我与相遇作文指导500字热门20篇

今天我遇到了石原，我当时跟着妈妈在一个小区周边买面条，她进去买，我在外面等着。突然我看到石原骑着电动车进来了。我盯着他，愣了。他似乎察觉到了我的目光，眼神飘忽不定，没有看我。显然，他有些错愕尴尬。我知道原因——我们很久没见面了，甚至于我看他的眉眼也有些陌生。

我的心里百感交集，想起了小时候，我和他玩的那么好，长大了却尽是生疏。还有阿雅和小洁，我们现在不常在一起，也是十分生疏，可她们可是陪伴了我整个童年啊！

想来不觉心酸，“物是人非事事休，欲语泪先流。”我还没忘记回忆，可回忆里的人却尽要把我忘了。但其实，也许，我怀念的并不是她们，只是和她们在一起的那段日子，那些时光。

其实我之前一直觉得童年并不快乐，父亲的斥责，爷爷的严厉，乃至于奶奶不时的讽刺，仍在我心中，想起便会刺痛。但人生啊，谁都懂得不可能无忧无虑，其实上述的这些反而是使我成长的真正原因。

先抛开这些不谈，主要是与她们在一起的那段日子，我连想起来都觉得甜蜜，那么纯真，那么可爱！连回忆起来那画面，上面似乎都铺了一层阳光。很美好，很美好，美好得让我想珍藏在心底，永远留存。

但人不能总活在过去，还有新的未来等着我去经历，我也认识了许多新朋友，我也接触了许多新的事物，我慢慢地成长了……

今天可以当做我的幸运日吗？可以吗？

今天和伙伴约好去马巷玩，可无意中碰到了小学的同学，我的第一反应是：马上跑过去抱住她们。我跑了上去，抱住了良久：“快被你抱死了。”我才放开了她们。真像是放久的拼图，今天把它拼凑齐了。我很开心，眼泪差点就流出来了。可是我的伙伴要出发了，我只好跟着她们去玩了。刚拼好的，又将它打散。

在离开她俩之前，我在一次的拥抱了她们，听到伙伴们叫我的时候，我才离她们而去。越想越难过。泪水不知什么时候灌满了眼眶，流了下来。其中一位伙伴发觉我哭了，问我怎么了。我抱上她痛哭了起来，没有声音，豆一样大的泪珠一个个跑了出来。一个个伙伴问我怎么了“露露，你怎么了？怎么哭了？”我猛的摇头，我不想因为我的事，不想把大家的心情搞砸了。

走的时候，我的头一直低，泪水一直流着。一个伙伴走来跟我说：露露，你不能一直停留在小学时的记忆里，你不是还有我们吗？”我抬起头来，笑了笑。这一路，又遇见了小学那边的好朋友，我们互相打了招呼，就擦肩而过了。真不知道看见我她们会想些什么？

人总会成长，不会一直停留在某些记忆里。

[相遇小学同学初一优秀作文

蝶飞瓣舞的季节与你相遇，沉浸在花季浓郁的芬芳中，你如一颗璀璨耀眼的明珠，夺目的光华直射入我的眼帘，牵引着一颗阴雨弥漫的心，在你身旁驻足，流连，久久徘徊。

你是山一般的男儿，铮铮铁骨，万丈豪气，负重万水千山，用你宽广的胸怀容纳万物百川，承载世事百态。用不容拂逆的乐观、豁达、自信为自己撑起一片蓝天。有顶天立地的豪情，是血气方刚的男儿。

你又是水一般的男儿，用你优美细腻的文字，诉说你的款款柔情。你如天使，一颗善解人意的玲珑心如寒冬腊月的暖流，感化温润着一颗冰封的心。你海一般的情怀，像东升的旭日帮人扫除心头的阴霾。

如山的风骨，让你多了一份刚毅；如水的温润，让你增添了一份亲和；铮铮铁骨、款款柔情交融在你的身上，是那样的和谐匀称，刚柔并济使你如虎添翼。

是你，改变了我的境遇，是你帮我指点迷津，是你，在黑暗中为我矗立灯塔，是你，让我穿过雨季走向阳光，你的出现让我有一种温暖而快乐的感觉。你如清茶的味道，淡而隽永，久而弥香。

指尖心语拨开了陌生的面纱，飞舞的文字缩短彼此的距离，一次次的聆听，打开心扉；一次次的诉说，解开心结。滚滚红尘遇见你，注定是我美丽的机遇，我愿将一切美好的祝愿折叠成小舟，将祈祷托付流水驶向你的身旁，祝你快乐、开心。在温暖别人的同时自己也沐浴在灿烂的阳光里。

[你是我今生美丽的相遇作文500字

有人说，幸福是冬天严寒里的一杯热牛奶，给人以温暖；有人说，幸福是饥寒交迫中一块香甜的面包，平常却又珍贵；有人说，幸福是夜空中的北斗，可望而不可求。我说，幸福，就是与书籍相遇。

是谁，陪伴我度过无聊的漫漫长夜？是谁，给予我快乐，让我尽情吮吸知识的甘霖？是谁，告诉我做人的道理？是谁，让我明白大自然的奥妙？是的，就是那一本本书籍。

小时候，我在家中玩耍，偶然看见书桌上摆着一个大本子，好奇心驱使我打开了它。只见里面印满了一个个神秘的符号。正在这时，爸爸走了过来，告诉我那个大本子就是书，那些神秘的符号就是字。

从此，我恋上了书。

喜欢品书，更喜欢品书中的人，因为难忘。难忘冉阿让的正直善良，难忘圣地亚哥的敢于拼搏，难忘浮士德那深藏于邪恶后的正义，难忘柯赛特的纯洁高贵，更难忘斯巴达克斯的视死如归。

也曾因陶醉于书中而忘记正在锅上煲着的汤，也曾因找一本书而将房间变成“猪圈”，也曾因书的原因让红烧肉成为了“黑烧肉”。责骂是没少挨过，但唯一不变的，是那颗爱书的心。

我爱书，与书籍相遇是我的幸福。书能给予我快乐，给予我知识，让我在智慧的海洋中尽情遨游。

材料强调“本手”是“合乎棋理的正规下法”，“妙手”是出人意料的精妙下法，只有“本手”的功夫扎实了，对“本手”理解深刻，才可能出现妙手。但是，有些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，导致出现“俗手”，围棋水平自然难以提高。 The material emphasizes that "the hand" is "the formal method of the chess theory", and the "wonderful hand" is the subtle subvicted method."Ben hand" is deeply understood to appear good hands.However, some beginners are keen to pursue good hands, and ignore more commonly used books, resulting in "vulgar hands", and it is naturally difficult for Go levels to improve.

材料仅仅是个引子，是让考生透过材料去体悟“三手”背后所蕴含的哲理。

夕阳的落下，那片赤红的天空，形成一道美丽的风景线。路边的小草被那清凉的风吹着，来往穿梭的人群，喧闹的鸣笛声，在我的眼里，一切仿佛都是黑暗的，鸣笛又反而使我感到不耐烦。

随手抓起一片叶子，往前扯，竟扯不动，心中的怒火更是不打一处来。好不容易熬到放学，我漫无目的的走在回家的路上，戴上帽子，仿佛是与世界隔绝，直到那次偶然的相遇……

蓦然，我瞥见了那一从蒲公英。那是怎样的一种蒲公英啊，毛茸茸的小球使我忍不住想去摸它，它就这样随风摇摆。忽然，一阵突如其来的大风把可爱的的小绒毛都吹散了，它就随着风飘悠悠的飞起，那一群可爱的蒲公英，就这样一摇一摇的前往自己的新家。一颗小小的蒲公英落在最后，那风好像很顽皮，又忽然停下，又忽然吹起。

那群蒲公英为何要飞到远方，为何不留在伙伴身旁？“他们要找到自己的归属啊，他们将到达一个新的地方，重新生长，再会随风飘扬”妈妈的声音传来。

是啊，这些蒲公英已经摆脱了命运的囚禁，飞到了属于自己的地方。它们有自己的命运，我却因为小失败而失落，这应该吗？蒲公英也肯定经历过挫折与失败才会长成这般繁忙，我也可以啊。

。那次偶然的遇见，我难以忘怀，我似乎明白了什么，一切都恢复了生机，我向着“希望”走去。

我住在福建省泉州市泉港区后龙镇的后乾村里，这里虽然很普通，但我爱我的家乡，爱它的平淡，爱它的朴素，等爱它那默默无闻的美。

春季时。家乡中蔚蓝的季空下一派生机勃勃的景象，那是田野的绿，我描述不出当时的美景，因为它太美了，没有任何词句能配的上它。但我知道，如果你看到这样的美景，一定会不停赞叹，当然也会有所遗憾，遗憾它不会永远停留在难一刻。但是别担心，春季去了，当然是夏季来临了，家乡的夏季，也非常的美。

夏季自然是菏花开得最艳了，那满塘碧绿的菏叶中衬托着粉红的菏花。实在是百分壮观的景象，看来菏花是不愧有水中仙自之称的啊!蝉的声音十分动听，如水般清澈圣洁，还能陶冶人情。这不是美吗

秋季时，果树上的果实不计其数，叔叔阿姨们把一些水果拿到市场上去卖，吸引了许多买家，因此，市场上人山人海，成为热闹之一，小贩的吆喝声就是热闹之二了这是秋季市场上的美。

这里。冬季并没有下雪，但我们总是自制冰块糕来玩，大家你砸我，我砸他，好不热闹。我们总会去摘梅花，因为它太美了。如雪般的白。让人会情不自禁的摘下一朵，闻一闻，沁人心脾。因此，梅花便成了我们村的美景之一了。

怎么样，不错吧!可能你会认为这跟别的地方不是一样吗或许是吧!但我却认为没有什么地方的景物能与我家乡的景物相提并论。

“夜，寂静如斯，人，却毫无睡意，两眼呆呆的望着窗外繁星点点，进入了沉思。有见流星划过，仿佛看见了你的身影，搅乱了思绪，随之脑中涌来一股惆怅，人浸泡在浓浓的暗夜里，心如黑夜般的凄凉。

自己知道，那个让自己念念不忘，魂牵梦绕的，那个天天思念的你，我们是走不到一起，是没有完美结局的。可怎么也放不下，忘不了。前一秒还在发誓不见，后一秒又在想念，也许是前世造的缘，今生把魂牵，有人说；时间会让它慢慢变淡，可我一回首，你还站在原点，等待我独有的温暖，等待我把你手儿牵，让人心颤，我怎能忍心离去，怎舍离开。

你可知道，你是我今生最美丽，最完美的际遇，那份相知相惜，那份甜蜜忧伤，如刀剃骨，让人不能转身，也无法忘怀，我把你的笑，你的泪，你的温柔深深的在心里珍藏，把我的思念，我的祝福送给我最喜欢的你。这就是我现在能为你做到的唯一。

不管怎样，我愿把相思化作夏日细雨，打湿你的衣衫。为你送去凉爽。和你一路嘻闹，一路听你欢笑，不管刮风还是下雨，不管高山还是平川，不管有没有将来，都想和你一直走下去，直到永远，永远------”

[最美的相遇400字作文

“但愿人长久，千里共婵娟”人生犹如杜甫的《水调歌头》，既有悲欢离合，又有阴晴圆缺，人生处处充满惊喜，它等待与你相遇。

那一天，我与未来的“我”相遇。

从一个天真无邪、充满童真的我成了一个大学城里的一名学生。已经不再是单纯的学习了，更多的是“从学习知识为目标，提升、改变人生的价值观。”你看！那个穿得西装革履的“我”。“我”正在校园的长廊里吻戏书本，已快考试了，当我看到她时，她脸上露出会心的微笑，是多么的迷人；随风而飘的长发，是多么的耀眼；精致的五官，是多么的淡雅。

那一天，我与未来的“我”相遇。

从一个文笔不好、思维不敏捷的我成了一个文笔细腻才思敏捷的姑娘。你看！“我”的文学作品登上了板报，老师们用心的评语与我独特的思想构造了一篇优秀的作文。“我”没有再温习了，而是回到可是继续创作了。灵感突然来了，思绪不断。写完随笔，变匆匆地拿起了本书，细细地领略博大精深的文化。

“叮铃铃”闹钟想我，原来还是个梦。我与未来的我相遇的短暂而又匆匆。还没来的及打招呼却再见了。但我看到了那个涵养文化、气质非凡的“我”。匆匆的相遇，给我的心灵带来洗脱。

那一天，我与未来的“我”相遇，是让我的人生更加的充实美好。

六年级的小学生涯在一场期末考试后结束了，如今，我已是一名初中生。初中的课程多了起来，学习压力也比小学重了许多。除了完成学校的任务，还要完成家长的任务。学习压力把我们压得喘不过气来，我常常问自己，什么是幸福？幸福在哪里？我要是姓“福”多好。

直到那天与你相遇，我才知道，我已经姓“福”了。

你是大山中与我们年龄相仿的同伴，你们既吃不饱，又穿不暖，你们为了去上学，每天都要攀登“天梯”，还要横穿大河。就是为了上学，你这样坚持着。

你的学校只是一间简陋的瓦房，课桌是你用泥土堆成的。凳子是你自己从家拿的。你那里没有高大明亮的电灯，只有灰暗的煤油灯。

你没有可以阅读的课本，书籍，课本都是老师从外地借来的旧课本。甚至，连老师所需的粉笔都不时地缺乏。但就是为了上学，你坚持着。

再回到我们的现实，我们过的是什么生活？高大的楼房，温暖的教师，现代化的教学设备，随时可以问问题的老师……还有可以供我们尽情玩耍的操场。上学的时候，也不用爬崎岖的山路，我们有父母送，有可直达校门的公交车，与山区的孩子们比，我们哪里不幸福了？

那一天，是你，让我与幸福相遇。

[那一天,我与幸福相遇作文300字

岁月如风，沧桑了你我的天空；冬去春来，勾勒了单调的大地；斑斓世界，孕育了无数次美丽的相遇。

相遇是不经意间的。那一次，心情郁闷的我在乡间小路上散心，正准备拐入另一条路时，不经意间一抹金色撞入我的视野。是什么？我细细寻去，猛然发现一朵貌不惊人的小黄花正在路的转角尽情闪耀它那金色的花瓣。

驻步细瞧，那朵黄花在微风中摆弄着它那纤弱的身体，似乎就要折断了，可却柔韧地弹了回来。尽管在它身旁杂草丛生，它依旧绽放着灿烂的笑脸。

沉思间，我恍悟：小黄花用它那娇嫩的枝干抵挡着风的吹弄，用那拇指般大小的花瓣折射着耀眼的金光，那是多么倔强，又是多么自信，谁能料到，小小的身体中竟蕴藏着如此强大的生命力啊！

我望着，感受着，又仿佛谛听到它的心声：“即使花儿再小，也应有闪耀的勇气；即使果儿再小，也有生命的骄傲；即使浪儿再小，也有冲击堤岸的力量。”茫茫人生，偶遇低谷，不应该愁眉不展，应该鼓起干劲，为自己呐喊，给自己助威！

相遇是幸福的。小小黄花给我自信，为我消除了心中的抑郁。展眉，昂首，我继续步入转角，踏入岔道，心境随之顿开，真是别有一番滋味在心头了！

偶遇小花心顿开，愁绪烦事皆抛开。蓦然回首，花叶轻摆，花朵颔首，心情豁然开朗。不再犹豫，不再退缩，努力绽放自己生命的奇迹！

4岁那年，我遇上了人生中第一个位老师，老师长得很漂亮，是美的。直到10岁那年，三年级，一场最美的相遇让我对“美”这个词有了新的定义。

记得那是转到新学校的第一个早上，徐徐的秋风吹转到我的脸上，感到一丝凉意。我对眼前这个学校再陌生不过了，陌生的校门口，陌生的操场，陌生的教学楼……我迷失在风中，不知何去何从。

就在这时，我遇见了她。她朝我走来，看起来也有四十多岁了，脸上挂着天使般的笑容。她见到不知所措的我，一把拉起了我的手。小时候，我不知多少次这样牵过妈妈的手，同样的感觉，同样的温暖，再一次出现了。她俯下身子，轻轻对我说了一句：“走吧。"就这平平凡凡的两个字触动了我内心深处的那根弦。那一刻，我知道了她是最美的，相遇更是最美的。后来我知道，她就是我的班主任王老师。

13岁，我离开了小学，而王老师还停留在二小，用属于她自己的方式去继续爱着她的学生，她独有的一个动作，一句话……我常常会记起老师上课时自信的样子，那坚定的眼神，和蔼的话语……也会记起临离开前王老师把手搭在我肩上，说：“我送你们到门口。”她眼里含着泪，但在我们面前还是一如往常地说出那一句举重若轻的“拜拜”。

她是最美的，那美不在于外表；我与她的相遇更是最美的，永远温暖着我的记忆。

以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。

以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素(时间、地点、人物、事件、原因、结果)，应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。

以与景为主的记叙文，应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。

记叙文写作要点如下：

1、明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。

2、 一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：when该事发生的时间， where该事发生的地点，who人物角色是谁，what发生的是什么事，why该事发生的原因，以及how事件的结果是如何造成的等等。

3、一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。

4、写作顺序可以采用“顺叙”、“倒叙”和“穿插叙述”的方法，但初学者最好采用“顺叙”的方法进行训练，以情节发生时间的先后为序

回忆以往，记忆中有一个人是那么的美好，那么的美好。

我的记忆中有一个非常美好的人，她还有一个美好的名字——蝴蝶。

我和蝴蝶第一次相遇在公园，最后一次重逢还在那熟悉的公园。阳光灿烂的下午，我放下被我握烫的笔，抬头望着蓝天，心里不由得生了个念头，去公园玩会吧，说走就走。

来到公园门口，两棵榕树长高了许多，水塘里的鱼儿似乎都长大了，走着走着，来到了孩时最爱玩的秋千。扫了扫秋千上的树叶，轻轻地坐上去，慢慢地摇着摇着。时间似乎在倒退，记忆似乎在重播，似乎又回到了我和蝴蝶相逢相遇的那个夏天，在公园中央，正在举行慈善活动，便是那时我和蝴蝶便相识了，后来经发现我和蝴蝶是同一个小学校。从那时起，我们便一起上下学，迟早凑钱买来的麻辣烫，吃着同一份小龙虾。

睁开眼！咦？怎么那熟悉的背影，那是蝴蝶！这不是梦！在落日中，蝴蝶如同梦中的人向我走来，微微一笑。我的嘴唇蠕动着，有千言万语却说不出来。蝴蝶依旧是一头瀑布似的黑发，一身长裙。我豪无所措的说了一句：”你好！“蝴蝶噗的笑出声来了。蝴蝶笑着说：”还没认出你呢，你长高了不少哦！“我们又聊了很多，直到该吃晚饭时才离开。

回到家后，一直回忆着我与蝴蝶再次相遇的时光。

根据考纲，基础等级的一至三条要求是：⑴符合题意;⑵符合文体要求;⑶思想健康，中心明确，内容充实。“符合题意”与“符合文体要求”以及第三条中的“思想健康，中心明确”实际上属于审题立意的范畴。因此第一次议论文作文我们要求在这三点上要达标。一般情况下，考生只要看清了题意，“符合文体”与“思想健康”的要求是不难达到的。关键是审准题意，确立正确的中心论点。

先谈确立论点的一般要求。首先，确立论点要准确。其次，要根据读者思想实际立论，否则就是“无的放矢”。空发议论，泛泛而谈，是没有求实作风的表现。例如根据作文题《金无足赤，人无完人》立论，如果针对领导者用人求全责备的现象，就可以立论为“人无完人，用人要用其所长”;如果针对歧视犯错误同学的现象，就可以立论为“世上没有不犯错的人(完人)，我们要热情帮助他们改正错误”;如果针对有的人获得成功就骄傲自满的现象，就可以立论为“世上没有完美无缺的人，有了成绩也不要骄傲自满”。反之，如果不这样针对某类具体现象发议论，只是用举例、引用、比喻等方法论证“金无足赤，人无完人”这句话的正确性，而不解决任何实际问题，就属于“无的放矢”。

再根据材料或话题立论，除了要尽量做到前面所说的“准、实”之外，还要注意审准材料，弄清题意。

人自生下来，情感、情绪就受到客观坏境的影响，受到偶发事件的牵动，感动就是人的感情受到冲击时的一种反应。

考生要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会感动的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。

内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事;还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。

写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。

总之，只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发感动的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。

[关于感动话题作文高考写作指导

天地玄黄、宇宙洪荒，中华文化的源远流长以典籍为依托，生生不息的精神以文字为载体，一个个方块字，融汇着我们的古老，我们的文明。

现如今，一些著名作家和学者会在作品中出现语言文字和文史知识的差错，被指出后积极改正固然安好，但事情不该就此结束，这反映出的文化缺失理应被进一步揭示。有一个词，

叫国学，国学之与我们，到底意味着多少?

当晚清的暮钟与新时代的歌声同时响起，有这样一些人，给了中华文化自由和希望。辜鸿铭留学11年归乡，将四书中三书译成英文传播中国文明，他推崇西方的先进，却不改对中华传统文化的守护;王国维瘦弱的身躯，独自挺立在北大国学研究的讲台上，他用自杀的方式来捍卫自己的清洁，捍卫他对国学不易的信仰;而刘文典的激愤与刻薄，却是对传统文化最绝望的保护，当他骂沈从文不值四毛钱的时候，已经依稀看到一种文明渐行渐远的背影。胡适之和陈独秀等人的新文化运动带来了人们的思想解放，但又在不经意间，把国学生生撕出一个缺口。

曾看到过一个访谈节目，叫民国范儿，正如王学斌曾言的民国底气，而这股孤傲的气，在当今已很难找到，因为文学褪色，文化走远。没有了文字，我们就是漂浮一族，是王开龄所言的从石头缝里蹦出的人。

泠玄说：七七在你离开长安很久之后玄才来到这里却还能清晰听到你的影子和味道……或许只是因为那段古城墙在我脑海中被你根植了一种意念……

泠玄说：于是我似乎有种隐隐的感觉或许是从前世开始我就喜欢总在茶凉之后去寻觅另一个人的味道并沉醉其中……

我们终究没有相遇，我错过你的西藏，你错过我的长安。

曾经无数次的幻想，我们站在同一个城市的天空下，呼吸着同一座城市的空气。我悄悄的把QQ个性签名改成：你能想象吗？我正站在的天空下，会是在哪里呢？南京？烟台？还是北京？也许我还会站在你要经过的地方，看你从我眼前走过。我认出了你，你却未注意到我，如此的错过后，我微笑离开。然后写下：我看到你了，可是现在我已离开。

我喜欢，行走在陌生的城市，看陌生的风景。然后想着，这个陌生的城市里还有个熟悉的你，想象你曾经是怎样行走在同样的地方，猜测此刻的你在做什么。然后，静静离去，在火车开动的时候，打个电话或者发个消息告诉你，我在和你呼吸同一个城市的空气，可是现在我要走了。你会是怎样的表情？生气？懊恼？还是震惊？哪种都不重要，总归我在你心里留下了深刻的印象，记忆里，曾有那么一个孩子，那么任性的相见却不见。

多好，你再也忘不掉我。

爱极那句“我不是归人，只是个过客。”生命没有走到尽头，谁也不知道谁是谁的归人。

语言通顺的基本要求：主要是指写作语言的规范、准确、连贯和得体。

1、言规范。在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。

2、语言准确

要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“一部分或者说是一小部分人的不良行为”“从全局看是好的”“这只是一个人或少部分人的看法”“不是有不少人这样去干吗?”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全，以个别人的不良行为加到全体人员身上。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。

我永远都不会忘记那一天：妈妈将一本书递给我，郑重其事地说：“宝贝，你今天就五岁了，妈妈送你一本书，好不好？”当小小的我接过书的一刹那便明白，从此，我将不再孤单，从此，它就是我的朋友。

那是一本大大的公主书，粉色封面，有几个芭比娃娃般美丽的人在上面翩翩起舞。现在的我看到它不禁觉得幼稚，可它当时就是我最珍贵的东西。

小时候的我，经常在清晨，在妈妈还在沉睡的时候，我便轻手轻脚地走到书桌旁，如痴如醉地看起来，一连站两个小时也丝毫也感觉不到累。

那个在清晨“窃读”的小孩，如今已经成长为一个将书视为最亲密的朋友的少女了。每每空闲，你可以看到一个长头发戴眼镜的女孩，在课室里，在操场上甚至在宿舍中，捧着一本书，津津有味地读着。周围嘈杂的人群或者是叽叽喳喳来找她的像小雀儿一样的女生们，都无法阻挡她遨游在广阔的书海之中……看，她嘴角的那一抹微笑，她月牙般的双眼，就是在与她“最好的朋友”交谈呢！

那本粉色的公主书，现在依然躺在书架的最顶端，静静地见证我的成长，见证一只小书虫蜕变成蝶，尽情飞翔。

我永远不会忘记那一天，我与书相遇——从此，我将不再孤单。