我的习惯，喜欢看书成了我的爱好，每天的家庭作业也能很快的完成了，它不再是我的烦恼和负担，而是我掌握书本知识和巩固老师课堂讲解疑问的学习方法。

白色的纱幕拉开了，春天来了。白雪皑皑的天地瞬间变成了绿意盎让的世界。春姑娘就象一个魔术师带着生机与希望来了。春姑娘一挥手冰河化了，再挥手草儿绿了、花儿开了，多神奇啊！

田野里，人们正在辛勤地播种。一位农民伯伯坐在拖拉机上，发动机器，一行行新翻的黑土在拖拉机下伸展。倒映着蓝天的水田，有的已经插上了嫩嫩的、绿绿的禾苗，远看像地毡；近看像绿纱。插秧的年轻姑娘擦擦头上的汗水，抬起头，看看变得绿绿的水田，咯咯地笑了，笑声传得很远，很远……

春天放眼望去，山上有五颜六色的花儿。桃花、杏花、梨花，还有各种各样的小野花。白色的、黄色的、紫红色的。数不胜数。白色的花高洁，黄色的花淡雅，紫红色的花热烈而又深沉。好一派百花争艳、花团锦簇的景象！

看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。瞧！那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……，柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着；那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观；桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春啊！

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

哇！那是什么？抬头望去，天空中飘着许多风筝，各式各样，有雄壮威武的老鹰，有娇小可人的白兔，又高贵的骏马，还有小巧玲珑的燕子。千姿百态。大人孩子都出来活动了，他们朗朗的笑声，仿佛才是这世上最美的音乐。

春天，一切都是那么有活力，有生机，春天是希望的开始，美好的象征，我爱春天！

今天，天上白云朵朵，凉风习习。妈妈提出去找刘界廷玩，我欣然同意了，我早就盼着和他一起玩了。

我们驱车来到浉河边上，因为张阿姨说刘界廷和他姥爷一大早就到河边钓鱼了。远远地看见刘界廷穿着一身迷彩服，正专心地钓鱼。张阿姨大叫：“刘界廷！”刘界廷扭头看了一下，急忙摆手。他提起鱼竿，然后又放进了水里。他又蹦又跳地说：“哎呀！妈妈！你把我的鱼吓跑了！”想着他刚才的模样我想起了两句诗“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”我们忍不住笑起来。不过，等我跑下河堤，只见刘界廷一提鱼竿，一尾小鱼就被他钓了上来。

我也想小试牛刀，在他们面前露一手。刘界廷把鱼竿让给我，我坐在椅子上钓了起来。不一会，浮标动了，我想：哈哈！这么简单就上钩了！可我当我提起鱼竿时发现自己空喜欢一场，钩上空无一鱼。看来，钓鱼也要有技巧啊！

我继续钓鱼，刘界廷在旁边看着。突然刘界廷大叫一声：“提！”我一听，猛地一提，结果还是晚了——鱼跑了。而我提竿用劲太大，把鱼饵———蚯蚓也甩掉了。老爸帮我把蚯蚓穿在鱼钩上，我不甘失败地又钓起来。这次，我专心致志地盯着浮标。我看到浮标中的黄色部分露出了水面，我猛地一提。哈哈！终于钓到一条活蹦乱跳的小鱼。紧接着，我又钓上来两条鱼。鱼虽然不大，但钓童之意不在雨，重在乐趣也！

“叮叮零零”刘界廷姥爷的海杆响了，定是有条大鱼上钩了。老爸正好在旁边，他连忙把杆往后一拉，卷起了线轴。结果速度太慢，鱼跑道了水草里，没有钓上来。一条大鱼从我们眼皮子地下跑了，真遗憾！

我看见河边吸附着一大群的田螺，我和界廷伸手一摸就捡到一大把。不过，妈妈说河岸太陡危险，我们只摸了一会就又接着钓鱼了。刘界廷不愧是个钓鱼高手，不时钓上一条条小“猫鱼”。（这些猫鱼晚上都喂了两只“小馋猫”——我和界廷。）

不知不觉到了中午，我们依依不舍地离开了浉河。回首眺望，碧波荡漾的浉河上正有“一行白鹭上青天”，多美的一幅画啊！今天钓鱼，真开心！

毋庸置疑——没有作业，摆脱束缚，尽情玩乐是现代社会中学生族很久以来的梦想。富有激情和超凡想象力的孩子们，不只是在简单地描绘着无作业日之梦，他们还千方百计地努力，尝试实现自己的美好愿望。

经过学生族的“不懈努力”，终于在今朝美梦成真了——听到这个振奋人心的消息，同学们无不欢天喜地，个个都像从笼中解脱的鸟儿，迫不及待地去享受这份“来之不易”的自由。无疑，“无作业日”作为一个积极的探索值得肯定，尽管每周一天的“无作业日”并不能改变什么，但毕竟是学生自主权利回归的一个开始。

其实在我心中，我认为“无作业日”像葱花，可以适时地撒一撒，让学生张弛有度、劳逸结合，摆脱作业的束缚，充分享受课外活动带来的乐趣，减轻学习负担，在紧张的学习过程中得到缓冲，同时也让我们学会自我管理。

在享受那份美好的欢乐时，小燕子的尾巴也剪开了一段新的篇章。这个艳彩的季节万物复苏，各种生物都在不断地汲取营养，快速生长，展现出万紫千红的美景；也正因为有蓬勃的春天才有了万物生机活力。童年就像人生的春天，为玩而玩，肯定是了无生趣，毫无意义的，因为人是为了自己的希望才活着的，做自己喜欢并且有意义的事情，这才算是健康快乐地成长。其实不仅仅上课、写作业是学习，听音乐、做运动、干家务也是学习，像出去郊游、看花看草不也是一种学习，一种人生的体悟吗？成绩固然重要，但不是衡量一名学生唯一的标准，教育的目的是培养我们学生的创造性学习能力，让同学们情趣盎然地学习知识、体味快乐！希望“无作业日”能成为我们学习生活中美好的一天，能成为我们童年美好回忆的精彩片段！只要用心去品味，热爱生活，快乐就在身边，不要辜负这璀璨迷人的春天！不要虚度这来之不易的“无作业日”！

“无作业日”，学生没有作业，却带回了老师满满的期许和关怀；“无作业日”，老师片刻休整，却为孩子预备了满满的快乐和悠闲；“无作业日”让我们在快乐中感受成长，品悟人生……

学校里的作业怎么这么多？瞧瞧，除了每天固定的作业，到了周末，班主任又给我们加作业，一天一篇400字的日记，回家抄词语3次，还要在妈妈的手机上做作业。而且不做的话，就要在课堂上点名批评。我要投诉：1、填空题太死板，填的意思相同也不行。2、读的作业还很抠门，比如说：我读“MID”用中文意思相近的词代替：“妹的”，可是，他重播时变成了：“摸瑞的”。让人觉得是烦透了。真希望能有一次免作业的机会啊！抛开作业多的烦恼，好好的玩一晚。

如果没有作业的话，对于我来说，当然是很爽的。

从早上到下午，我都没看见黑板上有布置作业，心里想：难道今天没有作业？叮铃铃！叮铃铃！上课了！老师走上讲台之后的第一句话就是：“今天没有作业！”听了之后全班就像烧开的水——沸腾起来，疯狂的大叫起来，到处乱跑，有的同学惊奇的说：“这是真的吗？我好像幻听了！”有的同学在教室里跑圈，还叫道：“回家可以尽情的玩喽！”还有的同学对我说：“我们今天一起玩联机吧！”

回到家以后，爸爸去了机场了，妈妈被人约出去吃饭了，只有我一个人在家里，我打开电脑，发现电脑没有网络！哼！小意思！别以为这样就能阻止我玩游戏了！想得美！现在的我，机智得很！我想：现在已经搬家了，一楼有三家邻居，我随便去一家，就可以玩到游戏了！对！去滨哥家里玩吧，因为他们家电脑里有《英雄联盟》这个游戏，我觉得特别好玩。

说走就走，我到阿滨哥他们家门前，按了按门铃：叮咚！叮咚！门开了，一个大哥哥走了出来，那就是阿滨哥，正好！阿滨哥一个人在家里，而且还在看电视！天助我也！然后我一个晚上都在玩，直到爸爸妈妈回来才回家去。

妈妈问：“作业做完了没有！”爸爸也进来掺和：“快点拿出来，检查一下！”我故意笑嘻嘻的慢条斯理地说：“呵！今天没有作业！”爸爸妈妈不相信，我就把微信上老师发的消息给爸爸妈妈看，爸爸妈妈这才知道今天真的没作业。

虽然只是白日梦，跟现实的差距很大，不过总有一天，这个愿望会在初中来到：给我一次免作业。

我们班是一个沉静的班级，难得发生一件趣事，就会成为我们班的经典。有一件没几个能记起来的，而那件事至今让我记忆犹新。

那一天，我像往常一样早早地去上学，经过公交车站的时候，我发现了小王同学，他显得很焦急，没有搭理我。我对此感到莫名其妙，只好独自走向学校了。

一走进教室门，我就发现小王同学正在奋笔疾书。我一下子恍然大悟了，他为什么刚才显得那么焦急，原来是没做作业。他专心致志地写着，但他的神情看起来是一个小偷遇见了一个警察，老鼠见了猫。他这只“老鼠”还很狡猾，写着写着还不时抬起头望望，并且不时地改变着战略位置。看着他这做贼心虚的样子，我便想吓唬他一下。

我轻轻走到他的身边对他说：“铁重哥来了。”——“铁重哥”是我们年轻帅气的班主任。他立马以迅雷不及掩耳之势，将试卷放到抽屉里，然后站起来，装作若无其事的样子。我忍不住笑了，他一下子明白了是怎么回事，但他只是白了我一眼，根本顾不上骂我。

当他正专心致志继续奋战的时候，他却不知道真正的“危险”正一步一步向他靠近。这只“猫”走到了“老鼠”身边，并问道：“写什么呢？这么认真！”

哪知道这只专心的“老鼠”回了一句：“走开点，别打扰我，一会儿铁重哥来了。”

我们大家见状，都情不自禁地笑了，也许是笑声让小王同学察觉到了什么。

他抬头一看，顿时傻了眼，嘴里支支吾吾似乎想要说些什么。因为他面对的就是铁重哥。

唉，小王同学啊，铤而走险赶作业，这后果……他被叫去了办公室。回来时，他做出很淡定的样子。正当我们满怀期待他诉点什么苦时，他却一声不响地回到座位上，突然大叫一句：“为了宇宙和平，世界安宁，大家共同打击邪恶吧！”我们全班顿时哄笑成一团！后来我们才知道小王同学被赏了一周的值日。

以后小王同学再到学校来赶作业，我们都会在他耳朵边起哄：“铁重哥来了！”于是周围的同学都心照不宣地开怀大笑！

但通过这件事，我们全班同学都长了记性：千万不要第二天来学校赶前一天的作业！否则班主任很生气，后果很严重！

为了庆祝我补习班终于上完了，老爸竟然同意带我去钓鱼，真是个好老爸呀。

当天，老爸开着车，带着我向鱼塘飞奔而去。

“老妈为什么不去呢，钓鱼多好玩儿啊！”我在后面问道。

老爸回答的是：“你爸是负责钓鱼的，你妈妈是女人，需要负责做鱼，你是小孩儿，只需要负责吃鱼就可以啦。”

“耶，老爸万岁。”

两个小时后，我们终于到了郊区的鱼塘。因为是周二钓鱼的人并不多。

刚下车，我便看见一个老老爷爷的水桶里面有条很大的鱼，“老爸，这鱼塘的水有多深呀？”老爸说：“大概有七八米吧！”“水这么深，鱼肯定很大。”我笃定地说。

我们坐在池塘边，每人拿一个鱼竿开始钓鱼。我信心满满地坐在一旁等啊等啊，一两个小时过去啦，还没有钓到鱼，我先一旁的老爸把鱼钩收了回来，又放了一大团鱼饵。哦，我知道了，肯定是鱼饵太小啦，所以鱼儿才不上钩的。但是，我又想到钓鱼要有耐心，跟鱼饵应该没有太大关系，所以呢，我还是耐心的坐在那里等待鱼儿上钩。

老爸也放了鱼饵，再次把鱼竿甩了出去，没过多久，鱼竿竟然动啦！可是我兴奋了五秒钟后，老爸钓上来的竟然是一只运动鞋，我一下子笑的前仰后翻的，肚子都疼了。

这时我的鱼竿也动啦！我并没有像老爸一样，一下子把鱼钩收上来，而是拉紧鱼竿儿，让水里的鱼先扑腾一会儿。等到鱼在水里筋疲力尽时猛一提杆儿，鱼来不及防备一下子被我给钓上了岸，看着有一斤重呢。“yeah，我终于钓到鱼啦！”我高兴得一蹦三尺高。

我拿着鱼悠哉悠哉地到老爸面前炫耀。见我已经钓到了，身为老爸的他竟然一无所获心，于是老爸就开始着急起来，只要鱼竿一动就立马收回来。结果呢，老爸一直钓到下午，还是没有钓到鱼。

临走的时候，要面子的老爸就做出了一个重大决定――买鱼。于是，他花了好几十块钱买了三条大鱼回家了。

到家后，老妈看见老爸拎着的三条大鱼笑开了花。老爸呢，则边炫耀边吹嘘自己钓鱼多么多么地厉害，最让人哭笑不得的是他说鱼都争着来咬钩，可喜欢让他来钓了……

结果老爸这么一吹牛，我自己钓的一条鱼显得特别微不足道。

哎，老爸你骗人已经很不对了，为什么还要吹牛呢？

在天蒙蒙亮时，我便一大早起了床出去钓鱼去了，经过几个小时的路程终于抵达了目的地。

为了钓鱼，我们不得不经历了一番周折。由于太阳太晒，得等到四五点。但这还是阻挡不了我们钓鱼的热情。在经过漫长的等待后，我们终于如愿以偿，开始了钓鱼的“征程”。

我们先准备好钓鱼的饵料。为了引诱那些狡猾至极的鱼儿们上钩，这是必须得准备的东西。但当我看到手中盒子里的蚯蚓时，我的手不禁又缩了回来。虽然只要把这些蚯蚓弄成两截，然后套在鱼钩上，就大功告成了。但是一想到过程中蚯蚓会不停蠕动，还会在手上留下不知名的液体，想想就令我有点恶心。但一想到那美味的鱼儿将会在餐桌上等我，我便咬了咬牙，豁出去了。哼！为了美味的鱼儿，拼了！在一旁的表哥为此幸灾乐祸，看着我用手将蚯蚓一分为二。“咬牙切齿”的我拿表哥也无可奈何。我用眼睛瞟了瞟他一眼，在心中暗骂道：笑什么笑，有啥好笑的！哼！待会你来试试！

接下来，只需要将鱼线扔入水中，静待佳音就行了！于是，我俩便乖乖坐在原地等候。天真的我们等待许久后，把杆拿起，却发现鱼钩上空空如也，饵料早已被那些狡猾的鱼儿们给吃掉了！

吸取了这次教训，我们两人便将目光紧紧锁定抛鱼钩的水面。在炽热阳光的照射下，我们俩位少年早已满头大汗。忽然，水面上的浮标往下一沉。我立马反应过来，立即大喊道：“有鱼！有鱼！”我仿佛看到了鱼儿上钩的情形，不知不觉中站了起来。表哥立马反应过来，双手用力一握，把鱼竿往上使劲一扯。我们俩人的呼吸仿佛在那一刻停止了，空气突然宁静起来了。鱼钩跃出了水面，但事实却令我们大失所望！鱼竿上空无一物，原本激动万分的我立马泄气的坐了下来。

在经历了无数次失望过后，已经逐渐有些沮丧的我，心中决定试最后一竿。但上帝好像给我开了个玩笑，紧接着水面上的浮标往下一沉，我的目光随之转移。表哥站起身来，随即收杆。鱼钩上吊着一条还在不停抖动的鱼儿。嘿嘿！那些狡猾的鱼儿终于有上当的啦！

通过这一次钓鱼，我体会到了在生活中无论做什么事都要有耐心，才能钓上美味的“鱼儿”。

我们都是六年级小学生，作业，对于像我这样的学生而言，一点都不陌生，有乏味的，有有趣的。大部分作业我都渐渐淡忘了，而这份特殊的作业却像大海中的珍珠一样仍在我记忆中闪闪发光。

那是一个阳光明媚的下午，舅妈带着小表妹来我家玩，我正开心地逗着我三岁的小表妹。舅妈突然下了一道命令样地对我说道：“洋洋，我和你妈妈要出去有点事，所以我跟你布置一份特殊的作业，”我听了，疑惑不解的问舅妈：“什么特殊的作业？”舅妈笑着说：“嗯，这是一份光荣而艰巨的作业，你一个人在家照顾你的小表妹，程程”哦，我恍然大悟。心想：这算什么，对我来说，就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！

等舅妈走后，小表妹就在客厅和阳台上来回“穿梭”，玩着玩着就钻我房间去了。我刚想阻止她，因为我房间还放着我刚写完的作业呢。没想到，短短几秒，她竟用我的水彩笔在我英语书上创下完美的“画作”。我刚出去切个苹果，一进房门，我就被眼前的一幕惊呆了，我的笔从桌子上摔下来，变得“粉身碎骨”。床单上留下了表妹的一串黑脚印，我刚想说她，才发现它已经爬上窗台了，我大叫：“危险！”而妹妹却童真的问道：“洋姐姐，什么是危剪啊？”我还没来得及解释，她又跳回了我房间的地板上，吓了我一身冷汗。我心想：“舅妈让我带好表妹，我就得做好这项作业，陪她玩，让她开心。”于是，我端起刚切好的苹果，拿起一本故事书，对妹妹说：“程程，洋姐姐，给你讲故事好不好？”妹妹，听了立马来了精神，说：“好啊！我最喜欢听故事了。”于是，我绘声绘色的讲起乌鸦喝水的故事。妹妹一边津津有味的吃着苹果一边乐此不疲地听我讲故事……舅妈和妈妈回来了看到妹妹这么听话。夸奖我说：“你带人可真不赖，这次作业圆满完成。”我听了心里美滋滋的。

那份特殊的作业不仅让我体会到了姐妹一起玩耍的快乐，也让我感受到了妈妈带我的辛苦，这份作业我至今记忆犹新。

“啊！”教室里突然发出一阵叫苦连天的悲怨之声，“这节课要检查暑假作业了！”是的，除了检查寒暑假作业，好像再没有别的事情能让已经有九年学生经验的同学们感到为难的了。

看着周围同学一个个皱着眉头，一阵阵的慌乱骚动，纠结在脸上的愁容，我一阵暗喜：“来吧，老师快来检查我的作业吧，我可是全部都认真完成了呢！”

但身为戏精，当然要喜怒哀乐不形于色，于是我学着同桌的样子，皱起的眉头隆成一座喜马拉雅山，装出一副“怎么办？要是检查到我怎么办”的着急样。旁边的同学看到后一脸释然地劝慰我：“没写完？没事的，班里大部分人都有没完成的部分，不用着急，老师不会拿我们怎么样的。”

还没等我应一声，讲台上的老师又宣布了一件让很多同学都卸下了心头重担、喜上眉梢的一件事：暑假各项作业由同学们先自查再互查，自评和他评都写到日记本上。

霎时间班里炸开了锅，有的人在为老师不来亲自检查欣喜若狂；有的人为自己辛苦完成了作业却无法得到老师的首肯默默失落；还有的人一边高兴着一边为还要每项写三行的自评而愁眉紧缩……

写自评时，同学们拿着自己的作业左翻翻、右看看，左凑一个字，右编一句话。先狠狠地夸了自己两行半又觉得有些不妥，最后半行只好塞上一句自我批评的话……

与写自评时不同，给别人写他评时同学们各个跃跃欲试，费出九牛二虎之力拿出最漂亮的一手字体写到别人本子上，仿佛刻意让别人看看假期练出的这一手好字。

当然也有人面露狡黠的目光，在“仇人”的本子上刷刷刷地胡乱划着，仿佛想要把这几年心中的仇怨全都发泄出来。

在教室里转来转去的老师，脸上一直呈现出一种微妙的表情，让人猜不透她到底在想些什么。

我四处看了看，早早写完了自评和他评的同学都是平时看起来就很认真的那种；平时就比较拖拉潦草的仍旧在那里抓耳挠腮，别人的两评都写完了他那里连自评都没写几个字。

我想老师让我们自己评价或许就是让我们在和别人的对比中反思自我，找到自己的优点和差距吧。

认真完成作业的感觉真好，我为自己点赞！在这个新学年的开始，我已寻找自己的定位，中考，我来了！

我听过很多次《小猫钓鱼》的故事，可我从来没钓过鱼，今天一大早，爸爸妈妈答应带我去钓鱼，我们收拾好东西，就立刻出发。

到了鱼池，我们选好地方，开始钓鱼。因为我是第一次钓鱼，所以需要家长指导我。爸爸首先收拾好鱼竿，把它伸得长长的，再把鱼食挂在鱼钩上。只见他用力一甩鱼竿，“嗖”地一声鱼线被远远地甩在了池中，便静静地等候着。这时妈妈也把我的鱼竿整好了，按照同样的方法，我的鱼线也被远远的甩到了池中。我精神抖擞地握着鱼竿，目不转睛地盯着水面，静静地等待鱼儿上钩。

等了好一会儿，也不见鱼儿上钩，我的手都握酸了，我着急的问爸爸怎么还没鱼上钩啊？爸爸小声地对我说：“钓鱼不能着急，要有耐性。忽然，我见爸爸用力一提，鱼竿变成弯弯的了。我大声地喊妈妈：”鱼吃钩了！“妈妈笑着拿着抄网跑过来，把鱼捞了上来，是一条鲤鱼！”我高兴地叫着。

爸爸示意我安静，又指指水中。我一看，竿下的鱼漂不见了，立刻紧张得一提，一条鱼上钩了。因为没有经验，我在拉杆时向前栽了一下，失去重心，大惊失色地叫了起来。妈妈赶忙跑过来，护住了我，又握住了鱼竿，我大惊失色地在妈妈怀里半天喘不上气来，我差点就被拽到池中，可吓坏了。这时爸爸对我说：“儿子，别紧张，慢慢来，你能行！”听到爸爸这么说，我紧张的心情才好了些。爸爸过来帮忙把鱼捞了上来。我赶紧问爸爸这是什么鱼。爸爸说这是一条小鲫鱼，大概有三四两重。虽然是小了点，可我非常开心，因为这是我今天的第一条战利品。我想这条小鱼肯定是因为贪玩，不听妈妈的话，离家出走了，所以才会被我抓到，想到这儿，我还有些余心不忍。

不知不觉到了傍晚，妈妈说该收竿了，可我真舍不得走，非要求爸爸下星期还带我来，才答应离开。

看着鱼兜里那么多活蹦乱跳的鱼，我高兴地直拍手。

这就是我第一次钓鱼的经历，一次有趣又惊险的经历。通过这次钓鱼，还让我明白了：只要有恒心，做什么事情都可以成功的道理。

在蓝蓝的天空下，有一只小猫在绿油油的草地上玩着。过了一会儿，它的肚子叫了起来，它想：“我何不去钓几只小鱼吃呢？”于是，它又走到了小河边上。

这时，它突然想起了什么，于是叫道：“哎呀！我忘记拿鱼钩了！”于是立刻掉头往回跑。突然，它觉得有人好像在叫它，回头一看，原来是它以前救过的一只小鸟，正在后面一边飞一边气喘吁吁地说道：“等一等，不用拿了，不用拿了！”小猫听了，赶紧问道：“怎么了？”小鸟说：“现在小河边上都建起了许多工厂，排放了大量的工业废水，河里没有一滴清水。有一次，我听它们说：‘要是有一盆清水让我们跳进去该多好呀！’所以，只要把一盆清水放在岸边，小鱼们就会一个个往里跳。”小猫听了，高兴地说：“这可真是一个好办法，谢谢你！”于是，又跑了回去。

小猫把一盆清水放在岸边，大声地喊着自己编的广告词：“河里的鱼都听好了！最新的纯净无污染矿泉水，滑过的游过的，千万不要错过呀！不跳白不跳！”鱼儿们听了，立刻争先恐后地往盆里跳，小猫看了看自己的成果，高兴地笑了，它看了看时间，还早着呢，于是趴下慢慢地睡着了……

“啊呜，喵！”小猫睡醒了，它打了个哈欠，迷迷糊糊地站了起来，张开了它那双惺忪的睡眼，又打了一个哈欠，一看，盆里已经鱼满为患了，河里剩下的老弱病鱼还在不满地嚷着：“猫老板！还有没有清水了呀？”小猫看了看盆里，说：“清水嘛，还有许多，可我的肚子没那么大地方给你们住！”

顿时，小鱼们明白了小猫的阴谋，突然一起大哭了起来。小猫惊讶地问：“怎么，你们难道没学过我自编的《过河吃鱼》：‘鱼生自古谁无死，留着自己给鱼吃！’吗？”小鱼们生气地说：“想不到刚逃离了脏水的魔爪，结果又进了猫爪！”小猫一听，顿时恍然大悟，悔恨交加，它后悔地说：“我错了，不应该吃你们！”

于是，它又端来了几大盆清水，把河里的老弱病鱼给接了进去，把河水换干净了，号召自己所有的兄弟姐妹，到处游说，使人们拆掉了周围所有的工厂，让鱼儿们安心地过着自己幸福美好的生活，并努力让更多的江河湖泊里的鱼过上同样幸福美好的生活

国庆节放假喽！我迫不及待地拿出早已准备好的钓鱼用品直奔姥姥家。一路上，我按捺不住自己激动的心情，一直嘿嘿直笑。

到了姥姥家，我刚把鱼具拿出来，弟弟张名扬就凑过来：“哥哥，你这是要干什么呀？”“钓鱼！”我激动地说。他半信半疑：“能钓上来吗？”我信心满满地回答：“绝对可以。”“带上我吧！”弟弟也动了心。“当然少不了你。”我摇摇手中的两根钓竿爽快地答应了。

我们两兄弟不一会儿就来到了鱼塘。钓鱼活动正式开始。我选了一个有树阴的地方，撒下事先准备好的鱼饵，甩下钓钩，掣起钓竿静待鱼儿上钩。我心里默默地念叨着：鱼啊鱼快点来吧！让我把你带回家吧！可水里的鱼儿不知都躲到哪里去了？半个小过去了，连个鱼影也没看到。我的两只胳膊又酸又痛。鱼竿也跳起了摇摆舞。我尽量不让鱼竿抖动，可鱼竿就像个淘气的孩子，总想着和水面亲密接触。弟弟坚持不住了，气得把鱼竿一丢，一边揉胳膊，一边说：“哥哥，鱼儿都去哪里了？该不会知道我们来，都藏起来了吧！”“嘘，别说话，耐心点！心急吃不了热豆腐，沉住气，我们一定能钓到鱼的。”我急忙给弟弟打气。

正说着，我的鱼漂突然沉了下去，有鱼吃钩了，我屏息凝视。鱼漂越沉越深，连鱼竿也抖动起来，准是个大家伙！我的心砰砰地直跳，急忙提竿，一条金光闪闪的鲫鱼出现在我眼前。正在这时，啪！鱼竿断了！哎，一条唾手可得的大鲫鱼游走了。什么鱼竿啊？早不断晚不断，偏偏关键时刻掉链子。

我捶胸顿足，好不懊恼。“哥哥，别生气，我们一起钓吧！肯定能钓到大鱼。”弟弟将他的钓竿放在我的手中。我们一起拿起鱼竿，一动不动地坐着，专心致志地等待鱼儿。突然间，好像有什么东西在拽我的线，旋即一下将它拉入了深水之中。我猛地一拉鱼竿，就看见了一条神气活现的鱼儿，它的背墨黑墨黑的，像盔甲一样，嘴巴一张一张的，十分逗人喜爱。呵，这鱼可真沉呢，把鱼竿都压弯了。我使劲地将鱼竿往后拉，让鱼儿往岸边游。待鱼儿离岸近了，便用网把它捞了上来。

看着自己钓到的第一条鱼，我不禁欣喜若狂，虽然胳膊腿被叮了无数个大包，可心中有说不出的充实与喜悦。

“剪不断，理还乱，作业愁，别是一番滋味在心头。”

一天，丁老师还给了我和彭思彤一份名单，我们当天交给了任老师。结果，任老师看了一眼，“下达”了“圣旨”：“你们每天统计吧，交了划“？”没交的不划。”听到这话，我和彭思彤呆若木鸡。

“晴天霹雳”劈到我们身上。天哪，老师肿么了？老师觉得我们很闲么？不答应，怕犯欺师之罪；统计吧，我还怎么上课？也许是我今天乱扔垃圾了，也许是我今天和爸爸妈妈吵架了，也许是我今天上课说小话了，总之，是我坏心有坏报。可一旁的彭思彤毫不犹豫的答应了，还一脸坚定的样子。从此我们走上收作业的艰苦生涯。

艰苦一：收作业难

我们每天至少跑五个来回，就拿第三天来说吧，我们也统计了两天了，一直也“畅通无阻”，可第一次交完作业后，我和彭思彤兴高采烈地回到教室。我突然发现我桌子上有张作业，我一看，是汪江成的。我便喊上彭思彤一块去交。交完回来，发现彭思彤桌子上有一张，又一起去交，来来回回了五次，我俩累得气喘吁吁，才把作业交完。

“啊，我被累死了，要不咱不统计了。”

“你说神马？不可以，咱们答应过老师。”

“可是咱们早有一天会累over的。”

“你被这么说。”

“额……”

艰苦二：要作业难

我们便有两位大侠，那就是“肖大侠”and“董大侠”。他们的作业从来没交过，老师也忍无可忍，怒气冲冲的对我们说：“肖某某和董某某如果再不交作业，让他们来我的办公室，我来处置这两位拖作业大侠。”“哦。”我们得令，立刻回班，把两位大侠叫到了老师那儿（PS：先声明一下，我并不知道结果，所以……呵呵），可从这以后，他俩便更不交作业，个个都像皇上似的。我们去要作业时，他们装出一副爱理不理的样子，还装作与别人说话，没看见我们，我们很想发火，可这么多人，又不好意思，便忍住告诉他们，让他们下午交上来，可他们还是“稳坐泰山”，我们真是，哎……

“问君能有几多愁，恰似一张作业向我流。”

“今年作业胜去年，可惜明年作业多，知与谁同？”

……

玩耍着，玩耍着，周日到了，周一的脚步近了。

一切都像刚开始的样子，火辣辣逼你的眼。作业多起来了，打卡也多起来了，你的眉毛皱起来了。

时间偷偷从你想玩耍的心中溜过，悄悄的，秘秘的。房间里，桌子上，一大片一大片作业满是的。坐着，躺着，开个小差，梦个小游，脑子晕乎乎的，手指软绵绵的。

试卷，背书，打卡，你不让我，我不让你，都堆起来了压迫你。多得像地上的草，难得像相对论，复杂得像代码。闭了眼，学校的黑板左侧仿佛已经满是作业没做的名儿，作业写得差的名儿，作业没带的名儿。本子上成千成百的题目嗡嗡地烦你，乱七八糟的思绪飞来飞去。科目遍地是：语数英的，史地生的，还有道法的，散在房间里，像惩戒，像处罚，还是多种多样的。

“周六不作业，周日两行泪。”不错的，像“男女混合双打”一样等着你。书房外面传来的声音带着谈论，还有各种好玩的游戏，或者好看的电视，都在外面诱惑着你。你把台灯安置在桌前，无奈起来了，默默地透支着自己快废掉的右手，写出一题又一题的答案，与题目应和着。手机上各种各样的群消息、群活动，此时也在不停地响着。

熬夜是最寻常的，一熬就是一两点。可别恼，看，你自己，你同学，其他人，都在熬。人家屋前全拉上了一层窗帘，里面的灯光却亮得刺你的眼。深夜时分，作业写完了，一种胜利的喜悦，充斥着你的大脑。QQ上，微信上，各种群里边，有吐槽后悔自己没带或者没写作业的人，偶尔也有已经完成作业出来冒个泡的学霸，“问候”一句“作业多不多，难不难。”他们的作业仿佛总是少少的，被他们三两下搞定。

时间渐渐晚了，赶完作业的孩子也多了。学霸学渣，家家户户，男男女女，也都累成狗似的，一个个准备去睡了。整理整理书包，收拾收拾作业，各睡各的觉去。“周一之计在于周末。”渡过去了，没烦恼了，没痛苦了。

作业像朵黑压压的乌云，一直跟在你头顶，绝不散去，它堆积着。

作业像个商人，你不给他努力，它绝不回报你。

作业像把双刃剑，有着痛苦与欢乐。被动学习者痛苦，享受学习者快乐。